Структуравыпускной квалификационной работы
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ЗАЩИТЕ
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Г. Нижний Новгород
Год
Уважаемый студент!
Выпускная квалификационная работа (ВКР) по специальности среднего профессионального образования является формой государственной итоговой аттестации выпускника в соответствии с ФГОС.
Выполнение ВКР направлено на приобретение Вами практического опыта по систематизации полученных знаний и практических умений, формированию профессиональных (ПК) и общих компетенций (ОК).
Выполнение ВКР осуществляется под руководством научного руководителя.
Результатом данной работы должна стать ВКР, выполненная и оформленная в соответствии с установленными требованиями и подлежащая обязательной защите.
Настоящие методические рекомендации определяют цели и задачи, порядок выполнения, требования к оформлению и практические советы по подготовке и прохождению процедуры защиты.
Подробное изучение методических рекомендаций и следование им позволит Вам избежать ошибок, сократит время и поможет качественно выполнить выпускную квалификационную работу.
Консультации по выполнению ВКР проводятся по индивидуальному графику.
Желаем Вам успехов и удачной защиты!
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения………………………………………………………….....4
2. Основные этапы выполнения выпускной квалификационной работы…...…4
3. Структура выпускной квалификационной работы…………………………..7
4. Общие требования к оформлению дипломной работы………………...…15
5. Требования к лингвистическому оформлению дипломной работы……..19
6. Создание презентации для защиты ВКР……………………………...……22
Приложение А. Форма индивидуального задания по выполнению ВКР……26
Приложение Б. Образец оформления титульного листа ВКР………………...28
Приложение В. Пример Оформления содержания ВКР………………………29
Общие положения
1.1. Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) является одной из форм государственной итоговой аттестации выпускников колледжа, завершающих обучение, по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования.
1.2. Целями выполнения выпускной квалификационной работы (ВКР) являются:
- систематизация, закрепление и расширение теоретических знаний, практических умений по специальности;
- совершенствование общих и профессиональных компетенций;
- развитие навыков научно-исследовательской деятельности;
|
|
|
- развитие творческого потенциала, самостоятельности, ответственности и организованности;
- демонстрация опыта публичной профессиональной презентации.
1.3. ВКР выполняется согласно требованиям Положения об организации выполнения и защиты ВКР и настоящих методических рекомендаций.
Основные этапы выполнения выпускной квалификационной работы
Процесс выполнения ВКР складывается из следующих основных этапов:
2.1. Выбор темы
Определение основных направлений и тематики дипломных работ осуществляется в начале учебного года на заседании ЦМК с участием председателей ГЭК. Перечень тем выпускных квалификационных работ согласовывается с представителями работодателей.Тематика ВКР должна иметь актуальность, новизну, проблемный характер и практическую значимость, соответствовать квалификации, получаемой специальности, и отвечать современным требованиям развития медицины, фармации.
Выпускнику предоставляется право выбора темы ВКР, в том числе предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки для практического применения.
Тема ВКР закрепляется за выпускниками приказом директора колледжа.
|
|
|
2.2. Планированиеработы над ВКР и определение содержания
Научным руководителем совместно со студентом разрабатывается индивидуальное задание и план работы над ВКР (см. Приложение А). Данный документ выдается каждому студенту под роспись заведующим отделением за 6 месяцев до государственной итоговой аттестации.
Четкое планирование работы экономит время, помогает отстранить второстепенное и сосредоточиться лишь на главном, непосредственно относящемуся к теме работы.
При обозначении всех пунктов плана (содержания) следует соблюдать определенную логику: вначале дается общая характеристика и анализ проблемы; затем обосновываются теоретические позиции и подходы к ее решению; далее, в практической части работы, проверяются собственные способы решения проблемы.
2.3. Подбор литературы
Подбор литературы осуществляется студентом совместно с научным руководителем. Умение самостоятельно осуществлять поиск и использовать информацию – является одной из общих компетенций, формируемой у студентов. В первую очередь необходимые источники нужно искать в библиотечных каталогах (книги), в номерах периодических изданий (статьи в журналах, газетах), в сети Интернет (Интернет-ресурсы).
|
|
|
Следует помнить, что в конце многих журнальных статей указывается список цитируемой литературы, он может служить ориентиром в изучении выбранной проблемы.
2.4. Разработка введения
Во введении раскрываются актуальность и практическая значимость работы, определяются цель, объект и предмет исследования. Исходя из исследовательских целей и предмета, формулируются задачи исследования, определяются методы их решения.
2.5. Работа над основной частью ВКР
Здесь раскрываются вопросы, отраженные в содержании дипломной работы: изучение и обработка данных литературы, подготовка обзора теоретического материала, подбор статистических данных, их анализ, обобщение, выполнение практической части ВКР в ходе преддипломной практики, создание графических материалов, таблиц, диаграмм и т.д.
2.6. Разработка заключения
Одним из самых сложных этапов работы над дипломной работой является написание «Заключения», в котором формулируются выводы и даются рекомендации и предложения относительно возможностей практического применения материалов работы.
2.7. Оформление ВКР в соответствии с требованиями настоящих рекомендаций.
2.8. Проверка содержания ВКР научным руководителем.
2.9. Корректировка содержания ВКР студентом в соответствии с замечаниями и рекомендациями научного руководителя.
2.10. Рецензирование ВКР
Рецензирование ВКР осуществляется специалистами из числа работников медицинских и фармацевтических организаций, хорошо владеющими вопросами, связанными с тематикой дипломных работ.
Содержание рецензии доводится до сведения студента не позднее, чем за день до предзащиты ВКР. Внесение изменений в выпускную квалификационную работу после получения рецензии не допускается.
2.11. Подготовка отзыва на работу
Отзыв на ВКР оформляет научный руководитель, который отражает соответствие структуры и содержания ВКР теме и индивидуальному заданию, оценку раскрытия теоретических аспектов темы, организацию работы студента над ВКР, оценку оформления работы и возможность допуска ее к защите.
2.12.Подготовка ВКР к защите
Этот этап очень важен и включает в себя создание выпускником компьютерной презентации и написание доклада.
2.13. Предзащита и сдача ВКР заведующему отделением (в печатном и электронном вариантах) с рецензией и отзывом научного руководителя.
Данная процедура осуществляется согласно расписанию, но не менее чем за четыре дня до защиты ВКР. По итогам предзащиты оформляется приказ о допуске выпускников к защите ВКР.
2.14. Защита ВКР
Проводится согласно требованиям Положения об организации выполнения и защиты ВКР.
2.15. ВКР представляется в электронном вариантеи сброшюрованном виде на бумажном носителе.
Структуравыпускной квалификационной работы
Структурными элементами ВКР являются:
- титульный лист;
- содержание;
- перечень сокращений и обозначений;
- введение;
- основная часть;
- заключение;
- список использованных источников;
- приложения.
3.1. Титульный лист
Форма титульного листа устанавливается колледжем и является обязательной для всех обучающихся. Титульный лист не нумеруется, содержит информацию о наименовании образовательной организации, наименовании специальности, тему дипломной работы, сведения о студенте и научном руководителе, название города и год написания работы.
Образец оформления титульного листа дипломнойработы представлен в Приложении Б.
3.2. Содержание
Содержание позволяет составить общее представление о структуре, пропорциях работы и быстро отыскать необходимые фрагменты в тексте. Заголовки в содержании должны быть краткими, четкими, последовательно отражать внутреннюю логику работы и точно повторять формулировки заголовков в дипломной работе.
Содержание включает введение, наименование всех разделов и подразделов, заключение, список использованных источников и наименования приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы.
Образец оформления содержания ВКР представлен в Приложении В.
3.3. Перечень сокращений и обозначений
Данный элемент должен начинаться со слов: «В настоящей выпускной квалификационной работе применяют следующие сокращения и обозначения».
Если условных обозначений в ВКР приведено менее трех, отдельный перечень не составляют, а необходимые сведения указывают в тексте при первом упоминании.
Если в ВКР используют более трех условных обозначений, требующих пояснения, составляется их перечень, который должен располагаться столбцом без знаков препинания в конце строки. Слева без абзацного отступа в алфавитном порядке приводятся сокращения, условные обозначения, символы, а справа через тире - их детальная расшифровка.
3.4. Введение
Введение содержит актуальность темы, объект, предмет, цель, задачи, методы исследования. Введение начинается с новой страницы.
Актуальность - это значимость исследования в настоящее время.
Доказательство актуальности темы можно выполнить по следующей схеме:
- выделить проблему исследования и подтвердить цифрами и фактами ее существование в настоящее время;
- объяснить, почему эта тема актуальна сегодня, в конкретных условиях;
- кратко представить существующие в литературе современные точки зрения на решение данной проблемы и указать, что остается недостаточно раскрытым.
Проблема формулируется как вопрос, на который в научной литературе нет однозначного ответа. Автор дипломной работы по возможности анализирует противоположные или все существующие на данный момент точки зрения и вместе с научным руководителем выбирает тот аспект, в который может внести что-то новое и полезное для других заинтересованных в решении данной проблемы лиц.
Обоснование целесообразности работы может заключаться в том, что:
- ещё нет (или недостаточно) исследований по подобной тематике (мало публикаций в научных журналах, и т. д.);
- существуют противоречивые научные факты, полученные разными исследователями;
- исследования есть, но не отражены именно те стороны, которые собирается рассмотреть автор дипломной работы;
- есть исследования, но изменилось время, получены новые научные факты, новые научные теории;
- стоит задача обобщения и сопоставления фактов, полученных в разных отраслях;
- объем знаний автора в этой области недостаточен, а практика постоянно ставит вопросы, однозначных ответов на которые пока нет.
Объект исследования - это то, на что направлен процесс познания. Объект исследования является более широким понятием, чем предмет исследования.
Предмет исследования – отдельная сторона, аспект, точка зрения, с которой познается данный объект.
Объект и предмет исследования соотносятся между собой как общее и частное.
Предмет исследования чаще всего либо совпадает с темой исследования, либо они близки по звучанию.
ЦельВКР отражает конечный прогнозируемый результат эксперимента или исследования. Результатом исследований (целью) может быть:
- выявление закономерности, условий, средств;
- обоснование или разработка идеи, модели, подхода, типологии, рекомендаций, требований и т.д.;
- раскрытие, определение или уточнение, систематизация понятий, приемов.
Наиболее распространенными формулировками цели являются такие ключевые слова: обосновать, разработать, выявить, выяснить, раскрыть, определить, уточнить, систематизировать.
Задачи конкретизируют цель, они являются ориентиром для исследования. Обычно задачи формулируются в соответствии с названиями разделов, сохраняя их последовательность. Первой задачей во всех исследованиях, независимо от темы, всегда является изучение литературы по теме исследования.
Формулируя задачи, необходимо помнить, что в них должна просматриваться временная структура работы. Каждая последующая задача может решаться только после решения предыдущей.
Во введении необходимо указать методы, которые автор использовал в процессе исследования, например:
- теоретические (изучение специальной литературы по проблеме…);
- эмпирические (изучение опыта по проблеме, наблюдения, обследование, анализ результатов деятельности и др.);
- экспериментальные (эксперимент, диагностика и др.);
- социологические (анкетирование, тестирование, интервью и т.д.)
3.5. Основная часть
Основная часть дипломной работы обычно состоит из двух разделов.
Теоретическая часть ВКР (дипломной работы) освещает объект и предмет исследования, историю вопроса, теоретические основы рассматриваемой проблемы с позиции современных достижений медицинской (фармацевтической) науки, различные позиции учёных, даёт критическую оценку противоречивых фактов, проводит анализ вклада отечественных и зарубежных учёных в разработку темы, отмечает уровень разработанности темы в теории и практике. Автор дипломной работы определяет своё отношение, формулирует свою позицию, обосновывает свою точку зрения, её совпадение (несовпадение) с мнением учёных.
Содержание теоретической части дипломной работы раскрывается в соответствии с планом, излагается логично, последовательно с убедительной аргументацией.Теоретическая часть должна включать в себя не менее двух разделов. Надо следить за тем, чтобы все части главы были примерно соразмерены друг к другу, как по структурному делению, так и по объему. Следует избегать слишком больших разделов – это затрудняет понимание логики изложения материала. Однако слишком короткие разделы – менее половины страницы также нецелесообразны, лучше включить их в состав другого раздела или просто исключить.
Для расширения лексического разнообразия при анализе, сравнении точек зрения, ссылке на высказывания и идеи цитируемых авторов, а также при выражении своего отношения к ним, можно использовать следующие глаголы: анализирует, высказывает мнение, добавляет, доказывает, допускает, излагает, констатирует, отмечает, пишет, определяет, полагает, предполагает, понимает, признает, приходит к выводу, разделяет, разъясняет, рекомендует, соглашается, сообщает, ссылается, считает, указывает, упоминает, утверждает, уточняет.
Теоретическая часть обязательно должна заканчиваться выводами. В них даются аргументированные ответы на поставленные задачи теоретической части исследования. Выделяется существенное, главное как результат теоретической исследовательской работы.
Вторым разделом является практическая часть, которая носит сугубо прикладной характер. Практическая частьдипломной работы является логическим продолжением первого раздела и служит своеобразной иллюстрацией практической реализации изученных теоретических подходов по теме исследования.В ней описывается конкретный объект исследования, приводятся результаты практических расчетов и направления их использования, а также формулируются направления совершенствования. Для написания практической части дипломной работы, как правило, используются материалы, собранные студентами в ходе преддипломной практики.Выводы по практической части исследования представляют наибольшую ценность, отражают наиболее значимые результаты проведенной исследовательской работы.
3.6. Заключение
Заключение носит форму синтеза полученных в работе результатов. Его основное назначение – резюмировать содержание работы, подвести итоги проведенного исследования. В заключении излагаются полученные выводы (выводы по теоретической и практической части ВКР) и их соотношение с целью исследования, конкретными задачами, сформулированными во введении.
Данный раздел дипломной работы представляет наибольший интерес, потому что именно по нему научный руководитель судит по работе в целом, о ее глубине, качестве, практической значимости.
При формулировании выводов необходимо соблюдать определенное правило: каждый пункт, абзац или предложение должны быть посвящены только одному аспекту.
Так как ни одно исследование не гарантирует 100% получение желаемого результата ивозможен вариант получения отрицательных результатов, поэтому необходимо дать объяснения, почему так произошло. Если полученные результаты не достаточно убедительны или высоки, предлагается дальнейший путь совершенствования работы.
3.7. Список использованныхисточников
Для раскрытия содержания исследования используются разные виды литературы: учебная (учебник, учебное пособие, методическое пособие), научная литература (монография, сборник научных трудов, материалы конференций, тезисы докладов, научный журнал), справочно-информационная (энциклопедия, энциклопедический словарь, справочник, терминологический словарь, толковый словарь), периодические издания (газеты, журналы, сборники), Интернет - источники.
Список использованных источников должен включать библиографические записи на документы, использованные при выполнении дипломной работы, ссылки на которые оформляют арабскими цифрами в квадратных скобках (например, [2]). Данный список должен включать не менее 20литературных источников.
Сведения об источниках следует располагать в порядке появления ссылок на источники в тексте ВКР и нумеровать арабскими цифрами с точкой и печатать с абзацного отступа.
Образцы оформлению списка использованных источников
Нормативно-правовые акты
1. Федеральный закон от 21 ноября 2011 г. N 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации». - URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_121895/(дата обращения: 26.11.2018).
Книги, монографии
1. Мухина С.А. Теоретические основы сестринского дела: учебник. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. - 368с.
2. Двойников С.И., Тарасова Ю.А.Проведение профилактических мероприятий: учеб.пособие.-М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016. -448с.
Материалы конференций, совещаний, семинаров
1. Тарасова Л. П. Система поддержки медицинских исследований психогенных форм бронхиальной астмы // Информационные технологии в науке, управлении, социальной сфере и медицине: сборник научных трудов III Международной научной конференции (23-26 мая 2016 г., Томск): в 2 ч. - Томск: Изд-во ТПУ, 2016. - Ч. 1. - С. 497-501.
Статьи в периодических изданиях
1. Бражникова Е.В. Организация мероприятий по профилактике ИСМП в хирургических и реанимационных отделениях многопрофильного стационара //Главная медицинская сестра. - 2014. -N7. -С. 65-67.
Описание электронных ресурсов
1. Смолева Э. В. Сестринский уход в терапии с курсом первичной медицинской помощи: учебное пособие [Электронный ресурс]. –2018. - URL: http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785222299975.html(дата обращения: 26.11.2018).
2. Заболеваемость населения по основным классам болезней. - URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/healthcare/# (дата обращения: 26.11.2018).
3.8. Приложение
Приложение следует за списком использованных источникови имеет общую с остальной частью дипломной работы сквозную нумерацию страниц.Оно может включать в себя методические материалы дополняющие текст: таблицы, схемы, диаграммы, иллюстрации, рисунки, фотографии, инструкции, анкеты, методики и т.д.
В тексте ВКР на все приложения должны быть даны ссылки, которые делаются в круглых скобках (см. Приложение А), или указанием прямо по тексту (например: «Протоколы наблюдений содержатся в приложении А»). Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте.
Каждое приложение следует размещать с новой страницы с указанием в центре верхней части страницы слова «ПРИЛОЖЕНИЕ».
Приложение должно иметь заголовок, который записывают с прописной буквы, полужирным шрифтом, отдельной строкой по центру без точки в конце.
Приложения обозначают прописными буквами кириллического алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ъ, Ы, Ь. После слова «ПРИЛОЖЕНИЕ» следует буква, обозначающая его последовательность. В случае полного использования букв алфавита допускается обозначать приложения арабскими цифрами.
Если в дипломной работе одно приложение, оно обозначается «ПРИЛОЖЕНИЕ А».
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 109; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!