Место дисциплины в структуре образовательной программы
Продюсерский факультет
Кафедра продюсерства в области исполнительских искусств
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ»
Специальность высшего образования
Продюсерство
Квалификация
«Продюсер исполнительских искусств»
формы обучения – очная, заочная
Авторы-составители:
Кулиш Анатолий Петрович, кандидат искусствоведения, проф.
Сундстрем Лев Геннадьевич, кандидат искусствоведения, проф.
Учитель Константин Александрович, доктор искусствоведения, доц.
Рецензент:
Сазонова Людмила Александровна, канд. эк. наук, проф.
ПРИНЯТА на заседании кафедры:
27.04.2018, протокол № 5
УТВЕРЖДЕНА Советом факультета
27.04.2018, протокол № 3
ЗАРЕГИСТРИРОВАНА учебно-методическим кабинетом:
__.__.2018, регистрационный номер 2018-__/__
ã ФГБОУ ВО РГИСИ, 2018
Санкт-Петербург, 2018/2019 уч.год
I. Организационно-методический раздел
- Информационная карточка рабочей программы
Специальность высшего образования | 55.05.04 Продюсерство |
Квалификация | Продюсер исполнительских искусств |
Образовательная программа | Продюсер исполнительских искусств |
Реализуемые формы обучения | Очная, заочная |
Раздел рабочего учебного плана | Блок 1. Дисциплины. Базовая часть |
Наименование дисциплины | Источниковедение |
Трудоемкость дисциплины | 1 зачетная единица / 36 часов |
2. Перечень планируемых результатов освоения дисциплины
|
|
В результате освоения дисциплины студент должен овладеть следующими компетенциями, определенными федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению специальности:
способностью самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОПК-2);
способностью на научной основе организовать свой труд, самостоятельно оценить результаты своей деятельности, владением навыками самостоятельной работы, в первую очередь в сфере художественного творчества (ОПК-4);
пониманием значимости своей будущей специальности, стремлением к ответственному отношению к своей трудовой деятельности (ОПК-5);
способностью самостоятельно или в составе группы вести творческий поиск, реализуя специальные средства и методы получения нового качества (ОПК-6).
Студент, освоивший данный курс, должен:
· знать историю театрального дела в России, деятельность выдающихся продюсеров в театрально-концертной деятельности (в кооперации с курсом «История театрального дела в России»);
|
|
· знать методику и практику поиска необходимых источников информации в сфере искусств, а также в области менеджмента;
· знать принципы оформления научного аппарата;
· уметь актуализировать исторический опыт в области театрального дела в целях повышения уровня современного продюсерства в области исполнительских искусств (в кооперации с курсом «Введение в специальность»);
· уметь работать с различными источниками информации;
· владеть информационными технологиями (в кооперации с курсом «Информатика»);
· владеть культурой мышления (в кооперации со всеми дисциплинами, предусмотренными учебным планом).
Цель курса
Цель курса — привить студентам навык работы с различными источниками информации, ознакомить с методикой и практикой поиска необходимых источников информации в сфере искусств, а также в области менеджмента, с правилами библиографического описания произведений печати и описания архивных документов, с приемами корректного заимствования информации при написании собственных работ.
Задача курса
Задача курса — дать студентам знание о принципах оформления научного аппарата их будущих контрольных, курсовых и дипломных работ; научить их ориентироваться в многообразии справочной литературы и основных методиках источниковедческого поиска; выработать способность критически сравнивать и сопоставлять факты, полученные из разных источников; привить им умения и навыки, необходимые для профессиональной исследовательской и продюсерской деятельности.
|
|
Место дисциплины в структуре образовательной программы
В системе освоения специальных знаний дисциплина «Источниковедение» имеет важнейшее значение для освоения тех дисциплин рабочего учебного плана специальности «Продюсерство», которыми предусмотрен их инициативный поиск источников информации сверх тех, что приведены в списках рекомендованной литературы в рабочих программах курсов. Знания и умения, полученные при изучении дисциплины «Источниковедение», студенты должны применять при выполнении в учебном процессе всех письменных заданий — контрольных и курсовых работ, отчетов по практике, а также в дипломной работе и в своей дальнейшей профессиональной деятельности.
Освоение дисциплины проходит в соответствии с утвержденными рабочими учебными планами подготовки:
|
|
Формы обучения | Аудиторные часы | Часы на самост. работу | Всего з.е. / часов | Формы контроля | |
Групповые занятия | Сес . конс. | ||||
Очная | 1 семестр: 2 х 16 нед. = 32 часа. | 4 | 1/36 | Контрольная работа, зачет | |
Всего: 32 часа | 4 | 1/36 | |||
Заочная | 1 семестр: 6 часов | 30 | 1/36 | Контрольная работа, зачет | |
Всего: 6 часов | 30 | 1/36 |
II. Содержание дисциплины
Разделы дисциплины
Введение
Раздел I. Основные правила библиографического описания
Раздел II. Разыскание источников и пособий
Раздел III. Основные группы источников.
Темы и их краткое содержание
Введение
Источниковедение – вспомогательная историческая дисциплина, разрабатывающая теорию и методику изучения и использования источников.
Понятия «исторический источник», «документ», «пособие». Значение источников при изучении истории театра. Основные типы исторических источников. Основные типы источников истории театра.
Задачи источниковедения: классификация источников, выявление, критический анализ и комплексное изучение источников, публикация источников.
Библиография — вспомогательная научная дисциплина. Задачи библиографии: регистрация произведений печати (иных материальных и виртуальных носителей информации), информирование читателей о существующей литературе.
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!