ПЕРЕЧЕНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
1. Положение об организации и проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов ГКОУ ВО «РТА» (приложение к Приказу от 27.12.2017 №954)
2. Требования к оформлению рукописных учебных и научных работ, рукописей печатных изданий Российской таможенной академии (приложение к Приказу РТА от 05.09.2016 № 604)
3. Положение о балльной системе оценки успеваемости обучающихся РТА (приложение к Приказу РТА от 09.09.2016 №620)
4. Регламент применения системы «Антиплагиат» для проверки учебных работ обучающихся РТА (приложение к Приказу РТА от 23.05.2017 г. №359)
5. Приказ РТА О порядке оформления письменных работ обучающихся в рамках мероприятий текущего контроля успеваемости
6. Положение о самостоятельной работе обучающихся в РТА (приложение к Приказу от 04.04.2016 г. №211)
7. Методические рекомендации по подготовке и проведению учебных занятий в интерактивной форме (Часть 1. «Деловая игра / под.общ.ред. В.А.Черных, О.В.Саенко. М.: Изд-во РТА, 2012. 104 с.
8. Методические рекомендации по подготовке и проведению учебных занятий в интерактивной форме (Часть 2. «Интерактивные занятия: виды и формы») РТА. Методический кабинет методического отдела. 2012
9. Недосекова Е.С. Методические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине «Финансовое право» для студентов, обучающихся по заочной (очно-заочной) форме обучения
10. Недосекова Е. С. Актуальные вопросы и финансово-правовое значение передачи налоговым органам РФ администрирования страховых взносов в государственные социальные внебюджетные фонды //Юрист. №4. 2017. С. 42-46
|
|
|
11. Недосекова Е.С. Особенности финансово-правового регулирования обязательных платежей, взимаемых таможенными органами Российской Федерации // Вестник Российской таможенной академии. 2016. №3. С. 54-59.
12. Недосекова Е.С. Правовое регулирование и совершенствование порядка установления налоговых вычетов по НДФЛ // Новая наука: современное состояние и пути развития: Международное научное периодическое издание по итогам Международной научно-практической конференции (09 июня 2016 г, г. Оренбург). / в 3 ч. Ч. 3 Стерлитамак: АМИ, 2016. С. 208-212.
13. Недосекова Е.С. Специфика правового регулирования таможенных платежей как финансово-правовой категории // Современное состояние и тенденции развития законодательства: сборник статей Международной научно-практической конференции (10 июня 2016 г, г. Казань). Уфа: АЭТЕРНА, 2016. С. 141-145.
14. Недосекова Е.С. Таможенные органы как субъекты финансовых правоотношений и особенности правовой регламентации их финансово-правового статуса / Е.С. Недосекова // Вестник Российской таможенной академии. – 2016. №4. С. 61-68.
|
|
|
15. Недосекова Е.С. Финансовая деятельность таможенных органов Российской Федерации: монография / Е.С. Недосекова. М.: РИО РТА, 2018.
16. Недосекова Е.С. Финансово-правовая природа и функции налоговых вычетов // Проблемы и перспективы юриспруденции в современных условиях / Сборник научных трудов по итогам международной научно-практической конференции. № 3. г.Казань, 2016. С. 139-140.
17. Недосекова Е.С. Финансово-правовая характеристика администрирования страховых взносов налоговыми органами Российской Федерации // Налоги и налогообложение. 2016. № 11 С. 868 - 873.
18. Недосекова Е.С. Финансовая деятельность таможенных органов и перспективы их реформирования // Вестник Российской таможенной академии. 2016. №1. С. 143-148.
ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Перечень компетенций с указанием этапов их формирования
Таблица 4.
Этапы формирования компетенций
| Код компетенци | Этап формирования компетенций |
| ОК-2 | 3 |
| ПК-1 | 4 |
| ПК-4 | 2 |
| ПК-14 | 2 |
Показатели, критерии и шкала оценивания компетенций
Таблица 5.1.
Соотношение показателей и критериев оценивания компетенций
со шкалой оценивания
(форма промежуточной аттестации – зачет с оценкой)
|
|
|
| Код компетенции | Показатели компетенций (дескрипторы) | Критерии оценивания | Шкала оценивания | |
| ОК-2 ПК-1 ПК-4 ПК-14
| Знать (соответствует таблице 1) | Показывает полные и глубокие знания, логично и аргументированно отвечает на все вопросы понятийного характера, в том числе дополнительные, показывает высокий уровень теоретических знаний в сфере правового регулирования финансовых правоотношений. | Отлично (5) | |
| Показывает глубокие знания в области понятий и норм финансового права, грамотно излагает ответ, достаточно полно отвечает на все вопросы, в том числе на дополнительные. В то же время при ответе допускает несущественные погрешности в определениях. | Хорошо (4) | |||
| Показывает достаточные, но не глубокие знания, определения дает не полные, при ответе не допускает грубых ошибок или противоречий, однако в формулировании ответа отсутствует должная связь между анализом, аргументацией и выводами, не всегда может правильно назвать регулирующий отношения нормативно-правовой акт. Для получения правильного ответа требуются уточняющие вопросы. | Удовлетворительно (3) | |||
| Показывает недостаточные знания, не дает точных определений, не ориентируется в нормативно-правовых актах, неспособен аргументировано и последовательно излагать материал, допускает грубые ошибки, неправильно отвечает на дополнительные вопросы или затрудняется с ответом. | Неудовлетворительно (2) | |||
| Уметь
(соответствует таблице 1) | Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, принимать решения в точном соответствии с законом, способен предложить альтернативные решения анализируемых проблем, формулировать выводы. | Отлично (5) | ||
| Умеет применять полученные знания для решения конкретных практических задач, принимать решения в точном соответствии с законом, способен формулировать выводы, но не может предложить альтернативные решения анализируемых проблем. | Хорошо (4) | |||
| При решении конкретных практических задач возникают затруднения, с трудом и неуверенно принимает решения в соответствии с законом | Удовлетворительно (3) | |||
| Не может решить практических задач и принять решение в соответствии с законом. | Неудовлетворительно (2) | |||
| Владеть (соответствует таблице 1) | Владеет навыками, необходимыми для применения нормативных правовых актов и реализации нормы материального и процессуального права, способен оценить результат своей деятельности. | Отлично (5) | ||
| Владеет навыками, необходимыми для применения нормативных правовых актов и реализации нормы материального и процессуального права, затрудняется оценить результат своей деятельности. | Хорошо (4) | |||
| Показывает слабые навыки, необходимые для применения нормативных правовых актов и реализации нормы материального и процессуального права. | Удовлетворительно (3) | |||
| Отсутствие навыков применения нормативных правовых актов и реализации нормы материального и процессуального права. | Неудовлетворительно (2) |
Результатом промежуточной аттестации является количество баллов, набранных во время ответа обучающегося на теоретические и практические вопросы. Перевод набранных баллов в традиционную оценку и определение уровня сформированности компетенций осуществляется в соответствии с таблицей 5.2.
Таблица 5.2
Порядок перевода баллов в оценку и определение уровня сформированности компетенции
| Уровень сформированности компетенции (элемента компетенции) | Количество набранных баллов | Оценка | |
| высокий | 90 -100 | отлично | |
| повышенный | 70 - 89 баллов | хорошо | |
| пороговый | 60 - 69 баллов | удовлетворительно | |
| не сформирован | менее 60 баллов | неудовлетворительно | |
Типовые контрольные задания
На промежуточную аттестацию выносятся следующие компетенции, формируемые дисциплиной:
общекультурные: способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-2);
профессиональные в нормотворческой деятельности: способностью участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПK-1);
в правоприменительной деятельности: способностью принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законодательством Российской Федерации (ПK-4);
в экспертно-консультационной деятельности: готовностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14).
Пример
Билет № 1
1. Понятие, предмет, метод, источники, система финансового права.
2. Формы безналичных расчетов.
3. Задача № 1.
Билет № 2
1. Субъекты финансового права.
2. Операции банка с ценными бумагами. Эмиссия ценных бумаг кредитными организациями.
3. Задача № 2.
Билет № 3
1. Государственные внебюджетные фонды (социальные и экономические).
2. Понятие, виды и формы валютного контроля.
3. Задача № 3.
Билет
| Вопрос билета | Максимальное количество баллов |
| 40 |
| 40 |
| 20 |
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!