Структура и содержание выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа должна иметь следующую структуру, которая согласуется с руководителем и оформляется в задании на ВКР.
Структурными элементамивыпускной квалификационной работы являются: титульный лист, содержание, введение, основная часть (два раздела), заключение, список использованной литературы, приложения.
Последовательность и примерный объем основных структурных элементов выпускной квалификационной работы приведен в таблице 1. В зависимости от состава и характера рассматриваемых вопросов общий объем выпускной квалификационной работы должен составлять не менее 50 и не более 70 страниц.
Таблица 1 - Объем структурных элементов выпускной квалификационной работы
| Структурные элементы | Количество страниц |
| Титульный лист (на одном листе с двух сторон) | 2 |
| Задание на ВКР (на одном листе с двух сторон) | 2 |
| Содержание | 1 |
| Введение | 2-3 |
| Раздел 1 | 20-25 |
| Раздел 2 | 25-30 |
| Заключение | 4-5 |
| Список использованной литературы | 2 |
| Приложения | Без ограничений |
Титульный лист является первой страницей выпускной квалификационной работы и содержит следующие реквизиты: полное наименование учебного заведения, наименование цикловой комиссии, тему работы, сведения об авторе работы, местонахождение (город) образовательного учреждения, год написания работы. Сдача и прием выпускной квалификационной работы подтверждаются подписями обучающегося и руководителя, допуск к защите – подписью зам. директора по УР на лицевой стороне титульного листа. Титульный лист выпускной квалификационной работы выполняется по строго определенной форме в печатном виде (Приложение 3).
|
|
|
Содержание выступает обязательным структурным элементом выпускной квалификационной работы, составляется в соответствии с рубрикацией работы и детализируется до разделов и подразделов. Содержание должно точно соответствовать теме исследования и полностью раскрывать ее. Образец заполнения содержания в приложении 6.
Введение - важная часть выпускной квалификационной работы, к содержанию которой предъявляются четкие требования.
Во введении в кратком виде обосновывается актуальность темы исследования, определяется её изученность в литературе, устанавливаются объект и предмет исследования, объект наблюдения, цель, задачи, и методы исследования, отражается практическая значимость работы.
Актуальность темы исследования является одним из основных критериев при ее экспертизе. Актуальность темы обосновывается социальной значимостью темы исследования, её своевременностью и перспективностью, степенью разработанности в научной, учебной литературе, а также потребностью общества в знаниях по данной теме.
|
|
|
Объект исследования - это область научных изысканий, в которой выявлена и существует исследуемая проблема, то есть совокупность явлений, связей, отношений и свойств, которая существует в теории и практике независимо от исследователя и служит источником необходимой для него информации. Это может быть процесс или явление, которое обучающийся выбрал для изучения, часть экономической действительности, на которую направлен процесс научного познания, изучения, объяснения или преобразования с применением научных методов.
Объект исследования должен соответствовать заявленной теме и проблеме работы, например:
Тема выпускной квалификационной работы: Учет товаров в организации розничной торговли на материалах магазина «Бахетле».
Объектом исследования является круг финансово-хозяйственных операций, связанных с реализацией товаров.
Предмет исследования более конкретен, он является частью объекта исследования. В качестве предмета исследования обозначается то, что выделяется в объекте для целенаправленного изучения, только те связи и отношения, которые подлежат непосредственному изучению в данной работе. Поэтому предмет исследования уже и конкретнее объекта. Иными словами, предмет исследования – это планируемые к исследованию конкретные свойства, стороны и отношения между объектами, подлежащие непосредственному изучению и обеспечивающие повышение результативности и эффективности в решении экономических задач, например:
|
|
|
Тема выпускной квалификационной работы: Учет товаров в организации розничной торговли на материалах магазина «Бахетле».
Предметом исследования являются теоретические, методические и практические вопросы учета процесса движения товаров в розничной торговле в исследуемой организации.
Объект наблюдения – организации, на материалах которых выполнена дипломная работа, например:
Объектом наблюдения в выпускной квалификационной работе является магазин «Бахетле».
Целью написания выпускной квалификационной работы является решение поставленной проблемы: анализ конкретных свойств объекта исследования, выявление закономерностей, разработка предложений (рекомендаций, программ, методик и т.п.), решение выявленной проблемы. Цель выражает то основное, что намеревается сделать исследователь. Цель формулируется как исследование особенностей какого-либо процесса или явления, определение его роли в деятельности, создание с помощью новых или апробация существующих методик экономического анализа, например:
|
|
|
Целью написания выпускной квалификационной работы является исследование теоретических и практических аспектов учета товаров и разработка рекомендаций по увеличению объемов продаж в исследуемой организации.
Задачи выпускной квалификационной работы конкретизируют цель и отражают последовательность исследований. Формулировку задач рекомендуется начинать со слов: проанализировать.., разработать.., обобщить.., выявить.., доказать.., внедрить.., показать.., выработать.., найти.., определить.., описать.., установить.., рекомендовать... и т.п., например:
Для достижения указанной цели в работе были поставлены следующие задачи:
– раскрыть теоретические основы учета товаров в розничной торговле;
– исследовать методы учета движения товаров в магазине «Бахетле»;
– разработать рекомендации по увеличению объемов продаж в исследуемой организации.
Обязательным элементом введения является описание методов исследования, которые служат инструментом добывания фактического материала, являясь необходимым условием достижения поставленной в работе цели.
Теоретические методы характеризуются обобщенностью и абстрактностью:
- анализ – заключается в разложении изучаемого на единицы и раздельное изучение этих частей как элементов целого;
- синтез – играет ведущую роль в исследовании, т.к. позволяет соединить части в целое, воссоздать из разрозненных частей нечто новое, единое, взаимодействующее с составными частями;
- моделирование – создание на основе простой схемы модели более сложного объекта, т.е. перенос реального объекта, процесса в условно создаваемую ситуацию, модель;
- сравнение – установление сходства и различия предметов и явлений;
- классификация – распределение информации на основе сравнения.
Эмпирические - практические методы. Предмет эмпирического познания – практика и результаты ее деятельности:
- наблюдение представляет собой активный познавательный процесс, который опирается на работу органов чувств человека и его предметную деятельность. Это предполагает изначальную объективность: наблюдения должны информировать нас о свойствах и отношениях реально существующих предметов и явлений;
- сравнение – один из наиболее распространенных методов познания. Недаром говорится, что «все познается в сравнении». Сравнение позволяет установить сходство и различие предметов и явлений;
- измерение – представляет собой процедуру определения численного значения величины посредством единицы измерения.
Кроме того, необходимо сделать ссылку на авторов, труды которых использовались обучающимся в качестве теоретической базы, формирующей его представление о современном состоянии исследуемой им проблемы.
Объем введения должен быть не менее 2 страниц.
Первый раздел.
Написание первого раздела позволяет автору создать основу (базу) для последующих глав, в которых теоретические положения выпускной работы будут применяться для изучения объекта исследования.
По своему содержанию эта глава носит теоретико-методический характер и занимает особое место в дипломном исследовании. Её цель – самостоятельное системное изложение основных аспектов теории вопроса. Самостоятельность автора в теоретической главе должна проявляться в следующем:
- в умении обобщить и систематизировать новейшую литературу по теме исследования, выбрать из неё основное и главное:
- проанализировать современное состояние исследуемой проблемы в науке;
- рассмотреть различные подходы к решению проблемы у различных авторов со ссылкой на их конкретные труды;
- обоснованно изложить собственную позицию на сущность исследуемой проблемы.
В теоретическом разделе допускается от 2 до 3 подразделов. Названия разделов и подразделов не должны совпадать с названием темы. Объем подразделов должен быть не менее четырех страниц. Каждый подраздел должен завершаться выводом.
Например, название первого раздела: «Теоретические основы учета расчетов по оплате труда», «Теоретические аспекты системы маркетинговых исследований» и т.д.
Дата добавления: 2019-11-25; просмотров: 115; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!