Кр итерии экспертизы методической разработки учебного занятия
| Воспроизводимость, универсальность | Возможность использования методической разработки другими педагогами |
| Удобство при использовании МР | Приспособленность для использования в реальной педагогической ситуации |
| Профессионализм | Высокий уровень освоения теории обучения (правильность определения компонентов учебного занятия, грамотное использование терминологии и т.п.) |
| Эффективность | Высокий обучающий, развивающий и воспитывающий эффект методической разработки |
| Социально-педагогическая значимость | Способность вызвать интерес у педагогических работников |
| Объем и полнота содержания | Информационная насыщенность, наличие необходимого и достаточного вспомогательного материала (к вспомогательным материалам относятся: системы вопросов для беседы, описания игровых ситуаций, вопросников для дискуссии, инструкции по выполнению заданий, методические рекомендации, критерии оценки учащихся и т.п.) |
| Целесообразность структуры | Соответствие структуры методической разработки форме проведения учебного занятия (описание структуры и содержания занятия меняется в зависимости от его формы. Например, описание лекционного занятия включает в себя план лекции, а описание дискуссии – вопросника для дискуссии) |
| Оригинальность | Авторский характер методической разработки, отличающейся элементами новизны |
| Адресность и возрастосообразность | Соответствие содержания и формы МР возрастным и психологическим особенностям учащихся |
| Качество оформления | Соответствие необходимым требованиям к оформлению методической разработки |
|
|
|
Документ 4
Критерии оценки компонентов методической разработки
Учебного занятия
| Цель и задачи учебного занятия | − Наличие взаимосвязи общедидактической цели учебного занятия с его типом − Триединство цели − Актуальность цели и задач − Конкретность цели и задач − Достижимость и реалистичность цели и задач − Соответствие содержанию учебного занятия − Точность и корректность формулировок |
| Содержание учебного занятия | - Соответствие цели и теме учебного занятия - Отражение в содержании занятия всех компонентов содержания образования - Целесообразность отбора содержания с точки зрения обучающего, воспитательного и развивающего эффектов учебного занятия - Логичность и последовательность предъявления информации - Полнота, необходимость и достаточность содержания занятия для выполнения учебных задач - Доступность - Научность и объективность информации - Занимательность и привлекательность содержания занятия для учащихся |
| Методы, приемы и технологии обучения | - Использование в разработке современных, в том числе интерактивных, технологий и методов обучения - Разнообразие методов, приемов, технологий обучения - Целесообразность применения методов обучения - Соответствие целям и задачам - Соответствие возрастным особенностям учащихся |
| Форма обучения | - Соответствие целям и содержанию учебного занятия - Учет специфики формы организации деятельности учащихся при описании хода проведения занятия - Использование в методической разработке учебного занятия нетрадиционной формы организации учебного занятия - Целесообразность применения формы с точки зрения содержания учебного занятия и возрастных особенностей учащихся |
| Список литературы | - Включает в себя современные источники - Оформлен в соответствии с ГОСТом - Помещенные в список литературы источники доступны для использования |
Документ 4
|
|
|
Структура экспертного заключения
1. Методическая разработка соответствует (не соответствует) необходимым требованиям.
2. Методическая разработка полностью соответствует таким критериям, как: …
3. Методическая разработка не полностью отражает следующие критерии: …
|
|
|
4. К достоинству методической разработки относится ……
5. К недостаткам методической разработки следует отнести …
6. Следует рекомендовать автору разработки…..
7. Следует допустить (не допустить) автора методической разработки для участия во втором туре педагогического конкурса по следующим причинам: …
Критерии для оценивания
Дата добавления: 2019-11-16; просмотров: 424; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!