ТЕМА : ТЕРРОРИЗМ. ТЕРРОРИЗМ КАК ГЛОБАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА
1.терроризм
2. Этапы в истории развития терроризма.
2.1Первый этап(охватывает период до середины XX века, когда организовывали и совершали террористические акты в основном небольшие группы заговорщиков или одиночки)
2.2Второй этап в истории терроризма связан с периодом Второй мировой и «холодной войны», когда террор стал активно использоваться на государственном уровне..
2.3 третий этап, глобальный, транснациональный характер.
3. типы современного терроризма
· политический (имеющий целью непосредственно оказать влияние на политических лидеров и их решения, может быть, добиться их устранения);
· информационный (прямое, часто насильственное, воздействие на психику и сознание людей в целях формирования нужных мнений и суждений, распространение определенных «пугающих» слухов);
· экономический (дискриминационные экономические действия с целью давления на конкурентов, в числе которых могут быть как отдельные компании, так и государства);
· социальный (бытовой) (повседневное запугивание, с которым мы можем сталкиваться на улице, в школе, в быту, к примеру, со стороны «скинхедов», рэкетиров, терроризирующих малые предприятия).
4.Главные стратегические условия борьбы с терроризмом с учетом изложенного.
БЛОК ДУХОВНАЯ СФЕРА
ТЕМА: КУЛЬТУРА. ФОРМЫ И РАЗНОВИДНОСТИ КУЛЬТУРЫ
Определение.-все, что создано человеком
|
|
|
Культура как творческая деятельность
Культура как совокупность достижений человечества
Виды
• Материальная
• Духовная
Взаимосвязь культуры и исторического развития общества
Функции культуры
• Регулятивная
• Оценочная
• Познавательная
• Коммуникативная
• Информативная
• Функция социализации
Структура культурной среды
• Культура труда
• Культура мыщления
• Культура речи
• Культура образования
• Культура поведения
• Культура питания
• Культура общения
Формы и разновидности культуры
| Элитарная | Народная | Массовая |
| Требует специального образования для понимания | Отражает специфику народа | Ориентирована на коммерческий успех |
| Восприятие ограниченным числом людей | Не имеет авторства, коллективное творчество | Массовый спрос Яркость и развлекательность Забавность Культ успеха примитивизм |
| Сложные произведения музыки, драматургии, кинематографа,литературы | Сказки, песни, былины, одежда, обряды, орудия труда, фольклор | Ток-шоу, сериалы, поп-культура, сатира |
9. Понятие экранной культуры
10. Контркультура и субкультура
|
|
|
ТЕМА : ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЕЖНОЙ СУБКУЛЬТУРЫ
ТЕМА: НАУКА
НАУКА
1. Определение.
История развития научных знаний
• Древний мир
• Средние века
• Эпоха Возрождения
• Новое время
• Новейшее время
3. Функции науки:
• Теоретико-познавательная (поиск знаний)
• Культурно-мировоззренческую (формирует мировоззрение)
• Производительная (применение научных знаний на практике)
• Гуманистическая (решение социальных проблем)
• Творческая
Звенья научно-исследовательской деятельности
• ВУЗы
• НИИ (научно-исследовательские институты)
• Российская академия наук (РАН)
Дифференциация наук
• Гуманитарные науки(социология, психология, этнография, философия, история, экономика, политология)
• Естественные науки (физика, химия, биология, математика, астрономия)
• Технические науки (электроника, информатика, материаловедение)
Принципы научной этики
• Запрет на фальсификацию
• Запрет на присвоение чужих научных результатов
• Бескорыстный поиск и отстаивание истины
Ценности науки
• Универсализм
• Общность
• Бескорыстность
• Скептицизм
|
|
|
Социальная ответственность ученого
• Ответственность за использование результатов научого пользования
• Польза научных результатов
· Нельзя осуществлять сегодняшние преобразования за счет детей и потомков
· Нет права приносить неисчислимые жертвы сегодня ради будущего
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 181; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!