Культура рыцарской среды (по роману Тристан и Изольда)
Практика 1 (ПК-1, ПК-5, ПК-6)
Император Константин и его наследие
Задание: Прочесть статью М. Гранта и послания Константина, сделать выводы о характере императора, его отношении к епископам, евреям и другим подданным.
Литература: Дарственная грамота Константина Великого
Доп. литература:
Буркхард Я. Век Константина Великого. М., 2003.
Каждан А. П. От Христа к Константину. М., 1965
Бейкер Дж. Константин Великий. Первый христианский император. М., 2004.
Методические рекомендации: прочесть на занятии «Дарственную грамоту Константина» (20 минут) и выдвинуть тезисы, доказывающие её подложность. По итогам обсуждения и проблемной дискуссии производится оценивание текущей успеваемости.
Практика 2 (ПК-1, ПК-5, ПК-6)
Варварское королевство франков.
Вопросы:
Община франков после переселения.
Кто почём? Социальный состав франкского общества
Больной скорее жив? Отношение к мертвым и к колдовству
Судья Дред? Следственные меры и исполнение закона
Бить или защищать? Отношение к женщине
Цветы жизни? Отношение к детям
Не хлебом единым? Хозяйство варваров
Что ценнее? Отношение к телу
И грустно и смешно? Оскорбление
За что сидим? Характер преступности
Кому бабушка, а кому тёща? Отношения с соседями и родственниками
Вера или суеверие? Религиозная жизнь франков
Сложности перевода? Противоречия и эволюция салической правды
Источники.
Салическая правда. – М., 1950.
|
|
|
Комментарии:
Любое суждение должно подтверждаться цитатой. Требуются не только выписки, но и анализ текста, формирование самостоятельных выводов и обобщений на основе прочитанных источников.
Текст Салической правды желательно иметь на руках хотя бы на 2-х – 3-х человек.
Методические рекомендации:
Перед семинаром студенты должны ознакомиться с литературой, представленной в списке, и иметь общее представление об авторских взглядах, концепциях и методах исследования. В ходе семинара обсуждаются вопросы возникновение государства у франков и община франков после переселения. Ответы на вопросы опираются на цитирование источников. По итогам обсуждения производится оценивание текущей успеваемости.
Практика 3 (ПК-5, ПК-6)
Магия и наука в обыденном сознании средневекового человека
Вопросы:
1) Откуда авторы трактатов черпают сведения о природе, есть ли у них своё мнение?
2) На чём основываются представления византийцев о природе, научны ли они?
3) Какие законы природы выявили античные авторы, наблюдая растения и животных?
4) Предложи своё толкование любого природного явления на основе средневекового понимания мира и его законов.
|
|
|
5) На каких теориях базируется античная и средневековая медицина?
6) Какие образы, сравнения и метафоры чаще всего используются авторами?
7) Каковы главные медицинские авторитеты?
8) Какие меры предупреждения болезней авторы считали действенными?
9) Каковы наиболее эффективные лечебные средства?
10) Каковы общие представления о человеке?
11) Предложите средневековое лечение от СПИДА и рака.
Источники:
Квинт Серен Самоник «Медицинская книга» III век, Римская империя
Бенедикт Крисп «Медицинские заметки» - рубеж 7-8 вв., Милан.
Геопоники. Византийская сельскохозяйственная энциклопедия X века. – М.-Л., Изд-во АН СССР, 1960
Методические рекомендации:
Перед семинаром студенты должны ознакомиться с источниками, представленными в списке, и иметь общее представление об авторских взглядах, концепциях и историческом контексте. В ходе семинара обсуждаются критерии научности и место магии и науки в общественном сознании. Ответы на вопросы опираются на цитирование источников. По итогам обсуждения производится оценивание текущей успеваемости.
Практика 4 (ПК-5, ПК-6)
Культура рыцарской среды (Песнь о Роланде)
Вопросы:
- "Песнь о Роланде", время создания, авторство, списки.
- Образы Ганелона, Карла, Роланда, Оливье
- Собирательный портрет мавра
- Одежда, утварь, предметы роскоши
- Рыцарский быт и развлечения
- Отношение к оружию
- Специфика описания боевых действий
- Женщина в «Песне о Роланде»
- Христианские идеи, роль христианского Бога в событиях
- Является ли Роланд идеальным рыцарем? Идеальный рыцарь и его качества
- Почему Роланд не затрубил в рог вовремя?
- Предатель ли Ганелон?
Источники:
|
|
|
Песнь о Роланде // Библиотека Всемирной Литературы, т.10. Перевод со старофранцузского Ю. Корнеева. Примечания А. Смирнова. – М.:Издательство "Художественная литература", 1976 г.
http://www.fbit.ru/free/myth/texty/
http://lib.ru/INOOLD/WORLD/roland.txt
Методические рекомендации:
Перед семинаром студенты должны ознакомиться с источниками, представленными в списке, и иметь общее представление об авторских взглядах, концепциях и историческом контексте. В ходе семинара обсуждаются особенности культуры рыцарской среды и жизни средневекового общества. Ответы на вопросы опираются на цитирование источников. По итогам обсуждения производится оценивание текущей успеваемости.
Практика 5 (ПК-5, ПК-6)
Культура рыцарской среды (по роману Тристан и Изольда)
Вопросы:
|
|
|
1. "Тристан и Изольда", время создания, авторство, списки.
2. Образ короля Марка в сравнении с Карлом Великим.
3. Кто предатель? Отрицательные персонажи в романе.
4. Одежда, утварь, предметы роскоши.
5. Рыцарский быт и развлечения.
6. Какие образы, сравнения и метафоры использует автор?
7. Отношение к оружию в сравнении с Песней о Роланде.
8. Специфика изображения битв.
9. Тристан – идеальный рыцарь? Идеальный рыцарь и его качества.
10. Изольда – идеальная женщина? Женщины в романе.
11. Любовь в романе и отношение к проявлениям чувств.
12. Христианские идеи, роль христианского Бога в событиях.
13. Почему королева не поверила Перинису Верному?
14. Почему Тристан и Изольда не рассказали Марку о любовном напитке?
- Образ рыцарства в «Песни о Роланде» и «Тристан и Изольда»: сходства и отличия.
Источники:
Тристан и Изольда // Жозеф Бедье. Тристан и Изольда. Перевод с франц. А. А. Веселовского. - М.: "Аргус", 1993
http://lib.ru/INOOLD/BEDIE/bedje_tristan.txt
Методические рекомендации:
Перед семинаром студенты должны ознакомиться с источниками, представленными в списке, и иметь общее представление об авторских взглядах, концепциях и историческом контексте. В ходе семинара обсуждаются особенности культуры рыцарской среды и жизни средневекового общества. Ответы на вопросы опираются на цитирование источников. По итогам обсуждения производится оценивание текущей успеваемости.
Практика 6 (ПК-5, ПК-6)
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 268; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!