Анализ деятельности учреждения
Информационная база для проведения экономического анализа
Основным источником информации о финансово-хозяйственной деятельности учреждения служат:
-Отчет о финансовых результатах деятельности учреждения
-Баланс государственного (муниципального) учреждения
-Сведения о результатах учреждения по исполнению государственного (муниципального) задания
-бухгалтерскую отчетность, которая в условиях рыночной экономики базируется на обобщении данных финансового учета и является информационным звеном, связывающим предприятия с обществом и деловыми партнерами-пользователями информации о его деятельности.
-План финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации, утвержденный в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или бюджетные сметы образовательной организации
-Отчет об исполнении учреждением плана его финансово-хозяйственной деятельности
Источники финансовых ресурсов учреждения, его особенности
Выводы и рекомендации
Характеристика образовательной программы
Образовательная программа (ОП) представляет собой комплекс основных характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационно-педагогических условий, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ дисциплин (модулей), программ практик, иных компонентов, а также оценочных и методических материалов. Иные компоненты, могут быть включены в состав образовательной программы по решению ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова» (далее – Университет).
|
|
|
Нормативную правовую базу разработки ОП по направлению подготовки 38.03.01 Экономика составляют:
1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012г. № 273-ФЗ;
2. Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» от 05 апреля 2017 г. № 301;
3. Порядок проведения государственной итоговой аттестации по программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 29 июня 2015 г. № 636;
4. Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 27 ноября 2015г. № 1383; 5. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика (уровень бакалавриата), утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 12 ноября 2015г. №1327;
|
|
|
6. Устав федерального государственного бюджетного образовательного учреждения «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова»;
7. Положение о разработке и утверждении основной образовательной программы ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова», утв. Ученым советом Университета, протокол № 5 от 30.03.2017.
Цель (миссия) образовательной программы направления подготовки 38.03.01 Экономика – удовлетворение потребностей общества в кадрах с фундаментальными знаниями экономики, финансов, кредита и организации бизнеса, умеющие грамотно обрабатывать экономическую информацию с использованием современных компьютерных технологий, способных обеспечить эффективную деятельность предприятий и организаций в условиях постоянно меняющейся международной рыночной среды и повышающих имидж Университета на рынке образовательных услуг.
Выпускникам направления подготовки 38.03.01 Экономика по окончании обучения присваивается квалификация (степень) «Бакалавр».
|
|
|
Виды профессиональной деятельности бакалавра, к которым готовятся выпускники ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова», освоившие программу бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 Экономика в соответствии с ФГОС ВО:
· расчетно-экономическая;
· аналитическая, научно-исследовательская;
· организационно-управленческая;
· расчетно-финансовая;
· банковская;
Результаты освоения ОП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.
В результате освоения данной ОП бакалавриата выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями:
§ способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
§ способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);
§ способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);
§ способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4);
|
|
|
§ способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);
§ способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-6);
§ способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
§ способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);
§ способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:
§ способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);
§ способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);
§ способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3);
§ способностью находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность (ОПК-4).
Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими виду (видам) профессиональной деятельности, на который (которые) ориентирована программа бакалавриата:
расчетно-экономическая деятельность:
§ способностью собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);
§ способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов,
(ПК-2);
§ способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК3);
аналитическая, научно-исследовательская деятельность:
§ способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4);
§ способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);
§ способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);
§ способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК7);
§ способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8);
§ организационно-управленческая деятельность: способностью организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-9);
§ способностью использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);
§ способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-11);
расчетно-финансовая деятельность:
§ способностью рассчитывать показатели проектов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации, обеспечивать их исполнение и контроль, составлять бюджетные сметы казенных учреждений и планы финансово-хозяйственной деятельности бюджетных и автономных учреждений
(ПК-19);
§ способностью вести работу по налоговому планированию в составе бюджетов бюджетной системы Российской Федерации (ПК-20);
§ способностью составлять финансовые планы организации, обеспечивать осуществление финансовых взаимоотношений с организациями, органами государственной власти и местного самоуправления (ПК-21);
§ способностью применять нормы, регулирующие бюджетные, налоговые, валютные отношения в области страховой, банковской деятельности, учета и контроля (ПК-22);
§ способностью участвовать в мероприятиях по организации и проведению финансового контроля в секторе государственного и муниципального управления, принимать меры по реализации выявленных отклонений (ПК-23);
банковская деятельность:
§ способностью осуществлять расчетно-кассовое обслуживание клиентов, межбанковские расчеты, расчеты по экспортно-импортным операциям
(ПК-24);
§ способностью оценивать кредитоспособность клиентов, осуществлять и оформлять выдачу и сопровождение кредитов, проводить операции на рынке межбанковских кредитов, формировать и регулировать целевые резервы (ПК-25);
§ способностью осуществлять активно-пассивные и посреднические операции с ценными бумагами (ПК-26);
§ способностью готовить отчетность и обеспечивать контроль за выполнением резервных требований Банка России (ПК-27);
§ способностью вести учет имущества, доходов, расходов и результатов деятельности кредитных организаций, уплату налогов, составлять бухгалтерскую отчетность (ПК-28).
Заключение
В ходе учебной практике были достигнуты поставленные цели и задачи, были систематизированы, закреплены и расширены теоретические и практические знания и применены эти знания на практике, при решении конкретных задач. Были приобретены навыки самостоятельной работы в конкретных производственных условиях, на основе полученных в процессе обучения знаний, расширены и углублены знания в результате изучения производственно – хозяйственной и управленческой деятельности банка, собран материал для выполнения отчета.
Были получены знания основ построения, расчета и анализа современной системы показателей; видов, состава и структуры отчетных документов предприятия (организации, учреждения); методов и способов анализа и оценки финансовой отчетности организаций и учреждений.
В ходе учебной практики были получены умения выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы; анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на микро - и макроуровне; использовать в практической деятельности нормативно-правовые знания и методические указания и инструкции, соответствующие специфике деятельности организации (учреждения); анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д., и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений; использовать методику проведения управленческой бизнес-диагностики в целях выявления имеющихся проблем для разработки управленческих финансовых решений.
Были приобретены практические навыки такие как навыки подготовки информационного обзора или аналитического отчета, отчета о результатах деятельности, а также был применен тот объем знаний, которые были получены в ходе практики
С помощью этого я смог выполнить поставленный спектр задач:
· приобретение навыков применения современных технических средств и информационных технологий;
· осмысление и апробация приобретенных экономических знаний в деятельности базы практики;
· сбор и анализ отечественного и зарубежного опыта по направлению деятельности базы практики;
· сбор и анализ данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность базы практики;
· анализ и интерпретация финансовой, бухгалтерской и иной информации, содержащейся в отчетности предприятий различных форм собственности, организации, ведомств и т.д.;
· изучение учетной политики и рабочего плана счетов базы практики;
· умение самостоятельно разрабатывать управленческие решения по направлению деятельности базы практики;
· получение знаний о формируемых компетенциях в ходе реализации образовательной программы по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» профиль «Финансы и кредит».
Список литературы
1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. 1 (принят Государственной Думой 21.10.1994) от 21.10.1994. № 51-ФЗ (ред. от 30.11.1994).
2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. 2 (принят Государственной Думой 22.11.1995) от 22.12.1995 № 14-ФЗ (ред. от 26.01.1996).
3. Трудовой кодекс Российской Федерации (принят Государственной Думой 21.11.2001) от 30.12.2001 № 197-ФЗ (ред. от 29.07.2017). 4.Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", (принят Государственной Думой 21.11.2012) от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017).
5. Федеральный закон «О государственных и муниципальных унитарных предприятиях» (принят Государственной Думой 11.10.2002) от 14.11.2002 №161-ФЗ (ред. от 29.07.2017).
6. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" N 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года с изменениями 2018 года
7. Федеральный закон от 12.01.1996 N 7-ФЗ (ред. от 29.07.2018) "О некоммерческих организациях"
Дата добавления: 2019-09-13; просмотров: 129; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!