Структура образного проявления древних алфавитов в системе мироздания.
Редакция УРОКОВ: Ас В h дагастъ
2016
ДРЕВНИЕ ЯЗЫКИ. Курс 1. УРОК 3.
СОДЕРЖАНИЕ: Образы древних языков. Заимствование. Хамиты - потомки Хама. Лашенкоидыш - святой древнееврейский язык. Значение символов Лашенкоидыша. Синагога = Беткнесет. Структура образного проявления древних алфавитов в системе мироздания. Современная наука считает основанием мироздания – Н водород. Семёрка означает - мистическую тайну, сакральную древнюю мудрость. Алеф - еврейский, Альфа – греческий, А – латынь. А - любого языка принадлежит к Божественному Миру. Фраза Иисуса: «Я начало и конец, альфа и омега». 7 -ми конечная Звезда Магов. Как рисовать семиконечную звезду.
Образы, которые несли древние языки, встречались у многих народов Мидгард - Земли. Схожесть образов у народов, стоящих на разных ступенях развития, позволяло заимствовать определённые системы сочетания образов. Заимствование шло, как правило, у народов, стоящих на более высокой ступени развития. Т.е. более низшие заимствовали у более высших, т.е. как бы готовую систему. У белых заимствовали желтые, заимствовали красные, заимствовали черные. Но так как черные не могли понять образности белого человека, т.е. всего многообразия, которое было у белых, то они старались заимствовать у тех, кто пониже, уже адаптировал под себя. Ну, допустим, у желтых или у серых. Серые, когда прибыли самые последние на Мидгард, они у всех заимствовали, и у вышестоящих, и у ниже стоящих, чтобы создать свою адаптированную систему.
|
|
|
Вот жреческий квадрат, который вы в самом начале учёбы записывали
| 44 | 99 | 22 |
| 33 | 55 | 77 |
| 88 | 11 | 66 |
рис.1
Сочетание 9-ти простых чисел, т.е. 9-ти образов. Основа его, сейчас допустим, продаётся куча книжек: нумерология, магия чисел, каббала и прочее. Магические системы. И везде этот квадрат лепят. И народ, который ничего не знает о древних образах, о древней культуре, о древних сочетаниях. Он открывает, видит - квадрат нарисован, и написано: «Каббалистический квадрат, магический квадрат». У человека сразу же ассоциация, что это придумали кто? - Лица библейской национальности. А то, что они заимствовали у других народов, в этой книжке не написано. И поэтому, когда, допустим, другой человек, покупает книжку, и там стоит вот так:
| ||
И он читает: «Данными образами сунниты шифровали свои системы». Т.е. для человека, который прочитал, для него, будет что? – «Основа оказывается не у евреев, а у арабов». И между собой они вдвоём начнут спорить. Хотя и те, и другие сделали что? Просто на просто заимствовали.
|
|
|
Тоже самое и чернокожие народы, индейцы Северной, Центральной и Южной Америки. А в основе - то лежал не вот такой, как мы привыкли видеть, квадрат (рис.1)
В основе лежал вот такой:
Я вам просто рисую, но я же не до конца его буду. Я просто показываю, как оно было. Т.е. что мы видим? Мы видим руны. Но заметьте, мы уже записывали, 5-я руна у нас была всегда ДОБРО (в центре квадрата – похожа на перевернутую рюмку).
Т.е. заметьте, в основе всего у белых было добро. А добро это и действия, добро – это и достаток, добро – это мудрость, добро – это и хозяйство, добро – это и жизнь. Т.е. спрашивают человека, как ты живёшь? Он отвечает: Добре. Т.е. добро живёт. Это говорит о чём?
Это говорит о том, что руны, они помимо того, что они несли в себе громадный образ, каждая руна, она ещё несла в себе и числовое значение. А соединение образов рунических порождало как бы новую образную систему. И вот эту вот систему, уже переделанную под желтых, приняли так называемые семитские и хамитские народы. Хамиты т.е. потомки Хама.
Поэтому, вы записали на прошлых уроках азбуку лашенкойдыша. Т.е. не только так называемый святой древнееврейский язык, святым его сами евреи называли. Но для них он свят почему? Потому что он образный в отличие от идиша и иврита. Т.е. это как бы арамейский, идиш, иврит — это всё ответвления от одного языка. Поэтому образы они перенимали и вставляли в квадрат соответственно (рис. 4 у Расы):
|
|
|
Алеф -1, Бет-2, Гимел - 3, Далет - 4, Гхе-5, Вау - 6 (Вау - любимое слово новой русской молодёжи. Вау – учат 6-ю букву еврейского алфавита), Зайн - 7, Хет - 8, Тет - 9:
Т.е. получилась вот такая система. По числовому значению они так и идут: Алеф-1, Бет-2, Гимел-3, Далет - 4, Гхе - 5, Вау - 6, Зайн - 7, Хет - 8, Тет - 9.
Вот это основа, которая легла и в каббалу, и в магию, и куда только её не всунули. Вы же помните, мы, когда разбирали лашенкойдыш, вы записали: Каждый символ лашенкойдыша имеет одно числовое значение и 21 образное. Причем некоторые ещё используются и как знаки препинания.
Допустим, так же как в лашенкойдыше, так и в иврите, я имею в виду в старом, и в арамейском, счёт шёл не - один, два, три, четыре, а - Алеф, Бет, Гимел, Далет и т.д. Т.е. и счёт шел. Но многие путают, что допустим, в идише остался счёт в таком же виде. Нет. В идише счёт идёт Айн, Цвай, Драй, Фир, Фюнф и т.д. Почему? Потому что на идише, как правило, говорили евреи Германии. Поэтому многие говорят, что идиш – это искаженный евреями немецкий. Также как французский – искаженный евреями латынь, и американский язык – искаженный евреями англосаксонский язык, т.е. язык Инглифов.
|
|
|
И вот это вот сочетание (Отче показывает на квадрат, см. выше), оно вмещала в себя образность, но образность уже другую. Заметьте, структурированное понятие остаётся то же, система соединения образов остаётся та же, но смысловая нагрузка она уже изменяется. Почему? Потому что образы, которые несут символы того или иного языка, они не обязательно передают всё многообразие. Но спрашивается, почему тогда многие народы взяли это за основу? Да потому, что одно, допустим из 10-ти, 20-ти образных значений, оно совпадало. Поэтому была взята такая система.
Поэтому мы себе выписываем тройственные сочетания:
1. Первое сочетание мы видим:
Далет, Тет, Бет
Это сочетание имеет значение - Благоразумная реализация знаний.
А где человек благоразумно реализует знания? Естественно, что не на производстве. Т.е. любое знание, полученное человеком, он в первую очередь пытается его у себя дома воплотить, применить, и т.д. Поэтому здесь и воплощение, и определение места, и дом. Это тоже всё в образах соединено.
2. Второе сочетание:
Гимел, Гхе, Зайн
Это сочетание имеет значение - Действие, вдохновляющее на победу.
Это мы по образам смотрим: действие, вдохновение, победа. Но никто же не говорит: действие, вдохновение, победа. Всегда говорят: Действие, вдохновляющее на победу. Точно также никто из вас не говорит: я сидеть, стол, еда, кушать. Проще сказать: Я кушаю за столом. Т.е. из отдельных слов уже что - то из букв собрано.
3. Третье сочетание:
Хет, Алеф, Вау
Это сочетание имеет значение - Равновесие воли при испытании.
Выше мы с вами нарисовали горизонтали квадрата. Теперь вертикали:
4. Четвертое сочетание:
Далет, Гимел, Хет
Это сочетание имеет значение - Реализация действия в равновесии или Реализация Действия Равновесия.
Т.е. когда устраивают равновесие: т.е. где - то чего - то было больше, чего - то меньше, и реализовано, т.е. установлено равновесие (т.е. установление равновесия).
5. Пятое сочетание:
Тет, Гхе, Алеф
Это сочетание имеет значение - Благоразумие, вдохновлённое Волей.
6. Шестое сочетание:
Бет, Зайн, Вау
Это сочетание имеет значение - Знание, приводящее к победе через испытания.
Сочетания по диагоналям:
7. Седьмое сочетание:
Хет, Гхе, Бет
Это сочетание имеет значение - Равновесие, вдохновлённое знанием.
8. Восьмое сочетание:
Далет, Гхе, Вау
Это сочетание имеет значение - Реализация собственных сил через испытания.
Когда мы разбирали славянскую систему, мы записали, что в случае если нет ни одного сочетания по три символа, то у нас это что давалось? Давалась Свобода выбора. Здесь же маленько по – другому:
Если нет ни одного сочетания по 3 символа, то это означает айнцофт (пустота). Т.е. видите, как? Не дано, значит не дано. Но понятием айнцофт, в том же иудаизме, называется, как бы Божественная пустота, т.е. сам Бог это и есть айнцофт. А что вам дано? А ничего. А раз ничего не дано, значит, всего добивайтесь своими силами.
Т.е. как мы получили данные значения, т.е. не просто записали там 3 еврейских буквы: Вот тебе, пожалуйста, перевод. А откуда это что взялось?
Вы записывали на прошлых уроках значение каждого символа, и значение не одно, а множество. Тайное, особое и прочее, прочее. Так чтобы понять, откуда взят вот этот данный вывод, вы себе в конспекте сделайте таблицу:
И ниже под буквами выписывайте значения, допустим символьные.
После того, как выписали символьные все значения вот этих 9-ти, ниже выписываете, допустим, таинственные. И у вас получится наглядный пример, т.е. не просто буквы, а уже по образам. И вам будет ясно, откуда взялись данные сочетания. Т.е. таинственные значения, символьные, особые.
3 буквы написала, выберите и выписала 4, 5 значений. Под ними ещё.
Вопрос....
А зачем тебе все 12, не надо этого. Инициатива наказуема. Делайте только то, что я говорю. Т.е. вот в таком порядке, вот как у нас записано в квадрате,
Я сказал четыре. Выбери каких-нибудь 4 или 5 значений, т.е. не надо писать там тайное и прочее. Вы просто значения для себя. Ну, допустим тайное выписали. Потом допустим символьное. Потом образное. Но числовое не надо. Ну, неужели мы итак не знаем, что каждая буква имеет число от 1 до 9? Итак, трудимся. Я не говорю: Работаем, - я говорю: Трудимся, т.е. вкладываем Душу и вникаем в то, что делаем.
Первое значение, которое ты выписала, напиши:
Реализация благоразумие знание
Действие вдохновение победа
Равновесие воля испытание
Т. е. принцип всем виден, понятен? Вот по такому принципу. Ты первый символьный взяла. Т.е. по символьному у нас уже можно как бы реализовывать. Т.е. смотрите, в отличие от нашей славянской письменности, еврейская письменность идёт наоборот (читается справа налево): Знание, благоразумие, реализация. Т.е. знание, которое благоразумно реализовывается.
Поэтому школу, институт, библиотеку ещё называют как? Школу, институт, библиотеку называют Дом Знаний - 
. Смотрите, одно из значений буквы Бет – это дом. И одновременно знание, т.е. Дом знаний. Поэтому, допустим, где любой еврей получает знания. Как вы думаете? Ну, славяне получают в Общинах, школах, в Духовных училищах, в семинариях. Где получает еврей? Он получает в синагоге. Но синагогой как бы в обиходе называют. Но заметьте, по площади маршала Жукова, когда проезжаешь, видишь табличку, на табличке написано: Синагога. Правильно? По-русски. Синагога. А потом идут непонятные для русского человека еврейские символы. Но этими еврейскими символами не написано: Синагога, а написано: Бет кнессет. Бет – это дом, кнессет – собрание. Поэтому и парламент собрания в Израиле называется кнессет. Т.е. синагога они называют Дом собраний, где они получают свои вот эти вот знания, но, правда, не в той мере, что у нас. У них говорится, что гоев и акумов, которые изучают знания, предназначенные только для евреев, необходимо уничтожать в первую очередь. А почему? А потому что они не хотят, чтобы другие народы знали их знания. Т.е. они дают только то, что хотят дать, а то, что для себя – никому.
Т.е. вот по нескольким образам. Давайте, второе подпишем. Чтобы те, кто учится на заочном обучении, имели хотя бы визуальное представление, как это сделать. Т.е. услышать одно, посмотреть на видеокассете или компакт диске это уже совершенно другое, а когда есть наглядный пример - это уже как бы облегчение.
Реализация благоразумие знание
Грудь кровля рот
Действие вдохновение победа
Берущая рука Дыхание стрела
Равновесие воля испытание
поле Человек глаз, ухо
Вот как, напридумывали, да? Вот тоже самое я увидел в конспектах допустим третьекурсников, там примерно что-то схожее с еврейско – арабо - китайскими иероглифами. Я подошёл, и сначала не понял, что это такое. Спрашиваю: Это что? Я продиктовал? - А это стенографическая запись, так быстрее. Т.е. а стенограмма - примерно такая же система.
Под тема:
Структура образного проявления древних алфавитов в системе мироздания.
Древние мудрецы использовали различные сочетания древних языковых систем для того, чтобы объяснить структуру мироздания, её многоплановость и многообразие.
Современная наука считает основанием мироздания – Н водород. Поэтому даже в таблице Менделеева он идёт первым, не просто первый, а по 6-ти уровням. А уже седьмым уровнем идёт что? Гелий. А там как бы первый и шестой стоит водород и как бы пробелы. А пробелы, это объясняет, что идёт Н2 т.е. дейтерий, тритий, т.е. тяжёлый, вплоть до металлического водорода. Вот это у них как бы забронировано всё за водородом.
Этот элемент - первый в периодической системе Д. И. Менделеева. Это связано с тем, что единица как число в Явном мире является основой. Ну, вы, наверное, все себе записали, алеф вспомните какая буква? Первая. Единица и она же основная. Там же есть - основные, двойные, простые. А эта основная. Т.е. и как бы основа. Понятно?
В отличие от современной науки древние мудрецы многих народов считали основой мироздания седьмой элемент (по таблице Менделеева) – азот. Почему они считали его основой? Семь означает Мистическую тайну. Мы уже даже по буквам у многих народов знаем, что семь – это мистика, это тайна. Потом, если для простого народа, вспоминайте первые уроки юджизма, три уровня восприятия человека: троичность, семеричность и потом уже – божественность, трансцендентальность. Т.е. мудрецы как бы все находились на втором уровне. Поэтому простейшая троичная система это для народа, а для них - уже семёрка. Взять иудаизм, христианство, ислам, ну и там другие религии - Семь дней творения. Семь цветов радуги, т.е. как бы полный спектр. Семь чакр человека, т.е. как бы его основа.
Поэтому они и говорили: Да, можно говорить всё что угодно, что человек дышит кислородом, выдыхает углекислый газ. Но кислорода - то у нас в воздухе 20 с хвостиком процентов, а остальное, почти 80 процентов, 78 % - это же азот. Тем более, сейчас, многие аквалангисты погружаются на большие глубины, они же не чистым кислородом дышат, они же дышат азотной смесью. То же самое - гонщики, чтобы машина набирала большую скорость, ставят азотные окислители. Т.е. использование закиси азота.
Т.е. как бы даже учёные современности, зная вот эту всю систему, они всё равно как бы обращаются к знаниям древних, и их используют. Так вот, семерка означает - мистическую тайну, сакральную древнюю мудрость, а кроме того, само наименование основного элемента, который охватывает все формы жизни (ну, так мудрецы считают), появилось от начальных и конечных букв 3-х алфавитов.
Алеф - еврейский
Альфа – греческий
А - латынь
Т.е. вот как бы взяли 3 языка, поэтому, когда смотрите книги того же Папюса, пантакли нарисованы, они все на 3-х языках: на греческом, на еврейском, на латинском, ну и иногда добавляются неграмматические исходные какие-то там, египетские и пр.
Поэтому я буду использовать все 3 языка, но, чтобы было понятно, я оставлю вот это - 
, чтоб вам легче было воспринимать. Итак, Азъ - в буквице, Ати - в древнеперсидском, Алеф, Альфа. Т.е. как бы «А» – основа.
Но заметьте, самый поздний язык у нас, какой появился из этих 3-х? Латынь. А так как пишется, я уже сказал, в этой традиции наоборот, поэтому заметьте, Z – латинская зет последняя, потом греческая ω - омега и еврейская ת - уаТ . Т.е. вот 3 последних буквы:
А Z ω ת и что мы читаем (рис.5 у Расы)? Элемент Азот.
Это А - начальная буква всех алфавитов, т.е. как бы общая. Это Z зет - конечная латинского. Это ω – омега - конечная греческого. Это ת - конечная еврейского лашенкойдыша, идиша, арамейского.
Четыре буквы означают как бы 4 элемента, 4 элемента мироздания:
Свет - это первый элемент. Это то, что у нас А. Поэтому и говорится: Вначале сказали: да будет свет! Выключателем щелк и стало светло. Свет А , теплота Z , электричество ω и магнетизм ת. Кстати, омега используется где? В перевёрнутом виде, ну, омега либо так, либо как большая перевёрнутая. Закон Ома для участка цепи. Ом – омега.
Все эти элементы являются невесомыми частицами одного главного деятеля, который у древних мудрецов назывался Азотом. Но не думайте, что всё вот так вот просто. Это ещё не всё. Заметьте, вначале даже слово было у Бога. Многие говорят: Слово было изначальным, т.е. матерным. Дело не в этом. А – это как бы принадлежит, отсюда и Аум, Амен и прочее, к какому миру?
Дата добавления: 2019-09-08; просмотров: 255; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!