Вопрос 5 - Понятие шкалирования в психологии. Типы шкал. Примеры.
Измерения в психологии – процедуры получения числовых характеристик для величин свойств изучаемых в психологии явлений и объектов.
Шкала – множество чисел, отношения между которыми отражают отношения между объектами эмпирической системы.
Шкалы могут быть метрические (установлены единицы измерения) и неметрические.
Шкалирование – процесс отображения по заданным правилам эмпирических множеств в формальные. Особенности шкалированя – совмещение процедур сбора данных и обработки.
Количественный аспект шкалирования – входят измерения и числовое представление данных.
Качественный аспект шкалирования – позволяет манипулировать данными, не имеющими единиц измерения.
Типы шкал:
1) номинативная (номинальная, шкала наименований);
2) порядковая (ординальная);
3) интервальная (шкала равных интервалов);
4) шкала равных отношений.
1. Номинативная шкала – это шкала, классифицирующая по названию. Название не измеряется количественно, а лишь позволяет отличить один объект от другого или один субъект от другого. Номинативная шкала – это способ классификации объектов или субъектов, распределения их по ячейкам классификации.
Простейший случай номинативной шкалы – дихотомическая шкала, состоящая из двух наименований. Признак, который измеряется по дихотомической шкале наименований, называется альтернативным. Он может принимать всего два значения (например, леворукий – праворукий). Более сложный вариант номинативной шкалы – классификация из трех и более наименований (например, холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик).
|
|
|
Распределив все объекты, реакции или всех испытуемых по классам, можно перейти от наименований к числам, подсчитав количество наблюдений в каждом классе.
Таким образом, номинативная шкала позволяет подсчитывать частоты встречаемости разных наименований или значений признака, а затем работать с этими частотами с помощью математических методов.
2. Порядковая шкала – это шкала, классифицирующая по принципу «больше – меньше». Если в шкале наименований безразлично, в каком порядке расположены классы, то в порядковой шкале они образуют последовательность от самого малого значения к самому большому (или наоборот).
В порядковой шкале должно быть не менее трех классов (например, положительный ответ – нейтральный ответ – отрицательный ответ). В порядковой шкале неизвестно истинное расстояние между классами, но известно, что они образуют последовательность.
От классов легко перейти к числам, если считать, что низший класс получает ранг 1, средний класс – ранг 2, а высший класс – ранг 3, или наоборот. Чем больше классов в шкале, тем больше возможностей для математической обработки полученных данных и проверки статистических гипотез.
|
|
|
Все психологические методы, использующие ранжирование, построены на применении порядковой шкалы. Если испытуемому предлагается, например, упорядочить 15 потребностей по степени их значимости или проранжировать список личностных качеств учителя, то во всех этих случаях он совершает так называемое принудительное ранжирование, при котором количество рангов соответствует количеству ранжируемых субъектов или объектов (потребностей, качеств и т. п.).
Независимо от того, приписывается ли каждому качеству или испытуемому один из трех-четырех рангов или же совершается процедура принудительного ранжирования, в результате получаются ряды значений, измеренные по порядковой шкале. Однако данные, полученные в разных группах, могут оказаться несопоставимыми, так как группы могут изначально различаться по уровню развития исследуемого качества и испытуемый, получивший в одной группе высший ранг, в другой получил бы лишь средний, и т. п.
Единица измерения в шкале порядка – расстояние в 1 ранг, при этом расстояние между классами и рангами может быть разным.
|
|
|
3. Шкала интервалов предполагает установление отношений равенства, порядка, а также установление равенства интервалов или разностей. Эта шкала дает количественное выражение измеряемых величин. Здесь применимы почти все обычные статистические методы, за исключением тех их видов, которые предполагают знание об «истинно» нулевой точке. Нулевая точка на шкале интервалов вводится условно или из соображений удобства, о чем свидетельствует инвариантность формы шкалы при прибавлении постоянной величины, например, при переходе от температурной шкалы Кельвина к температурной шкале Цельсия. Шкала интервалов применяется при измерениях температуры, энергии. Фактически эта шкала используется в хронологии (календарные даты), психологии, педагогике («нормальные отметки» в тестах на «достижение») и в других случаях.
4. Шкалы отношений применяют в тех случаях, когда выполняются операции, позволяющие определить следующие соотношения: равенство, ранговый порядок, равенство интервалов, равенство отношений. На практике определение последнего (равенства отношений) может принять форму установления последовательно равных интервалов, начиная с нулевого значения на шкале. Это является одним из приемов, с помощью которого можно приписать числовые формы объектам так, что равные отношения между ними будут соответствовать равным отношениям тех или иных свойств объектов.
|
|
|
Создав шкалу отношений, мы получаем возможность преобразовывать ее числовые значения (например, переводить сантиметры в метры) просто путем умножения каждого из них на некоторую постоянную. При этом всегда предполагается существование «абсолютного» нуля, хотя для некоторых шкал нулевое значение никогда не может быть получено, например, абсолютный нуль температуры. К шкалам отношений применимы все виды статистических методов.
Важнейшей из шкал отношений является собственно числовая шкала – шкала чисел в эмпирическом, практическом смысле этого слова. Этой шкалой мы пользуемся, когда, например, считаем предметы. Эта шкала численности совокупностей имеет настолько важное значение и стала столь общепринятой, что при рассмотрении проблем измерения о ней часто не упоминают.
При выборе типа шкалы следует установить, каким способом мы можем преобразовывать числовые значения на шкале, оставляя неизменными ее функции, то есть здесь идет речь о правильном выборе шкалы измерения. Мы знаем, что если численные значения на всех шкалах умножить на постоянную величину, то изменится только величина единицы шкалы (если постоянный множитель не единица). Если, кроме того, к этой постоянной величине может быть, без изменения функций шкалы, прибавлено некоторое число или может быть выбрана новая нулевая точка, то здесь мы имеем дело не со шкалой отношений. Если же шкала может продолжать служить по своему назначению и при возведении ее численных значений в квадрат или куб, то это и не шкала интервалов. Если, наконец, любые два численных значения на шкале могут быть произвольно поставлены одно вместо другого, то исключается и шкала порядка, и единственно возможной остается шкала наименований.
По мощности(по возрастанию):номинативная, порядковая,интервальная,интервальная.
Дата добавления: 2019-09-02; просмотров: 4501; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!