Класс задания базового уровня
1.Что не может быть «звёздным»?
А)небо Б) дождь В) голос Г)час Д) болезнь
2. Множество названий есть на звёздном небе. Среди них даже есть те, которыми родители называют детей. Приведите примеры.
3. Укажите слово, в котором согласная перед [е] произносится мягко:
А) диспансер Б) туннель) В)крейсер Г) термос Д)кратер
4. Расставьте ударение в словах:
Дактиль, зачин, хорей, эпиграф, гипербола, аллегория
5. Шестиклассник Петя прочитал интересную повесть и, найдя электронный адрес писателя, отправил ему восторженное письмо. В одном из предложений Петя написал: «Я прочитал Вашу книгу от доски до доски, а потом ещё перечитал и не мог оторваться». Какой фразеологизм Петя употребил неправильно? Что он означает?
6. Подберите подходящие числительные во фразеологизмы:
За… печатями, … вал, …ласточка, до…пришествия, …колесо в телеге, на…фронта, …как сыч, всыпать по …число, … чудо света, …дыхание.
7. Как в русском языке называется популярная игра, которая в переводе с персидского означает «Король умер»?
8. В русском языке иногда одно собственное имя может характеризовать определённое лицо – носителя черт прототипа или связанного с ним явления. Про каких людей говорят Иуда, Нарцисс? Поясните ответ.
9. Соотнесите столбцы, чтобы получился фразеологизм. Ответ запишите в виде сочетания цифры и буквы.
| 1)козёл | А)носа не подточит |
| 2)комар | Б)валаамова |
| 3)ослица | В)отпущения |
| 4)утка | Г)языком слизала |
| 5)корова | Д)газетная |
10.Про кого говорят «аршин проглотил»?
|
|
|
А) про молчаливого человека Б)про сидящего неестественно прямо человека В) про скупого, жадного человека Г) про всезнающего человека
Д) про голодного человека.
11.Напишите слово, пропущенное в словообразовательной цепочке:
Пустой →пустошь→ /…./ → опустошитель → опустошительный.
12.Прочитав объявление, данное жительницей одного из городов в газету, редактор изумился и даже вскочил из-за стола : «Обменяю две большие клетчатые сумки вещей на девочку 2-3 лет. Есть всё, что нужно». Что вызвало недоумение редактора? Откорректируйте объявление.
Класс задания повышенной сложности
1. На основе какого языкового явления построено стихотворение Я.Козловского:
Бобёр, в Лисе души не чая,
К ней заглянул на чашку чая
И вежливо спросил :«Не помешал?»
Лиса в ответ: «Ах, что вы, друг, напротив!»
И село в кресло мягкое напротив,
И ложечкою чай он помешал.
2. В русском языке в сложных словах соединительными гласными часто выступают о или е, например, полнолуние, солнцестояние. А как еще могут образовываться сложные слова? Приведите примеры.
3. Сколько здесь глаголов совершенного вида?
|
|
|
Слепил, долбил, схватил, чинил, поссориться, мириться, подлечил, примёрз, хохотал, бормочет, рассмеяться, думать, подарю, увезу, расхвалил, кувыркался, помог.
4. Замените приведённые ниже слова и сочетания слов иноязычными синонимами.
А) вымышленное имя —__________________;
Б) новое слово — __________________;
В) предоставление в долг товаров или денег _____________________;
Г) меткий стрелок — _______________________;
Д) бегун на короткие дистанции — ______________________;
5.Сколько общих морфем у слов виделся, идите? Назовите их.
6. Какой пунктуационный знак назывался раньше вместительным? 7.Расшифруйте пословицы:
Зи нипес волс ен нешькивы
Аядурн валого амног кояпо ен етда.
8. Сколько здесь переходных глаголов?
Жить неделю, построил дом, ехать час, выпил чаю, купил к обеду, люблю фэнтэзи.
9.Соотнесите масть лошади с её описанием:
| 1)Сивый | А) Чёрный, с синеватым отливом. |
| 2)Каурый | Б) Светло-рыжий, с блеклым, посветлевшим оттенком шерсти. |
| 3)Саврасый | В) Темно-рыжий с черным хвостом и черной гривой. |
| 4) Вороной | Г)Тёмно-сизый, серый и седой, темный с сединою, с примесью белесоватого либо пепельного. |
| 5)Гнедой | Д) Рыжеватое туловище, грива и хвост рыже-коричневые. |
|
|
|
10. Сколько суффиксов в сумме содержат все данные ниже слова?
Лаборантка, молочный, выпрямитель, бледноватый, равнодушие
11. Какие современные значения есть у слов пост, загрузить, качать, скинуть? Как понял бы эти слова ученик полвека назад?
12. Японцы понимают хокку как произведение, состоящее из трёх фраз по 5, 7, 5 слогов соответственно. Напишите хокку о своём впечатлении от олимпиады.
Класс задания сложного уровня
1. От какого существительного нельзя образовать глагол?
А)лист Б)кольцо В) колос Г)вяз Д)плен
2. В одном африканском племени жил-был глава семьи Як-шедрак-шедрак-шеврони (цветок, очень сильно пахнущий). У него была жена Тарак-шедрак-барак (сердце, сильно любящее), дочь Каяк-кадак-бурак (луна, выходящая ночью), сын Як-бурак-путорак (цветок, ночью распустившийся) и собака гавак- укусак-запятак (преданный хозяевам зверь).
А)Что означает имя бабушки Тарак-укусак-путорак?
Б)Что означает имя дедушки Гавак-як-шедрак-барак?
В)Переведите на язык племени имя кошки –Зверь, ночь очень сильно любящий.
3. Какое слово образовано не так, как другие?
А)лекарь Б)косарь В)бездарь Г)главарь Д)дикарь
4. В стихотворении К.Бальмонта
Отраден вид тяжелого снопа,
А в небе журавлей летит толпа
|
|
|
И криком шлет «прости» в места родные.
выделенное слово употреблено в несвойственном значении. Напишите слово, с которым должно сочетаться слово «журавли».
5. Сравнительно недавно слово «дотошный» писалось «доточный». Что значит слово? Каково, по-вашему, его происхождение и почему поменялось написание?
6.Прочитайте слова, отражающие русскую лексику цветообозначения, с которыми приходится сталкиваться при чтении русской литературы и письменных документов XI—XIX веков. О каких цветах идёт речь? Свой ответ поясните.
Муравчатый, нагой, облакотный, перловый, пламенный
7. Слово «ложа» во французском языке имеет несколько значений. Это и клетка для зверей, и хижина, и чулан, и конура. Однако в русском языке оно заимствовано с одним, узким значением. Каким?
8. В каком ряду морфемное строение всех слов соответствует схеме: приставка + корень + суффикс + суффикс + окончание?
1) безхозный, восприимчивость, изменение
2) бесчеловечность, расписание, сложность
3) испытатель, разомкнутый, воздержание
4) суперинтересный, прообраз, расчерченный
9. В славянских языках «врачити» означает «ворожить, гадать, предсказывать, врать». Связано ли исторически слово «врач» в нынешнем современном значении с его древним «родственником»? Подберите синонимы к слову «врач».
10. Вставьте пропущенное мужское имя в предложение: « /…./ на полке клопа нашёл». Ответ поясните.
11. Укажите ошибки в образовании производных слов, приводимых в книге К.И. Чуковского «От двух до пяти», в которой собраны увлекательные рассказы и истории о речи маленьких детей. Запишите правильный вариант.
А)–Ты же пил чай.
– Да не пил я. Я только пивнул капельку.
Б)– Я только немножко откуснул от пирожка.
В)Да что ты от меня все ухаживаешь?
Г)–Лес заблудительный, однойнельзяходительный.
Д) Деревенской девочке сказали, что мы собираемся в лес. Она спросила:
– Всколькером?
12. Напишите, как вы понимаете стихотворение А.Тарковского. В чём его скрытый смысл?
Слово только оболочка,
Плёнка, звук пустой, но в нём
Бьётся розовая точка,
Странным светится огнём.
Дата добавления: 2019-08-31; просмотров: 354; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!