C) cherchent des champingnons

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 3Следующая ⇒

ищут грибы

3. Pendant la pause-déjeuner :

Во время перерыва-dejeuner:

A) Nicole et Laurence rentrent chez elles

Николь и Лоренс возвращаются к ним

b) Michel et Julie restent au collége

Мишель и Жюли остаются в колледже

C) Julie, Laurence et Nicole mangent au restaurant scolaire

Жюли, Лоренс и Николь едят в учебном ресторане

4. La cantine du collège est :

Столовая колледжа:

a) petite et pas très claire

маленькая и не светлая

B) grande et claire

большая и светлая

c) assez grande, mais pas très claire

довольно большая, но не светлая

5. Autour de chaque table il y a: Вокруг каждого стола:

a) 8 personnes 8 человек

b) 6 personnes 6 человек

c) 4 personnes 4 человек

6. Les élèves laissent leurs cartables : Les élèves оставляют свои портфели:

a) en classe в классе

b) à la maison дома

c) à la cantine в столовой

7. Au restaurant scolaire : В учебном ресторане:

a) les enfants se servent eux-mêmes дети пользуются они - memes

b) les professeurs servent leurs élèves преподаватели используют свои eleves

c) les repas sont déjà sur la table приемы пищи deja на столе

8. Julie Bertrand : Жюли Бертран:

a) aime le poisson любит рыбу

b) aime beaucoup les desserts очень любит десерты

c) n’aime pas la viande не любит мясо

Unité 3 Стр . 47

Comment s’appellent les camarades de classes de Julie ?

Как зовут товарищей класса Жюли?

Qui est le voisin de Julie en classe ?

Кто является соседом Жюли в классе?

3. Qui reste à l’école entre midi et une heure trente ? Qui mange à la maison ?

Кто остается, имеет ecole между полднем и одним часом тридцать? Кто ест, имеет дом?

Comment appelle-t-on la cantine ?

Как называется столовая?

5. Comment est la cantine à l’école de Julie ?

Как столовая, имеет ecole Жюли?

Les enfants, combien sont-ils par table ?

Сколько детей за столом?

Qu’est-ce qu’il y a sur chaque table ?

Что на каждом столе?

8. Qui sert les élèves à table ?

Кто использует eleves, имеет стол?

9. Qu’est-ce que Julie aime (n’aime pas) manger à l’école ?

Что Жюли любит, (не (люби) съесть, имеет ecole?

10. Pourquoi Julie aime-t-elle son collège ?

Почему Жюли любит свой колледж?

Стр . 47

Chaque jour il va à Tours

Каждый день он идет в Тур

Chaque semaine il part à Rennes

Каждую неделю он уезжает в Ренн

Chaque mois il va à Blois

Каждый месяц он идет в Блуа

Chaque année il part dans les Pyrénées

Каждый год он уезжает в Пиренеи

Стр . 48

1. (Chaque jour) je rentre à la maison à deux heures de l’après-midi.

(каждый день), я возвращаюсь, есть дом, имеет два часа.

Chaque enfant) a eu une pomme et deux bonbons.

(каждый ребёнок) имеел яблоко и две конфеты.

3. Les enfants sont à table. Maman donne à (chaque) un morceau de gâteau.

Дети, имеет стол. Мама дает, имеет (каждый) кусок gateau.

Unité 3 Стр . 48

- Tu peux m’aider, hein ? Можешь ли ты мне помочь, как?

- Tu vois bien que non. Ты видишь хорошо, что нет.

- Bon, alors je vais le faire moi-même. Хорошо, тогда я это собираюсь делать сам.

- Vous pouvez expliquer, pourquoi elle pleure ? Вы можете объяснить, почему она плачет?

- Non, elle va vous le dire elle-même. Нет, она вам об этом собирается говорить сама.

- Elle a dessiné elle-même ce paysage ? Нарисовала ли она сама этот пейзаж?

- Non, c’est son frère. Lui, il dessine bien. Нет, это - его брат. Он рисует хорошо.

Стр . 49

12.

Notre cantine

La cantine de notre collège est assez spacieuse, elle peut recevoir 200 personnes. Nous avons un self dans notre cantine. Pour y entrer il faut faire la queue, puis nous nous servons et nous nous asseyons où nous voulons.

Les menus sont très variés et équilibrés (exemple : salade, poisson, riz, fromage et un fruit). Aujourd’hui, il y a au menu : un plat marocain composé de deux viandes (boeuf et agneau), un plat de poisson avec des asperges et un plat végétarien.

Les repas sont préparés à l’école même. Nous devons prendre des tickets pour manger à la cantine. Dans notre cantine, il y a une très bonne ambiance. Pendant la pause-déjeuner je reste manger à la cantine du collège.

Наша столовая

Столовая нашего колледжа довольно просторная, она может встретить 200 человек. У нас есть self в нашей столовой. Чтобы туда входить надо стоять в очереди, затем мы пользуемся и мы садимся, где мы хотим.

Меню очень разнообразны и уравновешенны (пример: салат, рыба, рис, сыр и плод). Сегодня, в меню: марокканское блюдо, составленное из двух типов мяса (бык и ягненок), рыбное блюдо со спаржами и вегетарианским блюдом.

Приемы пищи приготовлены самой школе. Мы должны взять билеты чтобы есть в столовой. В нашей столовой, очень хорошая обстановка. Во время перерыва - обед я остаюсь есть в столовой колледжа.

Стр . 50

1. Combien de fois par semaine les élèves français prennent-ils leur déjeuner au restaurant scolaire ?

Сколько раз в неделю eleves francais берут свой dejeuner в учебном ресторане?

2. De quoi le déjeuner se compose-t-il ? Из чего dejeuner состоит?

3. Qu’est-ce que les enfants mangent comme hors-d’oeuvre ? comme viande ? comme légumes ? comme dessert ?

Что дети едят как закуска? как мясо? как legumes? как десерт?

Unité 3 Стр . 51

Poésie pour vous Поэзия для вас

Un déjeuner tout à l’envers Обед совсем наоборот

Savez-vous donc ce qu’on va faire ? Следовательно знаете ли Вы то, что собираемся делать?

Un déjeuner tout à l’envers Обед совсем наоборот

On commence par un dessert Начинаемся с десерта

Avec un gâteau jaune et vert ! С желтым и зеленым пирожным!

Et puis, on n’ a plus faim du tout И затем, не хотим есть больше совсем

Pour manger la viande et le chou ! Чтобы есть мясо и капусту!

C’est un déjeuner un peu fou ! Это - немного безумный обед!

Стр. 52

Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 962; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 123 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!