Les nuages gris couvrent le ciel.
Christine : Tu veux venir avec nous ?
Nathalie : Je voudrais bien, mais on m’a invité à une fête chez ma tanta.
Christine : Ah bon !
Nathalie : Maman m’a acheté une nouvelle robe. Je te la montre ?
Christine : Bien sûr ! Oh ! Qu’eslle est jolie !
Натали: Привет, Кристина. Я довольна тем, что тебя вижу. Как дела?
Кристина: как дела очень хорошо, спасибо. И ты?
Натали: как дела действительно. Твои, имеешь ли ты новый пуловер? Я тебя нахожу очень красивым!
Cristine: Спасибо. Это - подарок моей матери. В субботу, мы собираемся сопроводить наших русских друзей. Они посещают наших русских друзей. Они посещают Париж.
Натали: Это прекрасно!
Кристина: Хочешь ли ты прийти с нами?
Натали: Я хотел бы, но меня пригласили на праздник у моего tanta.
Кристина: Ах хороший!
Натали: Мама мне купила новое платье. Я тебе это показываю?
Кристина: Конечно! Ой! Что eslle красива!
Стр . 193
3.
Je trouve ça magnifique !
Qu’elle est belle !
Que tu es jolie avec cette robe !
Я нахожу это великолепным!
Что она красива!
Что ты красива с этим платьем!
Стр . 194
4.
Julie : C’est la maison de ma grand-mère à Rouen.
Julie : Nous avons fait du ski ici. Regarde le paysage.
Julie : C’est le chien de nos voisins, à la campagne.
Julie : C’est la maison de ma grand-mère à Rouen.
Julie : Nous avons fait du ski ici. Regarde le paysage.
Julie : C’est le chien de nos voisins, à la campagne.
- Mon amie Christine m’invite à une exposititon de dessins. Les élèves du collège Jeanne d’Arc ont fait ces dessins. Il y a des élèves-guides, ils nous montrent les meilleurs dessins. Tous les visiteurs qdmirent deux paysages. C’est christine qui a fait ces paysages, mais petite maison. Un jardin avec beaucoup de fleurs l’entoure. Le deuxième dessin représente la même maison en hiver. La neige couvre le toit de la maison et les arbres du jardin, tout ets blanc. C’est très beau.
1. Моя подруга Кристина меня приглашает на exposititon чертежей. Ученики колледжа Жанна д'Арк сделали эти чертежи. Ученики-руководство, они нам показывают наилучшие чертежи. Все посетители qdmirent два пейзажа. Именно кристин сделала эти пейзажи, но маленький дом. Сад с большие количеством цветами его окружает. Второй рисунок представляет тот же дом зимой. Снег покрывает крышу дома и деревья сада, любого белого ets. Это очень красиво.
|
|
|
- Je suis invitée par Christine à une exposition de dessins. Ces dessins sont faits par les les élèves du collège Jeanne d’Arc. Les meilleurs dessins nous sont montrés par les élèves-guides. Deux paysages sont admirés de tous les visiteurs. Ces paysages sont faits par Christine, mais je les vois pour la première fois. Sur le premier dessin est représentée une petite maison, entourée d’un jardin, avec beaucoup de fleurs. Sur le deuxième dessin la même maison est représentée en hiver. Le toit de la maison et les arbres du jardin sont couverts de neige, tout est blanc. C’est très beau.
2. Я приглашена Кристиной на выставку чертежей. Эти чертежи сделаны ученики колледжа Жанна д'Арк. Наилучшие чертежи нам показаны учениками-руководством. Двумя пейзажами восхищаются все посетители. Эти пейзажи сделаны Кристиной, но я их вижу впервые. На первом рисунке отображен маленький дом, окруженный садом, с большие количеством цветами. На втором рисунке тот же дом отображен зимой. Крыша дома и деревья сада покрытые снегом, все бело. Это очень красиво.
|
|
|
Стр . 197
2.
A.
1. Cette règle nous a été expliquée par notre professeur.
2. Ce spectacle est joué par les élèves de 5e.
3. Ces gâteaux sont faits par le père de Laurence.
4. Cet homme est admiré de tous ses amis.
5. Les allées du jardin sont couvertes de sable.
1. Это правило нам было объяснено нашим преподавателем.
2. Этот спектакль сыгран учениками на 5-ом.
3. Эти пирожные сделаны отцом Лоренса.
4. Этим человеком восхищаются все его друзья.
5. Аллеи сада покрыты песком.
B.
1. Pierre a traduit cette lettre en français.
2. La mère de Nicole a préparé ce bon repas.
3. Ma grand-mère a écrit cette lettre.
Les nuages gris couvrent le ciel.
5. Ces élèves admirent leur professeur.
1. Пьер перевел это письмо на французский язык.
2. Мать Николь приготовила этот вкусный обед.
3. Моя бабушка написала это письмо.
4. Серые облака покрывают небо.
5. Эти ученики восхищаются своим преподавателем.
3. Un écolier russe a commencé à écrire une lettre à son ami belge. Dans sa lettre, il lui parle de son voyage à Paris. Complète cette lettre et finis-la à sa place.
Cher Jean,
En France nous (être reçu) comme des rois et des reines. A l’arrivée à la gare du Nord, nous (être accueilli) par Julie et ses amis. Nous (être conduit) d’abord à notre hôtel à Sèvres. Pour aller à Sèvres nous avons dû passer par le centre de Paris.
|
|
|
Paris (être traversé) par la Seine qui divise la ville en deux parties...
Paris (être fondé) par les Parisil, un peuple Gaulois, entre 250 et 200 avant Jésusu-Christ.
Русский школьник начал писать письмо своему бельгийскому другу. В его письме, он ему говорит о своей поездке в Париже. Дополни это письмо и закончи его на его месте.
Дорогой Жан,
Во Франции мы (быть полученным) как короли и королевы. С приходом к вокзалу Севера, мы (быть принятым) Жюли и ее друзьями. К нам (быть приведенным) вначале в нашем отеле в Sèvres. Чтобы идти в Sèvres мы должны были пройти через парижский центр.
Париж (быть пересеченным) Сеной, которая разделяет город на две части...
Париж (быть основанный) Parisil, Галльский народ, между 250 и 200 нападающий Жезюзю-Кри.
Стр. 198
1.
9.00 1er jour.
Arrivée du groupe des écoliers russes à la Gare du Nord. Installation à l’hôtel (Sèvres). Promenade dans Paris : l’Arc de Triomphe, les Champs-Elysées, la Place de la Concorde.
2e jour.
10.00 Le Louvre. Visite du palais. La Pyramide du Louvre. Achat de cartes postales, affiches, livres à la librairie du musée.
12.00 Déjeuner.
13.00 Départ du car pour le Centre Pompidou. Visite du Centre Pompidou.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 896; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!