На предзащите выпускной квалификационной работы
Теоретическая часть
План
1. Ф.И.О. студента
2. Ф.И.О. руководителя
3. Направление исследования
4. Тема (предполагаемая)
5. 
Актуальность
6.
|
7. Предмет исследования
8. Проблема
9. Цели, задачи работы
10. Гипотеза и методы исследования
11. Краткое содержание теоретической части
12. Цели и задачи в работе над практической частью
13. Степень готовности работы на данный момент:
- Введение;
- Основная часть: (черновик, чистовик, объем);
- Список источников информации (количество источников);
- Планируемые приложения;
- Планируемая презентация (содержание и количество слайдов)
14. Проблемы, трудности в работе над ВКР, пожелания руководителям, методической службе по дополнительному консультированию.
Регламент выступления 5-7 мин.
Практическая часть (с использованием компьютерной презентации)
План
(См. структуру доклада на защите из Методических рекомендаций по подготовке и защите ВКР, с. 24-25)
| 1 мин. | 1. Вступление: «Уважаемые…» | ||
| 2. Краткая характеристика компонентов методологического аппарата исследования (введение) | |||
| 2 мин. | 3. Основополагающие теоретические положения работы (глава 1) | ||
| 4-5 мин. | 4. Анализ практической, исследовательской работы (глава 2): | ||
| - база практики; | |||
| - цель практической деятельности; | |||
| - этапы; | |||
| - методы; | |||
| - результаты (с примерами). | |||
| 2 мин.
| 5. Практическая и теоретическая значимость работы, новизна исследования, выводы по гипотезе (заключение). | ||
| 6. Заключение: благодарность за работу (комиссии, руководителю) |
Регламент выступления 10 мин.
КРИТ EP ИИ ОЦЕНКИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Оценка результатов, полученных автором дипломной работы
| Характеристики содержания и результатов работы | Оценка |
| 1. Сформулированная цель работы достигнута в значительной степени 2. Сформулированная цель работы достигнута почти полностью 3. Сформулированная цель работы реализована полностью | 9 баллов 11 баллов 13 баллов |
| 1. В процессе анализа литературы отобраны адекватные теме дипломной работы источники 2. В процессе анализа литературы отобраны адекватные теме дипломной работы источники, проведен их анализ 3. Проведен адекватный теме дипломной работы отбор источников и их детальный анализ | 4 баллов 5 баллов 7 баллов |
| 1. Приведенный пример (ситуация) из практики иллюстрирует небольшую часть выводов, полученных по результатам теоретического анализа 2. Приведенный пример (ситуация) из практики иллюстрирует большинство выводов, полученных по результатам теоретического анализа 3. Приведенный пример (ситуация) из практики полностью иллюстрирует выводы, полученные по результатам теоретического анализа | 3 балла 4 баллов 6 баллов |
|
|
|
Если по одному из критериев студент не набирает минимального балла (из указанных выше), то он (она) получает ноль баллов за весь блок.
Оценка операций, продемонстрированных студентом в процессе выполнения дипломной работы
| Операции, продемонстрированные студентом в процессе выполнения дипломной работы | Оценка | ||
| Знание | |||
| Операция не продемонстрирована | 0 | ||
| Осуществлено воспроизведение терминологии адекватно специальности | 6 | ||
| Осуществлено воспроизведение терминологии, фактов, методов, процедур адекватно специальности | 7 | ||
| Осуществлено воспроизведение терминологии, фактов, методов, процедур, правил, принципов схем адекватно специальности | 8 | ||
| Общий балл за демонстрацию знания | |||
| Понимание | |||
| Операция не продемонстрирована | 0 | ||
| Осуществлено объяснение фактов, явлений, закономерностей с изменением формы представления материала по сравнению с изложенным в источниках | 4 | ||
| Осуществлено объяснение фактов, явлений, закономерностей с детализацией или обобщением | 5 | ||
| Осуществлено объяснение фактов, явлений, закономерностей с позиций другого подхода (отличного от представленного в источниках) | 5 | ||
| Общий балл за демонстрацию понимания | |||
| Применение
| |||
| Операция не продемонстрирована | 0 | ||
| Осуществлена демонстрация или описание явления (явлений), процесса (процессов) в заданных условиях; самостоятельно приведены примеры (аналогичные, разъясняющие) | 3 | ||
| Осуществлено самостоятельное объяснение или осуществление действий, сопряженное с комбинированием представленных в источниках фактов, понятий, явлений, алгоритмов, технологий | 4 | ||
| Осуществлен выбор адекватного ситуации алгоритма из числа описанных в источниках | 5 | ||
| Общий балл за демонстрацию применения | |||
| Анализ | |||
| Операция не продемонстрирована | 0 | ||
| Осуществлено выявление причинно-следственных связей | 3 | ||
| Осуществлен отбор алгоритма из числа известных (по самостоятельно заданным критериям) для применения в конкретной ситуации | 4 | ||
| Осуществлено выделение параметров для проведения оценки объекта на основе анализа этого объекта или группы схожих объектов | 4 | ||
| Общий балл за демонстрацию анализа | |||
| Синтез
| |||
| Операция не продемонстрирована | 0 | ||
| Сделан прогнозизменения ситуации при смене действия одного фактора на действие другого фактора | 3 | ||
| Сопоставлены полученные результаты с уже известными. | 4 | ||
| Выявлены возможные последствия заданной причины (совокупности причин), для доказательства разработана система аргументов | 5 | ||
| Общий балл за демонстрацию синтеза | |||
| Оценка | |||
| Операция не продемонстрирована | 0 | ||
| Выбрана адекватная оценка из представленных в источниках | 3 | ||
| Осуществлена оценка по заданным в источниках критериям | 4 | ||
| Осуществлена оценка по самостоятельно сформулированным критериям | 5 | ||
| Общий балл за демонстрацию оценки | |||
Оценка методологических характеристик дипломной работы
| Требования к методологическим характеристикам работы | Оценка |
| Во введении: Указан адекватный специальности объект дипломного исследования | 1 балл |
| Во введении: Предмет дипломного исследования адекватен теме и цели сочинения, указывает на аспект или часть объекта | 1 балл |
| Во введении: Цель дипломного исследования фиксирует ожидаемые результаты работы, адекватна теме и предмету | 1 балл |
| Во введении: 1. В основном обоснована практическая актуальность темы для данной организации (ситуации) и соответствующим образом сформулирована проблема 2. Обоснована практическая актуальность темы для данной организации (ситуации), на основе анализа степени разработанности вопроса в литературе в основном обоснована теоретическая актуальность темы и соответствующим образом сформулирована проблема 3. Обоснована практическая актуальность темы для данной организации (ситуации), на основе анализа степени разработанности вопроса в литературе аргументированно обоснована теоретическая актуальность темы и соответствующим образом сформулирована проблема | 3 балла 5 баллов 6 баллов |
| Во введении: 1. Последовательность поставленных задач в целом позволяет достичь цели; структура работы (оглавление) в целом адекватна поставленным задачам 2. Последовательность поставленных задач в основном позволяет достичь цели; структура работы (оглавление) в основном адекватна поставленным задачам 3. Последовательность поставленных задач позволяет достичь цели рациональным способом; структура работы (оглавление) полностью адекватна поставленным задачам | 2 балла 3 балла 4 баллов |
| В заключении: 1. Результаты работы сформулированы так, что позволяют решить проблему 2. Выводы представлены как некоторые результаты теоретического характера, позволяющие решить проблему 3. В выводах полностью представлены результаты теоретического характера, позволяющие решить проблему | 5 баллов 6 баллов 7 баллов |
Оценка оформления дипломной работы
| Требования к оформлению дипломной работы | Оценка |
| 1. Работа выполнена на стандартных листах бумаги формата А4, шрифт Times New Roman, кегль 14, интервал полуторный 2. Поля: сверху – 2 см, снизу – 2 см, справа – 1,5 см, слева 3 см 3. Страницы пронумерованы арабскими цифрами, номер по центру вверху страницы, титульный лист не пронумерован 4. Заголовки расположены по центру строк. В заголовках отсутствуют переносы. В конце заголовков отсутствуют знаки препинания. Отсутствуют заголовки в конце страниц. 5. Знаки препинания проставлены непосредственно после последней буквы слова и отделены от следующего слова пробелом 6. Абзацы напечатаны с красной строки, при этом от левого поля имеется отступ 1,25 см. 7. Все таблицы и рисунки имеют нумерацию и названия (над таблицей справа, под рисунком слева) 8. На все таблицы и рисунки даны ссылки в тексте 9. При использовании заимствованного материала применены ссылки причем однотипные (либо постраничные, либо концевые 10. Список литературы составлен в алфавитном порядке 11. Описание каждого источника в списке литературы содержит фамилию (фамилии) автора (авторов), заглавие, место издания, год издания, либо дату, если издание периодическое, адрес web-страницы, если используются ресурсы Интернет (печатается в начале описания источника) | 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл 1 балл |
Оценка защиты дипломной работы
| 1. Качество доклада: 1.1. Докладчик зачитывает доклад; 1.2. Докладчик рассказывает, но не объясняет суть работы; 1.3. Доклад четко выстроен; 1.4. Докладчик хорошо излагает материал и владеет иллюстративным материалом; 1.5. Доклад производит очень хорошее впечатление. 2. Качество ответов на вопросы: 2.1. Докладчик не может ответить на вопросы; 2.2. Докладчик не может ответить на большинство вопросов; 2.3. Докладчик отвечает на большинство вопросов. 3. Использование демонстрационного материала: 3.1. Представленный демонстрационный материал не используется докладчиком; 3.2. Демонстрационный материал используется докладчиком не в полном объеме; 3.3. Автор предоставил демонстрационный материал и прекрасно в нем ориентировался. 4. Оформление демонстрационного материала: 4.1. Демонстрационный материал плохо оформлен; 4.2. Демонстрационный материал хорошо оформлен; 4.3. К демонстрационному материалу нет претензий. 5. Владение автором специальным и научным аппаратом: 5.1. Автор владеет базовым аппаратом; 5.2. Использованы общенаучные и специальные термины; 5.3. Показано владение специальным аппаратом. 6. Четкость выводов, обобщающих доклад: 6.1. Выводы имеются, но они не доказаны; 6.2. Выводы нечеткие; 6.3. Выводы полностью характеризуют работу. | 0 баллов 1 балл 2 балла 3 балла 4 балла 0 баллов 1 балл 2 балла 0 баллов 1 балл 2 балла 0 баллов 1 балл 2 балла 0 баллов 1 балл 2 балла 0 баллов 1 балл 2 балла |
Итоговая оценка дипломной работы
56 – 70 баллов – «удовлетворительно»
71 –85 баллов – «хорошо»
86 –100 баллов «отлично»
| Блоки оценивания | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
| Оценка результатов, полученных автором дипломной работы | 18 | 26 |
| Оценка операций, продемонстрированных студентом в процессе выполнения дипломной работы | 18 | 29 |
| Оценка методологических характеристик дипломной работы | 15 | 20 |
| Оценка оформления к дипломной работы | 5 | 11 |
| Оценка защиты дипломной работы | 5 | 14 |
Если по одному из блоков студент не набирает минимального количества баллов, то он (она) получает ноль баллов за весь блок, а также ноль баллов за работу в целом.
Оценка выпускной квалификационной работы дается членами ГЭК на ее закрытом заседании. Оценки выпускных квалификационных работ объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Образец оформления
титульного листа
государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области
«Новокуйбышевский гуманитарно-технологический колледж»
Допустить к защите
___________________________
___________________________
«____»______________20 _
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА
Название темы
Студент ____________________ ______________________
подпись И.О. Фамилия
Специальность 44.02.01 Дошкольное образование
Группа __ курс ____
Руководитель __________________ ____________________
подпись И.О. Фамилия
Дипломная работа защищена «____»______________20 _
Оценка дипломной работы __________________________
Новокуйбышевск, 20_
ПРИЛОЖЕНИЕ 2.
Образец оформления
листа задания
государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Самарской области
«Новокуйбышевский гуманитарно-технологический колледж»
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 96; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!