II . Организация работы оптовых фармацевтических предприятий (посредников).

Изучить и описать в дневнике:

· Понятие «организация оптовой торговли лекарственными средствами» и правила оптовой торговли в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 12.04.2010 г. № 61-ФЗ «Об обращении лекарственных средств» (ред. от 13.07.2015 г.).

· Причины наличия оптовых посредников в системе продвижения товаров аптечного ассортимента от производителя до потребителя.

· Порядок взаимодействия оптового предприятия с другими субъектами фармацевтического рынка.

· Понятие о логистике, правило «7R» и понятие логистической системы. Направления логистики.

· Виды каналов товародвижения.

· Процедура выбора поставщика. Управление тендерными (конкурсными) закупками.

· Стандарт деятельности предприятия оптовой торговли в соответствии с приказом МЗ РФ от 28.12.2010 г. № 1222-н «Об утверждении правил оптовой торговли лекарственными средствами».

· Организация работы аптечного склада: основная задача и функции, структура, организация хранения и отпуска лекарственных средств и других групп товара.

· Фармацевтическое обслуживание стационарных больных. Отпуск товарно-материальных ценностей в медицинские организации. Правила оформления требований и отпуска ТМЦ.

III . Управление и менеджмент (административно-управленческая

Деятельность).

Изучить и описать в дневнике:

· Современные подходы к управлению фармацевтическими организациями. Принципы, функции и методы управления. Процесс развития фармацевтической организации, регламентация её деятельности. Делегирование ответственности, власти, полномочий.

· Основы кадрового менеджмента. Трудовой коллектив фармацевтической организации, его формирование и функции. Система управления персоналом (подбор, расстановка, продвижение). Заключение коллективного и трудового договоров.

· Регулирование трудовых отношений. Оценка работы персонала. Наказания и поощрения, основания для увольнения. Организация повышения деловой квалификации кадров, порядок проведения аттестации сотрудников.

· Требования к руководителям фармацевтических организаций. Функции руководителя. Современные стили руководства. Управление конфликтами. Стили разрешения межличностных конфликтов. Привести конкретные примеры из практики работы аптеки.

· Коммуникации в управлении. Порядок проведения деловых бесед, деловых совещаний, телефонных разговоров.

· Делопроизводство в фармацевтических организациях: правила оформления организационно-распорядительной документации, порядок регистрации входящей и исходящей корреспонденции, организация контроля за исполнением документов, сроки хранения документов. Документальное оформление приема, перевода на другую работу и освобождения от работы, ведение личных дел, оформление трудовых книжек, составление графика отпусков и графика работы сотрудников.

· Работа с предложениями, заявлениями, жалобами граждан. Порядок ведения книги отзывов и предложений, меры по устранению отмеченных недостатков в работе фармацевтической организации. Привести пример одной записи из книги отзывов и предложений и указать, какие меры были приняты по устранению отмеченного недостатка.

· Организация информационной работы с населением и медицинскими организациями. Прогрессивные формы лекарственного обслуживания населения, используемые данные аптечной организации.

· Использование компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации, применяемой в профессиональной деятельности. Привести примеры прикладных программ, используемых в работе аптечных организаций.

По данному разделу в дневнике необходимо представить следующие документы:

Копии:

· диплома и сертификата специалиста;

· приказов по личному составу;

· коллективного и трудового договоров;

· трудовой книжки;

· должностной инструкции;

· графика работы сотрудников;

· графика отпусков;

· одной из прикладных программ.

8. Содержание компетенций и планируемый пороговый уровень развития компетенций в результате освоения программы производственной практики

№ п/п	Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	В результате изучения дисциплины обучающиеся должны
№ п/п	Код компетенции	Содержание компетенции (или ее части)	Знать	Уметь	Владеть
1.	ОК-1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес	· Этический кодекс российского фармацевта. Основные статьи кодекса. · Порядок допуска к осуществлению фармацевтической деятельности	· Ориентироваться в профессиональных терминах и подходах. · Соблюдать законодательство об охране здоровья граждан в интересах пациента	· Методами организации профессиональной деятельности. • Навыками построения отношений: пациент (посетитель) – фармацевт, врач - фармацевт - пациент, фармацевт - коллектив.
2.	ОК-2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество	· Типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, использовать психологические подходы и приемы регулирования процесса взаимодействия в коллективе.	· Организовывать собственную деятельность. · Использовать процесс рефлексии для оценки своего поведения и результатов деятельности.	· Методами самоконтроля самоорганизации, приемами саморегуляции.
3.	ОК-3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность	· Способы поведения в стандартных и нестандартных ситуациях при оказании фармацевтической помощи.	· Применять на практике техники самоконтроля и способы саморегуляции в профессиональной деятельности. · Участвовать в коллективном принятии решений о наиболее эффективных путях выполнения работы, аргументировать свою точку зрения.	· Приемами саморегуляции и самоконтроля, обладать лабильностью мышления. · Навыками принятия решений в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
4.	ОК-4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.	· Методы и способы поиска и использования информации, необходимой для решения профессиональных задач.	Применять методы поиска информации в профессиональной деятельности, креативного мышления, анализа нестандартных ситуаций.	· Методиками и техниками личностного саморазвития, критическим мышлением.
5.	ОК-5	Использовать информационно-коммуникационные технологии профессиональной деятельности.	· Виды информационно-коммуникационных технологий, формы и способы конструктивного общения. · Порядок работы с основными компьютерными программами.	· Использовать конструктивные формы и способы общения в аптечной организации в интересах пациента.	· Приемами конструктивного общения, способами урегулирования конфликтов;
6.	ОК-6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.	· Способы эффективного общения, стратегии поведения в конфликтных ситуациях.	· Применять способы эффективного общения и стратегии поведения в конфликте с коллективом, руководством, потребителями.	Стратегии взаимодействия с социальными группами, с учетом возрастных особенностей.
7.	ОК-7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.	· Основные цели, задачи и функции для эффективного выполнения профессиональной деятельности и конечные результаты при работе в команде.	Распределять обязанности и роли между членами коллектива, владеть способами психологической защиты.	Лидерскими качествами, критическим мышлением, решительностью, коммуникабельностью.
8.	ОК-8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.	· Задачи, необходимые для личностного развития, профессионального роста, самосовершенствования.	· Планировать и распределять свою деятельность. · Продуктивно работать с различными видами информации, позволяющей развитию индивидуальности и профессиональных качеств.	Методикой сбора информации, её анализом и практическим применением в жизни и профессиональной деятельности.
9.	ОК-9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.	· Технологии профессиональной деятельности.	· Сопоставлять и сравнивать технологии, развивать и тренировать гибкость и быстроту мышления. · Уметь прогнозировать возможные варианты изменения элементов профессиональной деятельности с последующей реализацией в практической работе.	· Поисковым критическим мышлением. · Методиками, позволяющими переориентировать определенные элементы профессиональной деятельности в соответствии с современными требованиями оказания фармацевтической помощи.
10.	ОК-10	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.	Историю фармации	Уважать личные права, свободы и ценностные ориентации пациента и окружения	Навыками бережного отношения к историческому наследию и культурным традициям народа.
11.	ОК-11	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.	Принципы фармацевтической этики, содержание основных эстетических категорий, основные положения этического кодекса фармацевта.	Поддерживать и пропагандировать эстетические нормы профессии, уважать личные права, свободы и ценностные ориентации пациента и окружения; быть толерантным к политическим и социокультурным различиям окружающих.	Навыками нравственного отношения к природе, обществу, человеку.
12.	ОК-12	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой, спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.	Факторы внешней среды, влияющие на сохранение и поддерживание здоровья.	Посредством физических упражнений, рационального питания, психологической разгрузки сохранять и поддерживать здоровье на соответствующем уровне.	Методикой общеразвивающих физических упражнений, использовать для закаливания различные температурные режимы, придерживаться основных правил рационального питания.
13.	ПК 1.6	Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности	- правила внутреннего трудового распорядка; - правила противопожарной безопасности; - организацию санитарно-гигиенического режима; - порядок проведения инструктажа по технике безопасности, охране труда.	Применять положения инструкций по технике безопасности, противопожарной безопасности в практической деятельности; - обеспечивать санитарно-гигиенические требования к помещениям, оборудованию и персоналу аптеки; - применять знания трудового кодекса РФ по вопросам охраны труда.	Навыками: - соблюдения санитарного режима в аптеке; - организации мероприятий по охране труда, технике безопасности и противопожарной безопасности.
14.	ПК 1.7	Оказывать первую медицинскую помощь	теоретические основы оказания первой медицинской помощи.	проводить мероприятия по оказанию первой медицинской помощи.	Навыками организации мероприятий по оказанию первой медицинской помощи.
15.	ПК 1.8	Оформлять документы первичного учета	- перечень первичных учетно-отчетных документов; - правила оформления учетно-отчетных документов.	оформлять документы первичного учета.	Навыками заполнения документов первичного учета.
16.	ПК 3.1	Анализировать спрос на товары аптечного ассортимента	- законодательные акты и другие нормативные документы, регламентирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности, правила розничной торговли и ценообразования; - методы анализа спроса на товары аптечного ассортимента; - действующий порядок ценообразования; - мероприятия, проводимые аптечной организацией по устранению дефектуры; - основы мерчандайзинга как фактора стимулирования спроса.	- планировать ассортимент; - анализировать спрос на товары аптечного ассортимента; - формировать цены; - оценивать эффективность ассортиментной политики; - использовать компьютерные методы сбора, хранения и обработки информации по ассортименту лекарственных средств; - проводить мерчандайзинговые мероприятия.	Навыками организации изучения спроса на товары аптечного ассортимента и формирования цен на них.
17.	ПК 3.2	Организовывать работу структурных подразделений аптеки и осуществлять руководство аптечной организацией	- законодательные акты и другие нормативные документы, регламентирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности; - требования по организации торговой, производственной и финансово-хозяйственной деятельности аптеки; - правила оформления документов по основной деятельности аптечной организации; - основы фармацевтического менеджмента, делового общения, этики и деонтологии.	- организовывать работу аптечного предприятия и структурного подразделения; - организовывать прием, хранение, учет, отпуск лекарственных средств и товаров аптечного ассортимента; - организовывать работу по соблюдению санитарного режима, охране труда, технике безопасности; - анализировать и рассчитывать основные экономические показатели деятельности аптечной организации; - оформлять документы по основной деятельности аптечной организации; - формировать социально-психологический климат в коллективе, разрешать конфликтные ситуации; - пользоваться компьютерным методом сбора, хранения и обработки информации, применяемой в профессиональной деятельности, прикладными программами обеспечения фармацевтической деятельности.	- организацией работы аптеки в соответствие с требованиями нормативно-правовой документации; - использованием компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации, применяемой в профессиональной деятельности, прикладными программами обеспечения фармацевтической деятельности.
18.	ПК 3.3	Оформлять заявки поставщикам на товары аптечного ассортимента	- понятие договора, его содержание, порядок заключения; - процедуру выбора делового партнера (поставщика); - содержание прайс-листа и его значение; - нормативно-правовые документы, регламентирующие предпринимательскую деятельность в фармации.	- выбирать надежного поставщика и оценивать его деловую репутацию; - пользоваться прайс-листом; - оформлять заявку поставщикам на товары аптечного ассортимента; - использовать компьютерный метод сбора, хранения и обработки информации в профессиональной деятельности.	Навыками: - работы с договорными документами и документами поставщиков; - использования компьютерного метода сбора, хранения и обработки информации в профессиональной деятельности.
19.	ПК 3.4.	Участвовать в формировании ценовой политики	- законодательные акты и другие нормативные документы, регламентирующие ценообразование на фармацевтическом рынке; - действующий порядок ценообразования;	- формировать цены на лекарственные средства и другие товары аптечного ассортимента; - вести соответствующую документацию по формированию цен; - использовать компьютерный метод обработки информации по ценообразованию.	Навыками: - формирования отпускных и розничных цен на лекарственные средства и другие товары аптечного ассортимента; - ведения документации по формированию цен; - использования компьютерного метода обработки информации по ценообразованию.
20.	ПК 3.5.	Участвовать в организации оптовой торговли	- правила оптовой торговли; - субъекты и объекты фармацевтического рынка; - организацию работы аптечного склада; - формирование цен посредника.	-учитывать сложившийся спрос на товары аптечного ассортимента; - вести соответствующую документацию по формированию цен; - использовать компьютерный метод обработки информации по ценообразованию.	Навыками: - организации оптовой торговли; - формирования отпускных и розничных цен на лекарственные средства и другие товары аптечного ассортимента; - ведения документации по формированию цен; - использования компьютерного метода обработки информации по ценообразованию.
21.	ПК 3.6	Оформлять первичную отчётную документацию	- перечень первичных учетно-отчетных документов; - правила оформления учетно-отчетных документов.	оформлять документы первичного учета.	Навыками заполнения документов первичного учета.

Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 425; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

⇐ Предыдущая 1 2 345 6 7 Следующая ⇒

Мы поможем в написании ваших работ!