Типовые оценочные материалы по теме 10
Примерный перечень вопросов для опроса
1. Концепция нового государственного менеджмента и сетевые подходы в понимании современного политического управления.
2. Перспективы перехода от government к governance.
3. Интернет в современной политике, концепции электронного правительства и e-governance.
За опрос студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице. Далее, полученные баллы переводятся в пятибалльную шкалу оценок
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Теоретический уровень знаний | 20 |
| 2. Качество ответов на вопросы | 15 |
| 3. Подкрепление материалов фактическими данными | 10 |
| 4. Практическая ценность материала | 15 |
| 5. Способность делать выводы | 15 |
| 6. Способность ориентироваться в представленном материале | 15 |
| 7. Степень участия в общей дискуссии | 10 |
| Итоговая сумма баллов: | 100 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
| Количество баллов | Оценка | Зачет |
| 76–100 | Отлично | Зачтено |
| 51–75 | Хорошо | |
| 20–50 | Удовлетворительно | |
| 0–19 | Неудовлетворительно | Не зачтено |
Типовые оценочные материалы по теме 11
Примерный перечень тем для дискуссии
1. Становление сравнительной политологии.
2. Значение конфликтологии в современной науке.
3. Мюнхенская школа неореализма в политологии.
4. Консервативные, либеральные и социал-демократические школы в современной политической науке.
|
|
|
5. Российская политологическая школа: особенности ее возникновения и проблемы развития.
Критерии оценки участия в дискуссии
За участие в дискуссии студенту начисляются баллы в соответствии с критериями, представленными в таблице. Далее, полученные баллы переводятся в пятибалльную шкалу оценок
| Критерий оценки | Балл |
| 1. Теоретический уровень знаний | 20 |
| 2. Качество ответов на вопросы | 15 |
| 3. Подкрепление материалов фактическими данными | 10 |
| 4. Практическая ценность материала | 15 |
| 5. Способность делать выводы | 15 |
| 6. Способность ориентироваться в представленном материале | 15 |
| 7. Степень участия в общей дискуссии | 10 |
| Итоговая сумма баллов: | 100 |
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
| Количество баллов | Оценка | Зачет |
| 76–100 | Отлично | Зачтено |
| 51–75 | Хорошо | |
| 20–50 | Удовлетворительно | |
| 0–19 | Неудовлетворительно | Не зачтено |
Оценочные средства для промежуточной аттестации.
Формируемые компетенции
| Код компетенции | Наименование компетенции | Код этапа освоения компетенции | Наименование этапа освоения компетенции |
| УК ОС - 2 | способность применять проектный подход при решении профессиональных задач | УК ОС — 2.1 | Способность формулировать цели и задачи деятельности политолога в краткосрочном и долгосрочном периоде. |
| УК ОС - 3 | способность критически оценивать и переосмыслять накопленный опыт собственной учебно-профессиональной деятельности | УК ОС — 3.1 | Способность критически оценивать свой образовательный и профессиональный опыт и расставлять приоритеты при планировании учебной деятельности. |
| ПК-1 | способность и умение осуществлять научно-исследовательскую деятельность в области новейших тенденций и направлений современной политологии, готовность и способность к развитию научного знания о политике, государстве и власти | ПК-1.1 | Способность применять методы научного поиска и анализа проблемной тематики политической науки |
| ПК-3 | углубленное знание общих и специальных методов современной политической науки, уверенное владение навыками применения методологии политической науки к анализу современных политических процессов | ПК-3.1 | Формирование углубленного знания общих и специальных методов современной политической науки |
| ПК-6 | способность к анализу политических и политологических текстов, владение приемами их интерпретации и критики | ПК-6.1 | Формирование способности к анализу политических и политологических текстов |
| ПК-7 | способность к проведению научных дискуссий по актуальным проблемам современной политической науки | ПК-7.1 | Формирование способности к анализу актуальных проблем современной политической науки |
| ПК-10 | способность к сбору и обработке информации в условиях информационной закрытости и намеренного искажения данных | ПК-10.1 | Способность овладевать основными методами сбора информации |
|
|
|
|
|
|
4.3.2 Типовые оценочные средства
Содержание контрольной работы.
1. Дайте ответы на следующие вопросы.
1) Какие основные перспективы развития Российской Федерации вы можете назвать?
2) В чем сущность современной политологии?
3) Какие процессы, проходящие в современном мире, свидетельствуют о переходе к информационному обществу?
2. Выполните тестовые задания:
1. Система теорий, концепций, учебных дисциплин, которые используют люди для объяснения мира политики и которыми они руководствуются в политической практике – это:
А) политология
Б) социология
В) знания о политике
|
|
|
Г) уровень сознания
2. Теоретико – познавательная функция заключается в:
А) раскрытии общих закономерностей политики
Б) формировании знаний о политике
В) усвоении политических знаний
Г) формировании политико – культурных навыков
3. Контент – анализ относят к методу:
А) математическому
Б) социальным опросникам
В) теологическому
Г) нет верного ответа
Ключ к тестам: 1-в; 2-б; 3-а.
Кейсовые задания
Задание 1.
Выявите основные факторы повышения эффективности реализации государственной политики
| Факторы повышения эффективности | Результат применения |
Задание 2
Характеристика основных направлений реализации государственной политики Российской Федерации
| Внутренняя политика | Основной внешняя |
За каждый правильно отверченный вопрос блока 1 можно получить 10 баллов.
За каждое правильно выполненное задание блока 2 можно получить 20 баллов.
За корректно и полно выполненное кейсовое задание можно получить 20 баллов.
Работа рассчитана на 2 академических часа.
Перевод баллов в пятибалльную шкалу оценок представлен в таблице.
| Количество баллов | Оценка | Зачтено |
| от 40 до 50 | Отлично | зачтено |
| от 30 до 39 | Хорошо | |
| от 20 до 29 | Удовлетворительно | |
| от 0 до 19 | Неудовлетворительно | незачтено |
Билет включает в себя: два теоретических вопроса и одно кейсовое задание.
Дата добавления: 2019-07-17; просмотров: 248; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!