Appendix 3. Forming experiment. Stage 2.
| этапы | содержание | примерные ответы учащихся |
| Основная часть Итог: | Давайте вспомним ту работу, которую мы писали. Те слова, которые нужно было вставить я выделила другим цветом. Вам нужно только объяснить, какой частью речи они выражены и почему вы так решили. 1. She cooks very well. Она готовит очень хорошо. She is a good cook . Она хороший повар. 2. There is a small square room in this flat. В этой квартире есть маленькая квадратная комната. There are a lot of parks and squares in our city. В нашем городе много парков и площадей. 3. The bush of lilac grows under the window. Куст сирени растет под окном. I have very beautiful lilac dress. У меня есть очень красивое сиреневое платье. 4. There are red and yellow flowers in the vase. В вазе стояли красные и желтые цветы. Leaves yellow in autumn. Листья желтеют осенью. Давайте подумаем, почему вы не справились с этим заданием раньше. Что нам еще раз подтвердили эти предложения? Такое превращение слова из одной части речи в другую в английском языке называется «конверсия». Посмотрите, какими частями речи может быть обозначено одно слово? Какими частями речи может быть одно и то же слово? Кто запомнил, как называется это явление? | -здесь это слово является глаголом, т.к. обозначает действие, является сказуемым и оканчивается на s, а это окончание глаголов 3 л. н. вр. -это существи-тельное, т.к. перед ним стоит артикль и прилагательное. -это прилагательное, т.к. стоит перед существительным и говорит о том, какая это комната - существительное, здесь оно оканчивается на s, потому что существительное стоит во множественном числе. -существительное, обозначает название растения. -прилагательное, т.к. обозначает признак предмета. -прилагательное, т.к. обозначает признак предмета. -глагол, т.к. обозначает действие и в предложении является сказуемым. -мы не знали о том, что одинаково написанные слова могут обозначать разные части речи. Сущ. - глагол, прил. –глагол, прил. – сущ. Конверсия. |
|
|
|
Appendix 4. Forming experiment. Stage 3.
| этапы | содержание | Примерные ответы учащихся |
| Основная часть: Мини вывод: | Скажите, все ли вы знаете об английских прилагательных, обозначающих цвета? Посмотрите на доску, прочитайте слова и переведите: Blue, black, pink, yellow, violet, lilac. А теперь возьмите словари и проверьте, нет ли у этих слов, кроме этого значения цвета, другие значения, выраженные другой частью речи? Какой вывод мы можем сделать? | -да. -голубой, черный, розовый, желтый, фиолетовый, сиреневый. -небо, траур, гвоздика, желтеть, фиалка, сирень. У прилагательных , обозначающих цвета тоже встречается такое явление «конверсия». |
Stage 4.
|
|
|
| Работа в бригадах. Проверка: | Теперь вам нужно разделиться на бригады по три человека. Задание будет общим, но слова будут разные: green, look, bath, dry. У каждой бригады свое слово, с ним нужно сделать следующее: найти все его значения в словаре, узнать, в роли каких частей речи оно может выступать, составить предложения, в которых бы отражались по возможности все значения. (15 мин.) (один чел. из бригады читает все значения, другой записывает предло-жение на доске, остальные-проверяют.) |
Appendix 5. Forming experiment. Stage 5.
| Этапы | Содержание | примерные ответы учащихся |
| Повторение: Основная часть: Проверка: Итог: | Что вы знаете о конверсии в английском языке? Какими частями речи может быть одно и то же слово? С.р.:1)Указать часть речи выделенных слов: · I heard a cry from the closed door. They cry because they can’t go for a walk. · I have a very tasty fish for dinner. We are going to fish next Sunday. · I don’t like when the weather is cold. The cold helps to safe food fresh. · I like to dance. We liked their dance. 2) Составить пару предложений, чтобы слова hate – ненависть, ненавидеть, hunt – охота, охотиться, lift – лифт, поднимать употреблялись в первом предложении как существительное, а во втором как глагол. 3) определить часть речи следующих слов: round, fly, harm, alarm. (дети проверяют работы друг друга по образцу, написанному на доске: 1. Сущ., гл., сущ., гл., прил., сущ., гл., сущ). Второе задание я проверю сама. А вот скажите мне, какой части речи слово round? А можем мы определить часть речи? Почему? Действительно вне контекста мы не можем с точностью сказать, какая это часть речи, конечно, если перед словом стоит артикль, то мы можем сказать, что это существительное. Если же дано только графическое изображение слова, мы не сможем определить часть речи. | В английском языке есть такие слова, которые, не меняя формы, могут выражать разные части речи. Существительное – глагол, прилагательное – глагол, прилагательное – существительное. Сущ., прил. Нет. Потому что это слово может быть и существительным, и прилагательным. |
|
|
|
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 166; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!