III . Проверка домашнего задания
— Прочитайте стихотворение «Няне» наизусть.
— Кто из вас подготовил иллюстрации к нему? Расскажите, что вы изобразили.
IV . Физкультминутка
V . Работа по теме урока
Чтение и анализ стихотворения «Туча»
(Учитель использует аудиоприложение к учебнику. Учащиеся слушают, как стихотворение читает актер.)
— Как Пушкину удается показать, что пора ненастья миновала? Какие слова он для этого выбирает?
— Объясните значение слова «алчный». (Жадный, корыстолюбивый, страстно желающий чего-нибудь.)
- Подберите синоним к слову «унылый». (Грустный, печальный.)
- Подберите антоним к слову «ликующий». (Унылый, тоскливый.)
- Можно ли сказать, что поэт ведет воображаемый диалог с тучей? Объясните.
- Приготовьтесь читать выразительно это стихотворение.
- Какое настроение автора вы выразите при чтении этого стихотворения?
(Выразительное чтение стихотворения учащимися.)
2. Чтение и анализ стихотворения «Унылая пора! Очей очарованье!..»
(Учитель использует аудиоприложение к учебнику. Учащиеся слушают, как стихотворение читает актер.)
- Объясните значение слов и выражений: «багрец», «прощальная краса», «пышное природы увяданье», «в их сенях ветра шум», «отдаленные седой зимы угрозы».
- Подберите синонимы к словам «багрец», «увядание».
- Подберите антонимы к словам «свежее (дыхание)», «седая (зима)».
(Затем учащиеся работают по вопросам 1, 2 на с. 68 учебника. После чего выразительно читают стихотворение.)
|
|
|
Работа с репродукциями картин
- Рассмотрите репродукции картин В. Поленова «Золотая осень» и И. Левитана «Вечерний звон» на с. 69 учебника.
- Как художники изображают осеннюю пору? Составьте рассказ и запишите его план в тетрадь.
В. Поленов на картине «Золотая осень» изобразил пору золотой осени. Нам открывается красивый вид, великолепный пейзаж. Река совершает поворот, лес вдоль берега покрыт осенней позолотой. Облака в небе еще кучевые и белоснежные, а погода дарит тепло уходящих деньков бабьего лета.
Осень на ней еще только-только просыпается, она еще не дохнула на деревья, и многие из них еще в летней одежде, лишь некоторые сменили расцветку. Золото и багрянец теперь живут своей жизнью, разбавляя зелень и добавляя прелести мерцающему в лучах солнца берегу. Маленькая лесная дорога зовет за собой в лес, где еще цветут последние цветы, пахнет травой и хвоей и от земли исходит последнее тепло. Глядя на эту картину, хочется забыть на секунду о делах и проблемах, раствориться в нежной красоте и гармонии, подумать о плавном и неторопливом течении жизни, которая так далека от сегодняшних кипящих энергией городов.
|
|
|
Знаменитое полотно И. Левитана «Вечерний звон» написано в 1892 г. В этой картине живописец не ставил перед собой задачу точно изобразить конкретное место. Она была создана после посещения двух монастырей — на Волге и под Звенигородом — и отображает состояние души человека, который видит монастырь в лучах заката и слышит колокольный звон... Красива природа в лучах заходящего солнца: и неподвижная широкая река, и розовато-голубое небо с плывущими по нему серебристыми облаками, и густая роща на дальнем берегу. Безмятежный покой не нарушают ни лодка с группой паломников, медленно скользящая по реке, м и два монаха, прогуливающиеся по дальнему берегу, ни лодочник в лодке на переднем плане.
Торжественен и величественен белокаменный монастырь в окружении зеленой рощи. И даже его отражение в широкой реке неподвижно и безмятежно. Монастырь и природа словно слились в одно целое и стали неотъемлемой частью друг друга. Если бы на картине не было храма, пейзаж потерял бы огромную часть своей прелести.
Закончился день. Мы словно слышим, как в прозрачном вечернем воздyxe плывет вдоль берега и исчезает где-то в отдалении сладкозвучный игре звон церковных колоколов, зовущих людей на вечернюю службу. И окончание дня навевает воспоминания и некоторую печаль.
- Подумайте, как удалось художникам передать свое отношение к осенней поре. Совпадает ли оно с отношением А.С. Пушкина? Объясните.
VI . Рефлексия
- Оцените свою работу на уроке. Что было трудным? Что легко удавалось выполнить?
Дата добавления: 2019-07-15; просмотров: 164; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!