СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«СЕВАСТОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Морской институт
А.Ю. Гаршин
СУДОВЫЕ ТУРБОМАШИНЫ
методические указания
к самостоятельной работе студентов
специальности
26.05.06 «Эксплуатация судовых энергетических установок
Севастополь
2017
УДК 629.5.03-135 (076)
ББК:39.455я73
Г10
Рецензент:
Е.В. Хромов - к.т.н., доцент кафедры ЭМСС
Гаршин А.Ю.
Г-10 Судовые турбомашины: метод. указания к самостоятельной работе студентов / А.Ю. Гаршин, - Севастополь: СевГУ, 2017. – 22 с.
Представлены методические указания и рекомендации, обеспечивающие самостоятельную работу студентов, изучающих учебную дисциплину «Судовые турбомашины» .
Методические указания предназначены для студентов очной и заочной форм обучения Севастопольского государственного университета, Морского института, специальности 26.05.06 – Эксплуатация судовых энергетических установок.
УДК 629.5.03-135 (076)
ББК:39.455я73
Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры Энергоустановок морских судов и сооружений Морского института Севастопольского госуниверситета в качестве методических указаний к самостоятельной работе студентов по дисциплине «Судовые турбомашины» для студентов специальности 26.05.06 – Эксплуатация судовых энергетических установок. Протокол заседания кафедры № 1 от 29.09.2017 г.
|
|
|
© Гаршин А.Ю., 2017
© ФГАОУВО «Севастопольский
Государственный университет», 2017
Содержание
| введение…………………………………………………….. | 4 | |
| 1. | планируемые результаты обучения по дисциплине, её объем и место в структуре образовательной программы... | 4 |
| 2. | содержание и структура учебной дисциплины…………... | 7 |
| 3 | распределение самостоятельной работы студентов……... | 11 |
| 4. | самостоятельна работа студента по видам занятий……... | 11 |
| 4.1 срс при подготовке к лекциям………………………... | 11 | |
| 4.2 срс при подготовке к лабораторным занятиям……… | 13 | |
| 4.3 срс при подготовке к текущему контролю………….. | 14 | |
| 4.4 срс при подготовке к итоговому контролю (промежуточной аттестации)……………………………………… | 15 | |
| 4.5. срс при выполнении курсового проекта……………… | 17 | |
| 5 | оценка знаний студентов………………………………….. | 17 |
| 6. | перечень основной и дополнительной литературы, необходимой для освоения дисциплины………………………. | 19 |
| 7 | перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины……………………………………………………………. | 20 |
Введение
|
|
|
Целью методических указаний является представление необходимых для самостоятельной работы студентов (СРС) материалов, обеспечивающих максимальную эффективность данного вида работы студентов при изучении учебной дисциплины «Судовые турбомашины».
Методические указания перекрывают все виды учебных занятий студентов, предусмотренных соответствующими программами и учебными планами по указанной дисциплине.
Планируемые результаты обучения по дисциплине, её объем и место в структуре образовательной программы
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы.
Цель дисциплины:
Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины «Судовые турбомашины» является подготовка будущих инженеров-механиков в области рабочих процессов, конструкций, вопросов прочности и надежности лопаточных машин двух типов – турбин, являющихся тепловыми двигателями и компрессоров, предназначенных для сжатия рабочего тела. Изучить состав, назначение, основы теории рабочих процессов, расчета и эксплуатации судовых турбомашин главных и вспомогательных, в т.ч. утилизационных.
|
|
|
Задачи дисциплины:
Дать будущим судовым инженерам – механикам знания теории рабочих процессов турбомашин, их конструкции и основ грамотной и безопасной эксплуатации судовых турбомашин, подготовить студента к прохождению «Дельта- тестов».
Формируемые компетенции по ФГОС:
ПК-9 Способность и готовность осуществлять выбор оборудования, элементов и систем оборудования для замены в процессе эксплуатации судов с СТМ;
ПК-10 Способность и готовность осуществлять разработку эксплуатационной документации;
ПК-16 Способность и готовность выбрать и, при необходимости, разработать рациональные нормативы эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и хранения судов и их оборудования;
ПК-31 Способность создавать теоретические модели, позволяющие прогнозировать свойства объектов профессиональной деятельности;
ПК-32 Способность разрабатывать планы, программы и методики проведения исследований объектов профессиональной деятельности;
|
|
|
ПК-33 Способность выполнять информационный поиск и анализ информации по объектам исследований;
ПК-34 Способность осуществлять и анализировать результаты исследований, разрабатывать предложения по их внедрению.
ПК-35 Способность передавать знания по дисциплинам профессиональных циклов в системах среднего и высшего профессионального образования.
Формируемые компетенции по ПДНВ:
ПСК-7 Основные принципы конструкции и работы механических систем, включая .2 судовую паровую турбину .3 судовую газовую турбину
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы приведен в таблице 1.1а и таблице 1.1б.
Таблица 1.1а – Планируемые результаты обучения по дисциплине (ФГОС)
| Код и уровень формируемой компетенции по ООП ВО | Владения | Умения | Знания |
| ПК-9 | Навыками осуществлять выбор оборудования, элементов и систем оборудования для замены в процессе эксплуатации судов с СТМ | Умение производить выбор оборудования, элементов систем для замены в процессе эксплуатации СТМ | Принцип действия оборудования и систем СТМ |
| ПК-10 | Навыками разработки эксплуатационной документации | Пользоваться документацией по эксплуатации СТМ | Перечень необходимой документации по эксплуатации СТМ |
| ПК-16 | Обладать способностью и готовностью к разработке рациональных нормативов эксплуатации, планов технического обслуживания, ремонта, а также хранения судов и оборудования с СТМ | Разработать рациональные нормативы и планы технического обслуживания в процессе эксплуатации и ремонта СТМ | Перечень нормативной документации, планов технического обслуживания СТМ |
| ПК-31 | Способность создавать теоретические модели, позволяющие прогнозировать свойства объектов профессиональной деятельности | Уметь разрабатывать теоретические модели с прогнозированием объектов профессиональной деятельности | Знать существующие теоретические модели, перспективы профессиональной деятельности |
| ПК-32 | Способность разработать планы и программы и методики проведения исследований объектов профессиональной деятельности | Иметь навыки в разработке планов, программ и методики проведения исследований в области СТМ | Иметь сведения по разработанным планам и методикам проведения научных исследований в области СТМ |
| ПК-33 | Способность выполнять информационный поиск и анализ информации по объектам исследований | Навыки проведения информационного поиска и анализа информации | Направления проведения информационного поиска и анализа полученной информации |
| ПК-34 | Способность осуществлять и анализировать результаты исследований, разрабатывать предложения по их внедрению | Осуществлять, проводить и анализировать результаты исследований | Порядок разработки предложений по внедрению результатов исследований. |
| ПК-35 | Способность передавать знания по дисциплинам профессиональных циклов в системах среднего и высшего профессионального образования. | Передавать знания по дисциплинам профессиональных циклов в системах среднего и высшего профессионального образования. | Знания по дисциплинам профессиональных циклов в системах среднего и высшего профессионального образования. |
Таблица 1.1б – Планируемые результаты обучения по дисциплине (ПДНВ)
| Код формируемой компетенции по ПДНВ | Знания, понимание и профессионализм |
| ПСК-7 | Основные принципы конструкции и работы механических систем, включая .2 судовую паровую турбину .3 судовую газовую турбину |
Таблица 1.2 – Распределение объема дисциплины по видам работ
| Курс | Семестр | Общий объем, | Контактная работа, ч
| Самостоятельная работа, ч | Реферат, РГЗ, контр. работа, коллоквиум | Курсовой проект (работа) | Зачет (семестр) | Экзамен | ||||
| Лекции | Практические занятия | Лабораторные занятия | Интерактивная работа, ч. | |||||||||
| Очная форма обучения | ||||||||||||
| 4 | 7 | 4 (144) | 42 | – | 14 | 12 | 88 | - | Курсовая проект (7 семестр) | - | 7 | |
| Заочная форма обучения | ||||||||||||
| 4 | 4 (144) | 8 | - | 8 | - | 128 | - | Курсовая проект (8 семестр) | - | - | ||
СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 112; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!