Содержание конференции родителей
I. Выступление представителя районного управления образования «Современная система образования и основные результаты её реализации на муниципальном уровне».
Доходчиво и не более 30 минут рассказать о том новом, что внедряется в образовательных учреждениях района. Как это согласуется со «Стратегией развития воспитания до 2025 года». Какие есть проблемы на сегодня и что делается для их решения.
Найдите возможность похвалить каждое образовательное учреждение. Не забудьте поблагодарить родителей за их участие в преобразовании школы.
II. Поделите присутствующих на группы по 25-30 человек и разведите по аудиториям. Сколько бы групп не получилось – содержание и форма работы будет одна.
III. Работа в группе участников родительской конференции.
1. Блиц-опрос: Вы довольны своей школой? («Да», «Нет», «Не знаю»). Почему «Да»? Почему «Нет»?
2. Делимся на микрогруппы по 3-4 человека и заполняем таблицу:
| «+» нашей школы | «–» нашей школы |
3. Организуем обсуждение в группе; каждая микрогруппа называет что-то одно из своего списка и передает эстафету следующей микрогруппе. Повторяться нельзя.
Сначала проговариваем «–» нашей школы, затем ведем беседу с аудиторией:
- Что из перечисленного вами надо срочно поменять? Можно ли это сделать на муниципальном уровне? На уровне школы? Кто это должен сделать? А какая роль родителей в этом?
|
|
|
Теперь проговариваем «+» нашей школы.
Далее даем время для общения в микрогруппах:
- Пусть сами подумают, что еще им хотелось бы видеть в современной школе. Проговорите это в группе, пусть ваш помощник фиксирует образ новой школы.
Хорошо бы еще подготовить тезисы из «Стратегии развития воспитания до 2025 года» и дать присутствующим на обсуждение.
4. Включите теперь точку зрения детей на новую школу – видеоинтервью или отрывки из сочинений, они будут очень к месту.
5. Добавив мнение детей, прочитайте аудитории собирательный образ нашей новой школы.
А теперь задание для микрогрупп: какой вклад в реализацию новой школы может и должна сделать семья, а что должно сделать руководство школы и района.
Выслушайте, обобщите и договоритесь, кто от вашей группы будет докладывать на общей встрече родительской конференции.
IV. Работа пленарного заседания продолжается. Для этого ведущий вызывает представителей групп на сцену или просто перед аудиторией.
Порядок выступления представителей групп:
1) Каждый зачитывает (1) образ новой школы (можно в данном случае и повториться – это будет показателем актуальности данной составляющей новой школы);
2) Что надо сделать семье для реализации образа новой школы;
|
|
|
3) Что надо сделать руководству школы, района для реализации образа новой школы.
V. Здесь нужна пауза для души – выступление детей, например, так как в это время представители групп с вашей помощью будут обобщать предложения в адрес семьи и в адрес руководства.
VI. Можно зачитать родительской конференции то, что получилось (образ школы, которая нам нужна, и что нам всем нужно сделать).
VII. Предложить подобную работу провести с родителями в своей школе.
ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ
МБОУ «Березовской школы №2» Березовского муниципального района
Пермского края
В 2017-2018 учебном году в рамках работы МБОУ «Березовская СОШ №2» с родителями была определена следующая тема стажерской площадки: «Формы активизации и самоорганизации работы родительских комитетов в вопросах воспитания детей».
Задумана идея реализации социальных проектов каждой классной параллели. Школа выдвинула идею организовать проект «Родительские инициативы», вынесла её на обсуждение с общешкольным родительским комитетом.
1 этап. Родители поддержали идею и стали обсуждать замысел и реализацию. Были созданы большие группы (3 кабинета: старшая ступень, средняя ступень и младшая ступень).
|
|
|
2 этап. От каждого класса были приглашены по 3 активных родителя, они затем объединились в группы по параллелям и стали разрабатывать свои проекты в течение 10 минут.
3 этап. Затем остался только руководитель группы, все остальные участники перешли в группу к другому руководителю. Он представил им свой проект, участники предлагали в течение 3 минут свои идеи для проекта.
Таким образом, каждая группа побывала на презентации всех проектов.
4 этап. Каждая группа вернулась к своему руководителю и доводила проект до совершенства. Были назначены ответственные, сроки реализации, продуман необходимый материал и т.д.
Примерные темы проектов:
1 классы – Раздельный сбор мусора
2 классы – Ура, масленица!
3 классы – Театр для малышей
4 классы – Снежный городок возле школы (здание №2)
5 классы – Снежный городок возле школы (здание №1)
6 классы – Игры нашего детства (создать игровой комплект игр родителей и провести в параллелях мероприятия с презентацией данных игр)
7 классы – «Гуляй по улицам с умом!» (раскрасить остановку и забор по правилам дорожного движения и провести мероприятие с детьми)
8 классы – Арт- объект «Забор возле ЗАГСа»
9 классы – Арт- объекты –скамейки: Любви, Примирения, Детства, Согласия
|
|
|
10 классы – Шефство над педагогами-ветеранами
11 классы – Реконструкция школьной столовой
Результат проектов будет представлен на Ярмарке родительских инициатив в марте.
Кроме того, 3 год в школе работает Циклограмма конкурсов с родителями
1 классы – Папа, мама, я – спортивная семья – март
2 классы – Семья года – ноябрь
3, 4 классы – Ученик года – апрель
5 классы – Фестиваль семейных хоров –декабрь
6 классы – Семейный театр – апрель
7 классы – Фестиваль дружбы народов – март
8 классы – Коммунарский сбор «Калейдоскоп профессий» – декабрь
9 классы – Конкурс родительских комитетов – октябрь
10 классы – Девочка, девушка, женщина – март
11 классы – Мальчик, юноша, мужчина – январь
Заместитель директора по воспитательной работе Радостева Л.Г.
Родительские инициативы
Родители нашей школы МБОУ «Березовская средняя общеобразовательная школа №2»дали старт грандиозному проекту « Родительские инициативы ». Состоялись встречи инициативных групп всех параллелей с 1 по 11-ый классы. В ходе работы родители определили направление деятельности для проекта своей параллели, который будем реализовывать вместе с детьми, назначили кураторов групп и утвердили сроки реализации своего большого дела.
Дан старт. Параллель первых классов заявила проект “Раздельный сбор мусора”. На данном этапе разрабатываются листовки. Параллель вторых классов – проект “Ура, масленица!”. Так как 2018 год – год театра, они решили поставить спектакль, напечь блинов и всех порадовать односельчан своим представлением. На данном этапе пишется сценарий к этому проекту. Параллель третьих классов - проект “Читаем вместе”. Классные коллективы разработали уголок для чтения, в ближайшие дни будет организована постановка спектакля «Зимняя сказка». В марте пройдет костюмированный флешмоб в детских садах с участием героев сказок. Параллели 4,5,7 классов заявили себя в проекте “Ледяной городок возле школы”. Они разработали схему построек, с нетерпением ждут снега. Шестые классы реализуют проект “Игры трех поколений”. По результатом проекта будет создан сборник подвижных игр и развлечений трех поколений : бабушки-дедушки, родители, дети. «Работа над проектом дает нам много положительных эмоций: веселые воспоминания о своем детстве , захватывающие истории из жизни бабушек и дедушек»- таково мнение родителей 6-х классов. 8-е классы делают проект “Дорога в счастливое будущее” . Это создание арт-объекта у районного ЗАГСа. 9-е классы завершают свою работу над проектом “Установление тематических скамеек”.10-е классы в своем проекте“Учителей не забывают никогда» запланировали оказание помощи учителям-ветеранам. Выпускные 11-е классы готовят проект-сюрприз “Подарок школе”.
Мы родители считаем, что участие в этих проектах – это очень хорошее дело. Очень много плюсов для нас: привлечение большого количества родителей для совместного труда и общения с детьми, развитие творческих способностей взрослых и детей в процессе совместной деятельности, проявление заботы, воспитание у детей уважения к своему труду и труду другого человека, повышение активности участия родителей в жизни класса и школы. К сожалению, есть препятствия в реализации проектов : нехватка финансовых средств, отсутствие спонсоров, равнодушие некоторых родителей и нежелание помочь. Но мы надеемся, что у нас все получится!
Результаты наших проектов мы представим на “ Ярмарке инициатив” в марте 2018 года.
Председатель общешкольного родительского комитета Е.В.Потапова
План работы стажерской площадки МБОУ «Березовская СОШ №2» по теме: «Формы активизации и самоорганизации работы родительских комитетов в вопросах воспитания детей» на 2017 - 2018 учебный год
| Дата | Название мероприятия |
| Сентябрь | Составление плана работы на учебный год |
| Разработка социальных проектов на параллели | |
| Октябрь | Конкурс родительских комитетов - 9 классы |
| Проверка рейда по безопасности организации учебного процесса | |
| Ноябрь
| Конкурс «Семья года» - 2 классы |
| Проведение рейда по проверке Положения о внешнем виде учащихся | |
| Торжественный прием лучших семей директором школы | |
| Проведение Дня матери | |
| Декабрь | Фестиваль семейных хоров - 5 классы |
| Организация и проведение Рождественского марафона | |
| Коммунарский сбор «Калейдоскоп профессий» - 8 классы | |
| Участие в краевом семейном форуме | |
| Январь | Семейная гостиная «Мальчик, юноша, мужчина» - 11 классы |
| Февраль | Проведение общешкольной родительской конференции «Основы семейного воспитания» для родителей 1-5 классов |
| Март | Конкурс «Папа, мама, я – спортивная семья» - 1 классы |
| Фестиваль дружбы народов - 7 классы | |
| Конкурс «Девочка, девушка, женщина» -10 классы | |
| Ярмарка родительских инициатив | |
| Апрель | День родителя |
| Конкурс «Ученик года» - 3, 4 классы | |
| Семейный театр - 6 классы | |
| Май | Помощь в организации летнего лагеря |
| Проведение рейда по проверке Положения о внешнем виде учащихся | |
| Июнь | Чествование лучших родителей выпускников на выпускных вечерах |
| В течение года | Участие представителей родительской общественности в Совете профилактики, конфликтной комиссии, Управляющем совете школы |
| Контроль занятости учащихся дополнительным образованием | |
| Реализация проекта «Ярмарка родительских инициатив» | |
| Работа семейных клубов, семейных гостиных, Книги доброты, тетради любящих родителей | |
| Проведение акций «Письма любящим родителям» | |
| Работа творческих родительских мастерских |
Дата добавления: 2019-03-09; просмотров: 193; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!