Задание № 3 Решите ситуационные задачи
Задача № 1
Ребенок 14 лет, страдает сахарным диабетом 1 тип, находясь на занятиях в школе, почувствовал слабость, головокружение, потливость, сильное чувство голода. Медсестра при опросе выяснила, что после иньекции инсулина утром он не успел позавтракать. Каковы должны быть действия медсестры?
_________________________________________________________________
Задача № 2
Какие лекарственные средства должна подготовить медицинская сестра для оказания медицинской помощи при гипогликемической коме?
________________________________________________________________
Задание № 4 Заполните таблицу. Впишите названия ГК
| ГК пероральные и иньекционные | 1. П____________________________ 2. М___________________________ 3. Д____________________________ 4. Б____________________________ |
| ГК ингаляционные | 1. П_____________________________ 2. И_____________________________ 3. Ф____________________________ |
| ГК местного действия | 1. Ф… |
| 2. Б… |
Задание № 5 Ответьте на вопросы
1. Почему лечение глюкокортикоидами проводят по строгим врачебным показаниям и называют «терапией отчаянья»?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Пациенту для планового лечения назначен метилпреднизолон 2 таблетки в сутки (40 мг). Какие рекомендации по применению препарата вы дадите пациенту?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 6 Определите группы препаратов А-Б (минералкортикоиды, глюкокортикоиды)
|
|
|
| Эффект | А | Б |
| Противовоспалительный, противоаллергический эффект Иммунодепрессивный, антитоксический, противошоковый Действие на водно-солевой обмен (задержка натрия и воды) Повышение уровня глюкозы в крови Катаболическое действие Лейкопения | - - +++ + + - | +++ ++ + +++ +++ + |
Ответ: А________________________________; Б _________________________________
Задание № 7
Сопоставьте Группа-Препараты-Применение-Побочные эффекты
| Группа | Препараты | Показания к применению | Побочные эффекты |
| 1. Анаболические стероиды | 1. Дуфастон, прогестерон | 1. дистрофия, переломы, ожеги | А. Отеки, повышение АД |
| 2. Гестагенные препараты | 2. Этинилэстрадинол, Синестрол | 2. Угроза выкидыша, маточные кровотечения | Б. Маскулинизация (женщин), поражение печени, импотенция |
| 3. Эстрогенные препараты | 3. Фенолобин, ретаболил | 3. Инфантилизм, дисменорея. | С. Маточные кровотечения |
Ответы: ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Задание № 8 Выписать рецепты
1. 20 таблеток левотироксина по 0.0001 в таблетке Назначить внутрь по 1 табл в день
|
|
|
2. 10 флаконов инсулина для иньекций по 5 мл во флаконе (1 мл содержит 40 ЕД) Назначить по 5 ЕД п/к Х 4 раза в день за 30 мин до еды
3. 5 флаконов суспензии цинк-инсулин по 5мл во флаконе ( 1 мл содержит 40 ЕД)
Назначить по 10 ЕД х 2 раза в день п/к
4. 20 таблеток преднизолона по 0.005 Назначить 3 таблетки утром после еды
5. - 6 ампул масляного 0.1% раствора эстрона по 1 мл в ампуле Назначить по 1 мл в/м х 1 раз в день, перед введением раствор нагреть на водяной бане
6. 6 ампул, содержащих по 1 мл дексаметазона. Назначить по 1 мл в/венно капельно.
Задание для самоконтроля
ЗАПОЛНИТЬ КЛАССИФИКАЦИОННУЮ ТАБЛИЦУ
| Свойства препарата | Инсулин | L-тироксин | Преднизолон | Синестрол | Адиурекрин |
| 1. ГП щитовидной железы 2. ГП нейрогипофиза 3. ГП поджелуд.железы 4. Препарат женских половых гормонов 5. Глюкокортикоид | |||||
| 6. Усиливает основной обмен белков, жиров, углеводов 7. Проявляет п/воспалительное, п/аллергическое и п/шоковое действие 8.Усиливает реабсорбцию натрия и воды в почечных канальцах 9. Снижает содержание глюкозы в крови | |||||
| 10. Выпускается в таблетках 11. Выпускается в таблетках, ампулах, мази, каплях 12. Выпускается в ампулах масляный раствор 13. Выпускается во флаконах в ЕД | |||||
| 14. Применяют с заместительной целью в виде таблеток внутрь 15. Вводят в/м 16. Вводят п/к,в/в при гипергликемической коме 17. Вводят в/м, в/в, местно в виде мази и капель 18. Применяют с заместительной целью в виде капель в нос | |||||
| 19. Назначают при микседеме 20. Назначают при гипофункции яичников 21. Назначают при несахарном диабете 22 Назначают при анафилактическом шоке, бронхиальной астме, коллагенозах. 23. Назначают с заместительной целью при сахарном диабете. |
|
|
|
Ответы: 1. Инсулин_______________________________________________
2. L-тироксин ____________________________________________
3.Преднизолон __________________________________________
4. Синестрол______________________________________________
5. Адиурекрин_____________________________________________
|
|
|
Оценка, подпись ______________________
Тема 21 Витаминные препараты
Цель: изучить витаминные препараты, принципы витаминотерапии.
| ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ | ЗНАТЬ | УМЕТЬ |
| - гиповитаминоз - авитаминоз - проявлениях гипо/авита минозов - виды витаминотерапии | 1. Физиологическое значение витаминов, их источники. 2. Классификацию витаминов и витаминных препаратов. 3. Основные витаминные препараты, их формы выпуска, пути введения, действие на организм. 4. Принципы витаминотерапии | 1. Выписывать рецепты на основные препараты изучаемых групп 2.Находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных. 3. Давать рекомендации пациенту по применению лекарственных средств. |
Задание № 1 Дайте определение :
1. Витамины - __________________________________________________
2. Витаминные препараты_________________________________________
________________________________________________________________
3. Гиповитаминоз - _______________________________________________
4. Авитаминоз - __________________________________________________
5. Цинга - ________________________________________________________
6. Пеллагра - _____________________________________________________
7. Бери-бери - _____________________________________________________
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 292; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!