Прошло время, мальчик вырос и стал важным королевским чиновником. А ещё он был учёным физиком и работал в Академии наук во Франции. Но мы знаем его как сказочника

Интеллектуальный конкурс «ЗНАТОК», 2015 год КОНКУРСНЫЕ ЗАДАНИЯ ПО ЛИТЕРАТУРЕ 3 КЛАСС ШКОЛЬНЫЙ ТУР Задание 1. Выбери правильный ответ. Подчеркни. · Кому принадлежат слова «Чтобы беречь землю, природу, надо ее полюбить, чтобы полюбить, надо узнать» Пришвин Бианки Сладков Чарушин · Кто автор «Лесной газеты»? Пришвин Бианки Сладков Чарушин · Кто выпустил «Подводную газету»? Пришвин Бианки Сладков Чарушин · В какой сказке С. Маршака королева считает, что шестью шесть будет одиннадцать? «Сказка о глупом мышонке» «Двенадцать месяцев» «Веселый король» «Сказка про короля и солдата» · Закончи пословицу. Корми меня весной … … а осенью я тебя накормлю. … а осень и так богата. …а осенью я сам сыт буду. …а осенью и воробей сыт. · О каком качестве говорится в пословице? Язык без костей, что хочет, то и лопочет. скромность болтливость вежливость общительность · Кто автор этих строк? «По дороге зимней, скучной Тройка борзая бежит, Колокольчик однозвучный Утомительно гремит» А. А. Фет С.А. Есенин А. С. Пушкин Н. Н. Некрасов · К какому жанру фольклора принадлежит отрывок: Дождик, дождик, пуще, Дам тебе гущи… стихотворение скороговорка побасенка закличка · Русские говорят: «Как две капли воды». А японцы в этом случае скажут: «Ури футацу». Дословно это переводится: две жемчужины две слезы два арбуза две дыни · Кто автор загадки? Вот иголки и булавки Выползают из-под лавки. На меня они глядят, Молока они хотят. С Маршак К. Чуковский Е. Благинина Б. Заходер Задание 2. Соотнеси героев произведений с фамилией автора произведения. Заполни таблицу. 1 Маугли А А. Волков 2 Урфин Джюс Б К. Чуковский 3 Чиполлино В Д. Родари 4 Дядя Стёпа Г А.Пушкин 5 Оле-Лукойе Д Г.Андерсен 6 Айболит Е А. Линдгрен 7 Карлсон Ж Л. Лагин 8 Старик Хоттабыч З С. Михалков 9 Царь Салтан И Р. Киплинг 10 Тибул К Ю. Олеша 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Задание 3. Составь пословицы, в которых встречаются попарно соединенные слова. Коса - камень. _____________________________________________________________________________ Лес - щепки. ______________________________________________________________________________ Шило – мешок. ____________________________________________________________________________ Язык - дело. _______________________________________________________________________________ Труд - лень. _______________________________________________________________________________ Задание 4. А) Узнай писателя, поэта и баснописца по портрету. __________________________________________________________ · Среди перечисленных названий произведений найди и подчеркни произведения, написанные этим автором. «А что у вас», «Вовка добрая душа», «Прививка», «Кошкин дом», «Мой щенок», «От кареты до ракеты», «Тридцать шесть и пять», «Кем быть», «Три поросенка», «Как бы жили мы без книг», Дядя Степа», «Лесная газета», «Лесная академия» Какие еще произведения этого писателя ты знаешь? ________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Б) Кто эти писатели и поэты? · С природой мальчика познакомил отец. Он брал сына с собой на охоту и на прогулки. Называл ему каждую травку, каждую птицу и зверюшку. Научил его узнавать птиц по полёту, зверя – по следу и – самое главное – научил сына записывать свои наблюдения. К двадцати семи годам жизни у этого писателя накопились целые тома дневников. И опять, как в детстве, ему захотелось найти то волшебное слово, которое заставило бы ожить всех этих птиц и зверей. За двадцать пять лет своей литературной работы около двухсот сказок, рассказов, повестей. Юным читателям хорошо известны его сборники: «Сказки», «Лесная газета», «По следам», «Где раки зимуют», «Рассказы об охоте», «Последний выстрел» и многие другие. На двадцати восьми языках народов нашей Родины издавались его произведения. На многие иностранные языки переведены его книги. ___________________________________________________________________ · В детстве был непоседливым мальчиком: то ввязывался в драку, то уходил без спросу в гости, то разбивал банки с вареньем. А еще, вместе с другими мальчишками, строил настоящий завод: укладывал кирпичи и варил настоящее мыло. Уже в детстве начал сочинять стихи. Он сочинял маленькие строчки устно, но скоро забывал придуманные на лету четверостишия. А когда научился писать – записывал придуманное на бумагу. И, когда вырос, стал писать для детей. Его стихи можно сравнить с волшебной палочкой. Если нам захочется в зоопарк, нужно всего лишь открыть книгу «Детки в клетке» и мы – в зоопарке. Разные зверята: слон, жираф, верблюд – разговаривают с нами. Вот недовольный слон: Дали туфельки слону. Взял он туфельку одну И сказал: ̶ Нужны пошире, И не две, а все четыре! ______________________________________________________________ · Однажды Его выгнали с урока, за то, что он немного поспорил с учителем. Вместе с ним с урока ушёл и его друг. В колледж мальчики решили не возвращаться, и в тот же день составили план, как сами будут учиться. Три года друзья вместе изучали латинский и греческий языки, историю, литературу. Всё то, что изучали в колледже.

А чтобы больше узнать о жизни и творчестве этого писателя можно посетить Замок-музей «Кота в сапогах» во Франции. Настоящим «хозяином» замка является Кот в сапогах, который и встречает приезжающих сюда гостей. В самом замке и на его территории более 150 восковых фигур. Восковых котов в замке больше двадцати – и каждый имеет свой наряд! Здесь и Золушка, и Спящая красавица, и Красная шапочка. __________________________________________________________________________

Задание 5. Напиши короткий рассказ по пословице «Всякое умение трудом дается».

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ!

1	2	3	4	5	ИТОГО

Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 78; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!