Повторяйте вместе с ребёнком песню “Карусель”.
Әллә-лә, әллә-лә, карусель әйләнә,
Матур курчак әйләнә,
Зур-зур аю әйләнә,
Кечкенә куян әйләнә.
Әллә-лә, әллә-лә, карусель әйләнә,
Матур курчак әйләнә,
Зур-зур аю әйләнә,
Кечкенә куян әйләнә.
Тема: “Мы любим играть”- “Без уйнарга яратабыз”.
Игра: “Подумай и скажи!”- “Уйлап әйт!”.
Ребёнок отварачивается. Родитель показывает разные картины игрушек. Ребёнок должет отгадывать.
Ребёнок: Курчак? (Кукла?)
Родитель: Юк. (Нет)
Ребёнок: Куян? (Зайчик?)
Родитель: Әйе. (Да)
Ребёнок:Туп? (Мячик?)
Родитель: Әйе. (Да) (Игра продолжается)
Игра: “Что маленькое, что большое?”-“Нәрсә зур, нәрсә кечкенә?”
Родитель: Я сейчас покажу тебе игрушки, а ты скажи маленькая или большая?
Тема: “Подарок для Мияу”-“Мияуга бүләк”
Игровая ситуация:“Позови Мияу”- “Мияуны чакыр”.
Родитель: Коля, Оля, давай к себе в гости позовём Мияу, спросим как у него дела?, посадим на стул.
Вместе: Мияу, кил монда. Исәнме, Мияу.
Мияу: Исәнмесез.
Вместе: Хәлләр ничек?
Мияу: Әйбәт. Рәхмәт.
Вместе: Утыр, Мияу.
Мияу: Рәхмәт.
Игра: “Подари Мияу игрушки!”-“Мияуга уенчык бүләк ит!”
Родитель: Коля, Оля, давай подарим Мияу игрушки: курчак- куклу, куян-зайца, аю- медведя, туп-мяч, зур аю-большого медведя, кечкенә песи-маленькую кошку, зур эт-большую собаку.
|
|
|
Ребёнок: Мә, Мияу, эт! (На, Мияу, собаку!)
Мияу: Рәхмәт! (Спасибо!)
Ребёнок: Мә, Мияу, кечкенә песи!(На, Мияу маленькую кошку)
Мияу: Рәхмәт! (Спасибо)
Ребёнок: Мә, Мияу, куян! (На, Мияу, зайчика)
Мияу: Рәхмәт! (Спасибо)
Ребёнок: Мә, Мияу, машина! (На, Мияу, машину)
Мияу: Рәхмәт! (Спасибо)
Ребёнок: Мә, Мияу, зур аю!(На, Мияу, большую медведь)
Мияу: Рәхмәт! (Спасибо!)
Тема: “Магазин игрушек”-“Уенчыклар кибете”
Активное слово: Как дела?- хәлләр ничек?
Игра: «Уенчыклар кибете”- “Магазин игрушек”
Акбай: Исәнме, Мияу!
Мияу: Исәнме, Акбай!
Акбай: Хәлләр ничек?
Мияу: Әйбәт.
Акбай: Аю бир.(Дай медведя)
Мияу: Нинди аю?
Акбай: Зур аю.
Мияу: Мә, зур аю.
Акбай: Рәхмәт.
Мияу: Сау бул, Акбай!
Мияу: Сау бул, Мияу!
Задание по картинке: “Подари Алсу игрушку” ( )
Тема: “Играй”- “Уйна”.
Игровая ситуация: “Попроси и играй”-“Сорап ал һәм уйна”.
Родитель: Коля, Оля, как ты попросишь у Акбая игрушки чтоб играть?
|
|
|
Оля: Акбай, куян бир.
Акбай: Нинди куян?
Оля: Кечкенә (зур) куян.
Акбай: Мә, кечкенә (зур) куян, уйна. (На, маленького зайца, играй)
Оля: Рәхмәт.
Игра: “Делай то, что я скажу”- “Мин кушканны үтә, әйт”.
Родитель: Коля, Оля, давай вместе с тобой дадим команду игрушкам.Они должны будут кушать, садиться, пить, играть.
-Аю, кил монда, утыр.
-Куян, кил монда, аша.
-Курчак, кил монда, эч.
-Акбай, кил монда, уйна.
-Песи, кил монда, эч.
Тема: “Моем игрушки”- “Уенчыклар юабыз”.
Активные слова:Грязный-пычрак,чистый-чиста,мой (помой)- ю!
Родитель: Оля, Коля, давай вспомним с тобой слова грязный и чистый на татарском языке?
Ребёнок:Грязный- пычрак, чистый- чиста.
- Аю чиста.
-Аю пычрак.
-Куян чиста.
-Куян пычрак.
-Туп чиста.
-Туеп пычрак.
Игровая ситуация: “Помоги помыть игрушки”- “Уенчык юарга ярдәм ит”.
Родитель: После прогулки игрушки испачкались. Надо их помыть. Акбай, помой мячик. Туп ю.
Попросите друг друга помыть игрушку.
Оля: Коля, машина ю.
Коля: Оля, курчак ю.
Тема: “Ю”- “Мой!”,“Помой!”.
Активное слово: ю-мой! (помой!)
Дата добавления: 2019-02-26; просмотров: 376; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!