Порядок оформления и представления работ

ВНИМАНИЕ – КОНКУРС!!! Вы думаете о проблемах, стоящих перед современным обществом? О том, в каком мире придётся жить и работать вам? Вы обеспокоены изменением климата, состоянием водных ресурсов и суши, в целом - экологическим положением в своём регионе, стране и мире? Вас тревожит социальное неравенство, вопросы доступности и качества образования? Вы хотите улучшить/изменить ситуацию? Вы знаете, как это сделать? Тогда наши предложения – ДЛЯ ВАС!

Приглашаем вас принять участие

Во всероссийском конкурсе эссе и исследований

«Развиваемся устойчиво»!

ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ

Общие положения

Конкурс творческих работ (эссе и исследований), посвященный вопросам устойчивого развития (далее Конкурс) организуется Государственной публичной научно-технической библиотекой России, журналом «Библиотека в школе» (Издательский дом «Первое сентября») и Неправительственным экологическим фондом имени В. И. Вернадского.

Цели и задачи конкурса

Цель конкурса — привлечение молодых граждан России к обсуждению и возможной реализации путей и моделей достижения целей устойчивого развития ООН до 2030 года.

Конкурс предоставляет молодым людям возможность высказать свое мнение об устойчивом развитии и возможном вкладе молодежи в решение актуальных проблем, стоящих перед человечеством.

Задачи конкурса: выявить созидательный потенциал учащихся для преодоления социальных, экологических и экономических кризисов; активизировать способность к творчеству и познавательный интерес обучающихся в области проектирования моделей устойчивого развития; повысить их гражданскую мотивацию и ответственность.

Условия конкурса

3.1. К участию в конкурсе приглашаютсяучащиеся образовательных организаций РФ (школ, лицеев, гимназий, колледжей) в возрасте от 12 до 18 лет.

3.2. Номинации конкурса:

− КОНКУРС ЭССЕ:

«Будущее страны – в моих руках. Как достичь целей устойчивого развития».

− КОНКУРС ИССЛЕДОВАНИЙ:

«Цели устойчивого развития: оригинальные идеи + оригинальное исполнение».

3.3. Материалы, представленные на Конкурс, могут быть авторскими или коллективными ~~работами~~.

3.4. Присланные работы будут отбираться на основании следующих критериев:

- связь содержания представляемой деятельности с конкретными целями устойчивого развития общества;

- оригинальность идеи или её исполнения;

- аргументированность и убедительность в необходимости представляемой деятельности относительного того, для кого она предназначена и зачем она нужна;

- дополнительный критерий: личный вклад автора (авторов) в решение представляемой идеи, в деятельность по реализации отдельной цели (целей) устойчивого развития.

Организация проведения Конкурса

4.1. Конкурсные материалы принимаются до 1 марта 2019 года.

4.2. Присланные работы оцениваются жюри Конкурса. Жюри Конкурса состоит из сотрудников Отдела учёного секретаря ГПНТБ России и журнала «Библиотека в школе». К оценке работ будут привлекаться учёные, профильные специалисты-практики, общественные деятели.

4.3. Подведение итогов Конкурса осуществляется в период с 1 марта по 1 апреля 2019 года.

4.4. Итоги Конкурса представляются на сайтах его организаторов.

4.5. Подведение итогов Конкурса и награждение победителей состоится в рамках V Международного профессионального форума «Книга. Культура. Образование. Инновации» («Крым-2019»).

Награждение и поощрение победителей конкурса

5.1. Авторы трёх лучших работ в каждой номинации будут отмечены дипломами победителей и памятными призами.

5.2. Работы победителей конкурса будут представлены на V Международном профессиональном форуме «Книга. Культура. Образование. Инновации» («Крым-2019»).

5.3. Работы победителей конкурса будут опубликованы в материалах Форума, в журнале «Библиотека в школе», научном журнале «Экологический ежегодник». Работы будут сопровождаться рецензиями специалистов.

5.4. Победителям конкурса предоставляется право стать первыми участниками Школьной площадки Форума (см. Приложение). Тема площадки: «Что такое – жить качественно? » (По целям устойчивого развития ООН).

5.5. Сертификаты получают все участники Конкурса, предоставившие полный пакет отчетных материалов проекта (см. п. 6.).

Порядок оформления и представления работ

6.1. Работа (эссе или исследование) присылается в виде документа MS Word или pdf.- файла по адресу: bef@gpntb.ru . После отправки работы, все участники получат уведомление о его получении от организаторов Конкурса.

6.2. Эссе и исследования должны быть оригинальными и ранее не публиковавшимися.

6.3. Объем эссе — 2 000-4 000 знаков. Объем исследования - 8 000-10 000 знаков и презентация не более 8 слайдов.

6.4. Титульная страница должна содержать контактные данные участника (ФИО (полностью) и класс обучающегося, ФИО руководителя исследования, наименование и номер школы, населённый пункт).

6.5. Работы принимаются вместе с двумя рецензиями от профессионалов, например учителей-предметников, преподавателей вуза, инженеров той системы, которая исследовалась и т.п.

Контактная информация:

Бычкова Елена Феликсовна, канд. пед. наук, ведущий научный сотрудник, руководитель группы развития проектов в области экологии и устойчивого развития ГПНТБ России, г. Москва

E’mail: bef@gpntb.ru

Климова Мария Александровна, технолог группы развития проектов в области экологии и устойчивого развития ГПНТБ России, г. Москва

Email: kav@gpntb.ru

Тел. 8 495 698 93 05 (доп. 70-51)

Информационные ресурсы

1. Повестка дня в области устойчивого развития на период до 2030 года [Электронный ресурс] − Режим доступа: https://www.unssc.org/sites/unssc.org/files/2030_agenda_for_sustainable_development_-_primer_russian.pdf (дата обращения 06.10.2018).

2. Устойчивое развитие: концепция, принципы, цели [Электронный ресурс] / Sustainable business – striving for sustainability − Режим доступа: http://ac.gov.ru/files/publication/a/11068.pdf (дата обращения 06.10.2018).

3. Знай свои цели [Электронный ресурс] − Режим доступа: http://sdg.openshkola.org/ (дата обращения 06.10.2018).

С момента принятия Целей устойчивого развития как части Повестки дня в области устойчивого развития прошло три года — самое время понять, в правильной ли траектории относительно решения глобальных проблем движутся страны, общества и даже отдельные люди, как мы с вами. Информация, представленная в проекте «Знай свои цели» позволяет повысить осведомлённость о Целях устойчивого развития, глобальных проблемах современности, а главное — чтобы ещё раз напомнить вам, что каждый может изменить мир к лучшему, пусть даже самыми маленькими шагами.

4. "Всемирный день в поддержку ЦУР #ACT4SDGS": инструментарий [Электронный ресурс] − Режим доступа: https://drive.google.com/file/d/1GZmoPuZJ9nfgQhfCA7aLoTdLc3QFbUid/view (дата обращения 06.10.2018).

25 сентября 2018 г. активисты всего мира отметили третью годовщину Повестки дня 2030, принятой на 70-й Ассамблее ООН в 2015 г. Ресурс содержит информацию о ЦУР, примеры действий, направленные на их исполнение, а также может служить источником идей и вдохновения.

5. Цели устойчивого развития ООН и Россия: доклад о человеческом развитии в Российской Федерации [Электронный ресурс] / Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации − Режим доступа: http://ac.gov.ru/files/publication/a/11068.pdf (дата обращения 06.10.2018).

В Докладе рассмотрены приоритетные для жителей любой страны вопросы: рост благосостояния и уровня занятости, борьба с бедностью, повышение образовательного уровня, улучшение здоровья, совершенствование институциональных условий развития экономики. Доклад базируется на впервые проведенном для России комплексном анализе и адаптации Целей устойчивого развития ООН, принятых для мира и всех стран на 2016‑2030 годы. Предложенные выводы и рекомендации могут помочь федеральному и региональным центрам в решении существующих проблем, определении направлений и путей дальнейшего построения эффективного социально ориентированного государства на основе принципов человеческого развития. В работе также представлен анализ российских региональных проблем человеческого развития, обобщен положительный опыт российских регионов. Для сотрудников федеральных и региональных министерств и ведомств, экспертов и научных работников, аспирантов и студентов по специальностям, связанным с макроэкономикой, региональной экономикой, государственным и муниципальным управлением.

Приложение

Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 77; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:

Мы поможем в написании ваших работ!