Критерии оценки курсовой работы
Утверждены
решением Совета
юридического факультета
НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург
«___» сентября 2018 г.
Правила
Подготовки курсовых работ
И выпускных квалификационных работ
По направлениям 40.03.01 «Юриспруденция», 40.04.01 «Юриспруденция»
(бакалавриат и магистратура),
На юридическом факультете
НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург
Настоящие Правила разработаны в соответствии с Положением о курсовой и выпускной квалификационной работе студентов, обучающихся по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики», утвержденном ученым советом НИУ ВШЭ (протокол от 28.11.2014 №8).
Требования к курсовой работе
1.1. Курсовая работа представляет собой самостоятельное законченное творческое произведение теоретического и (или) прикладного характера по юридической тематике.
1.2. Тема курсовой работы должна относиться к дисциплинам, реализуемым в рамках образовательной программы кафедрами юридического факультета НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге. Студент имеет право выбрать тему по любой дисциплине, вне зависимости от того, на каком курсе она преподаётся.
1.2. Курсовая работа выполняется индивидуально.
1.3. Курсовая работа может выполняться в одном из следующих форматов:
1.3.1. Исследовательская курсовая работа (ИКР). Этот формат предполагает юридический анализ нормативного и (или) догматического материала, правоприменительной практики и (или) иного фактического материала, литературного произведения научного (философского) характера с получением в итоге нового знания по изучаемому вопросу.
|
|
|
1.3.2. Курсовой проект (КП). Этот формат предполагает создание юридического текста, исходя из данных студенту или установленных им в процессе работы обстоятельств, который может непосредственно использоваться для достижения практического результата: исковое заявление, проект нормативного акта и пояснительной записки к нему, юридическое заключение, проект судебного решения и т.п.
1.4. Оформление курсовой работы:
1.4.1. Курсовая работа выполняется в письменной электронной форме.
1.4.2. Рекомендуемый объём курсовой работы (без учета титульного листа и библиографии): минимальный – 0,5 п.л. (20 000 знаков), максимальный – 1 п.л. (40 000 знаков). Конечный объём определяется научным руководителем курсовой работы, исходя из формата, цели и задач работы.
1.4.3. Требования к структурному оформлению работы определяется Руководителем, исходя из задач, особенностей и формата конкретной работы.
1.4.4. Титульный лист работы оформляется по образцу (см. Приложение 1 к настоящим Правилам).
|
|
|
1.4.5. ИКР оформляется в соответствии с требованиями, определёнными в Приложении 2 к настоящим Правилам.
1.4.6. КП оформляется в соответствии с требованиями к тому виду документа, в форме которого представлен проект. Постраничные сноски и библиографический список, как правило, не оформляются, однако при использовании прямых или косвенных цитат их источник должен быть указан в тексте работы.
Требования к руководству курсовой работой
2.1. Научным руководителем курсовой работы может быть сотрудник из профессорско-преподавательского состава НИУ ВШЭ. Аспирант Кафедры может выступать руководителем курсовой работы по решению декана юридического факультета НИУ ВШЭ – Санкт-Петербург (далее – Декан) на основании представления заведующего Кафедрой.
2.2. Руководитель курсовой работы определяет тему курсовой работы, предлагаемую для утверждения Декану, и консультирует студента:
- по плану курсовой работы;
- по основополагающим источникам, необходимым для написания работы (при их наличии) и методике исследования;
- по содержанию курсовой работы;
- по оформлению курсовой работы, графику подготовки и сдачи курсовой работы.
Консультация по содержанию курсовой работы означает указание студенту на фактические (в т. ч. нормативные) и логические ошибки и упущения в тексте работы. Исправление данных ошибок и упущений осуществляется студентом самостоятельно.
|
|
|
2.3. Руководитель курсовой работы имеет право выбрать удобную для него и студента форму организации взаимодействия, в том числе согласовать график подготовки курсовой работы и установить периодичность личных встреч или иных контактов.
Критерии оценки курсовой работы
3.1. По итогам подготовки ИКР студент должен продемонстрировать:
- знание основной литературы по вопросу (при её наличии);
- умение выделить проблему и аргументированно сформулировать методы ее решения;
- умение последовательно и полно изложить существо рассматриваемых вопросов;
- владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом;
- приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение функциональным стилем научного изложения.
3.2. По итогам подготовки КП студент должен продемонстрировать:
- знание нормативного регулирования, правоприменительной практики и догматических воззрений, необходимых для решения поставленной задачи;
- умение формулировать ясные, краткие и непротиворечивые утверждения, обеспечивающие полное достижение поставленной цели;
|
|
|
- владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом;
- умение составлять юридический документ соответствующего жанра, в том числе, с точки зрения требований к делопроизводству;
- приемлемый уровень языковой грамотности, включая владение соответствующим функциональным стилем изложения.
3.3. Оценивание курсовой работы в формате ИКР производится в соответствии со следующими критериями и возможным распределением баллов:
| Количество баллов | Критерий оценивания |
| 10 | Полное соответствие работы требованиям, указанным в пункте 1.4. и параграфе 3 Правил, отсутствие логических и фактических ошибок и упущений в посылках и аргументации |
| 8-9 | Полное соответствие работы требованиям, указанным в параграфе 3 Правил, отсутствие логических и фактических ошибок и упущений, но незначительное нарушение требований пункта 1.4. Правил |
| 6-7 | Неполное соответствие работы одному из требований, указанных в параграфе 3 Правил; наличие незначительных логических или фактических ошибок и упущений; незначительные нарушения требований пункта 1.4. Правил |
| 4-5 | Несоответствие работы части требований параграфа 3 Правил; наличие серьёзных фактических или логических ошибок и упущений; значительное или массовое нарушение требований пункта 1.4. Правил |
| 1-3 | Несоответствие работы всем или большей части требований параграфа 3 Правил; наличие грубых фактических или логических ошибок и упущений; полное несоблюдение требований пункта 1.4. Правил |
| 0 | Чистый лист; бессвязный набор определений и иных положений; несоответствие содержания курсовой работы теме курсовой работы и (или) её формату; плагиат (независимо от объёма), подлог или фабрикация данных или повторная сдача ранее оценённой работы. |
3.4. Оценивание курсовой работы в формате КП производится путём умножения на коэффициент 0,5 суммы баллов, полученных по следующим критериям:
| Критерий |
Степень соблюдения критерия и количество баллов, полученных в зависимости от степени соблюдения критерия
| |||
| Знание нормативного регулирования, правоприменительной практики и основных догматических воззрений, необходимых для решения поставленной задачи | Студент не допустил ни одной нормативной ошибки и нормативно обосновал все значимые утверждения в работе): 5 баллов | Студент допустил нормативную ошибку (не более одной), не повлиявшей на верность итоговых выводов, и нормативно обосновал все значимые утверждения в работе: 3 балла | Студент допустил две нормативные ошибки, не повлиявших на верность итоговых выводов, либо нормативно не обосновал одно значимое утверждение в работе (при условии, что в целом его позиция мотивирована): 1 балл | Студент допустил более двух нормативных ошибок, либо хотя бы одну грубую нормативную ошибку (т.е. ошибку, повлиявшую на верность итоговых выводов), либо нормативно не обосновал более одного значимого утверждения в работе/иным образом не мотивировал в целом свою позицию: 0 баллов |
| Умение формулировать ясные, краткие и непротиворечивые утверждения, обеспечивающие полное достижение поставленной цели | Студент сформулировал все необходимые ясные, краткие и логически-связанные утверждения, подтверждающие его итоговую позицию: 5 баллов | Студент сформулировал все необходимые ясные и логически-связанные утверждения, подтверждающие его итоговую позицию, но допустил многословие, либо излишние рассуждения (т.е. такие, которые не являлись необходимыми для достижения поставленной цели): 3 балла | Студент допустил двусмысленные или неоднозначные утверждения (не пояснённые им в итоге), либо допустил отдельные пропуски в цепочке доказательств итогового вывода - при условии, что в целом его выводы логически подтверждены: 1 балл | Студентом допущено хотя бы одно логическое противоречие; утверждения логически не связаны или не подтверждают итоговый вывод (в том числе, допускают и иной вывод); студентом не дано однозначного ответа на поставленный итоговый вопрос: 0 баллов |
| Владение соответствующим понятийным и терминологическим аппаратом. Примечание: 1) понятийная ошибка - искажение смысла понятия или употребление неверного понятия (пример: «односторонний договор»); 2) терминологическая ошибка - ошибка в употреблении термина, но с сохранением смысла верного понятия (пример – «трудовой контракт») | Студент не допустил ни одной понятийной и терминологической ошибки: 4 балла | Студент не допустил ни одной понятийной и не более одной терминологической ошибки: 2 балла | Студент допустил хотя бы одну понятийную или более одной терминологической ошибки 0 баллов | |
| Умение составлять юридический документ соответствующего жанра, в том числе, с точки зрения требований к делопроизводству | КР как проект юридического документа в целом соответствует требованиям делопроизводства и деловой практики: 3 балла | В КР допущены отступления от требований делопроизводства и (или) деловой практики, отрицательно влияющие на восприятие документа потенциальным адресатом: 1 балл | В КР грубо нарушены требования делопроизводства и (или) деловой практики: 0 баллов | |
| Уровень языковой грамотности, включая владение соответствующим функциональным стилем изложения Примечание: если студент является иностранным гражданином и русский язык не является для него родным, то количество баллов, полученных по данному критерию, увеличивается на 1 балл (но не более максимально возможного количества баллов) | Студентом полностью соблюден функциональный стиль изложения и не допущено орфографических, грамматических или пунктуационных ошибок: 3 балла | Студентом не полностью соблюден функциональный стиль изложения либо допущены орфографические, грамматические или пунктуационные ошибки (в сумме не более пяти): 1 балл | Студентом полностью не соблюден функциональный стиль изложения либо допущено более пяти орфографических, грамматических или пунктуационных ошибок: 0 баллов | |
| Чистый лист; бессвязный набор определений и иных положений; несоответствие содержания курсовой работы её теме и (или) формату; плагиат (независимо от объёма), подлог или фабрикация данных, повторная сдача ранее оценённой работы | 0 баллов |
Если в результате умножения суммы баллов на коэффициент 0,5 получено число с десятичной дробью, то итоговая оценка округляется по правилам арифметики.
Если студентом получено 0 баллов хотя бы по одному критерию, то максимальная итоговая оценка не может превышать 4 баллов.
3.5. В случае несоблюдения студентом одного или нескольких промежуточных сроков подготовки курсовой работы научный руководитель имеет право снизить общую оценку за курсовую работу на 5 или меньшее количество баллов (в том числе, если в результате общая оценка будет неудовлетворительной).
Максимальное количество баллов за курсовую работу - 10. Перевод баллов в оценку по 5-балльной шкале осуществляется в соответствии с локальными нормативными актами НИУ ВШЭ.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 251; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!