Распределение суммарных баллов по уровням официальных оценок
(на основе построения ряда с равными интервалами)
| Оценка за работу | «3» | «4» | «5» |
| Суммарные баллы | 6–9 | 10–14 | 15–18 |
Решения комиссии принимается на закрытом заседании простым большинством голосов ее членов, участвовавших в заседании. При равном числе голосов голос председателя является решающим. Протоколы заседаний комиссии по проведению защиты курсовых работ подписываются председателем и членами комиссии.
Оценки курсовых работ (проектов) объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протокола заседания комиссии.
7.7. Положительная оценка по той дисциплине, по которой предусматривается курсовая работа(проект), выставляется только при условии успешной сдачи курсовой работы(проекта) на оценку не ниже «удовлетворительно».
7.8. Студентам, получившим на защите неудовлетворительную оценку по курсовой работе (проекту), предоставляется право на доработку прежней темы и определяется новый срок для ее выполнения и защиты.
Хранение курсовых работ (проектов)
8.1. Выполненные студентами курсовые работы (проекты) на бумажном и электронном носителях хранятся 1 год в кабинетах специальностей. По истечении указанного срока все курсовые работы, выполненные на бумажном носителе и не представляющие интереса для использования в учебном процессе, списываются по акту.
8.2. Лучшие курсовые работы(проекты), представляющие учебно-методическую ценность, могут быть использованы в качестве учебных пособий в кабинетах и лабораториях колледжа.
|
|
|
8.3. Педагогические разработки и другие продукты творческой деятельности по решению образовательного учреждения могут быть использованы в качестве учебных пособий, реализованы через выставки-продажи и т.п.
Приложение 1
ОТЗЫВ
Руководителя на курсовую работу
| ФИО студента(ки)________________________________________________________________ Курс, форма обучения_____________________________________________________________ Тема ___________________________________________________________________________ Характеристика отношения студента к выполнению работы ____________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Качество оформления работы ______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Особые примечания (публикации, участие в конкурсах, конференциях и т.п.) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Рекомендации____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка (дифференцированная) руководителя ________________________________ Руководитель ________________________________________________ (расшифровка подписи и подпись) Дата _________________ |
Приложение 2
|
|
|
(титульный лист курсовой работы)
ГБОУ СПО (ССУЗ) «Магнитогорский педагогический колледж»
|
Кафедра (название)
|
|
Курсовая работа
студентка группы очной формы обучения . Ф.И.О.(полностью) Руководитель: Ф.И.О.(полностью) Работа защищена С оценкой_________________ Руководитель:______________ «_____»________________20____г
|
Магнитогорск, 20_
Приложение 3
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….…….............................3
ГЛАВА I……………………………………………………………………………………........5
1.1. …………………………………………………………………………………........................
1.2. ………………………………………………………………………………..………………
1.3. .…………………………………………………………………………………………...........
ГЛАВА II. …………………………………………………………………………………..…….
2.1. …………………………………………………………………………………………………
2.2. …………………………………………………………………………………………………
2.3. …………………………………………………………………………………………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..…......................20-30.
|
|
|
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …………………………………………......
ПРИЛОЖЕНИЕ………………………………………….…….……………..............................1.
Примечание: В реферативной форме курсовой работы отсутствует глава 2.
Приложение 4
Образцы оформления списка литературы
Книга одного автора
1. Николаева, С.Н. Теория и методика экологического образования детей : учеб. пособие для студентов высших педагогических заведений / С.Н. Николаева. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 336 с.
Книга двух и более авторов
1. Диагностика в детском саду. Содержание и организация диагностической работы в дошкольном образовательном учреждении : метод. пособие / А.А. Баландина [и др.]; под ред. : Е.А. Ничипорюк, Г.Д. Посевиной. – Ростов н/Д: «Феникс», 2010. – 288 с.
2. Орлов, Ю.М. Психологические основы воспитания и самовоспитания / Ю.М. Орлов, Н.Д. Творогова [и др.]. – М.: Высш. шк., 2009. – 60 с.
Многотомное издание
1. Запорожец, А.В. Избранные психологические труды : в 2 т. / А.В. Запорожец; вступит. ст. Л.А. Венгер, В.П. Зинченко. – М.: Педагогика, 1986.
Отдельный том
Запорожец, А.В. Избранные психологические труды: в 2 т. Т. 1. Психическое развитие ребёнка / А.В. Запорожец. – М.: Педагогика, 2005. – 320 с.
Статья из сборника статей
1. Троян, А.Н. Основные подходы к управлению дошкольными образовательными учреждениями / А.Н. Троян // Управление образовательными учреждениями и качеством образования : сб. ст. по материалам регион. науч.- практ. конф., посвященной 70-летию дошкольного образования г. Магнитогорска /под ред. С.Ф. Багаутдиновой, А.Н. Троян. – Магнитогорск: МаГУ, 2000. – С. 5-7.
Статья из журнала
1. Юдина, Е. Практическая оценка развития и актуального состояния ребенка / Е. Юдина // Дошкольное воспитание. – 2007. – № 11. – С. 7-13.
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 117; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!