IV . ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ НА ПРАКТИКУ
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт филологии, журналистики и межкультурной коммуникации
Специальность/направление подготовки (шифр, название) ________________________
Дневник практики
обучающегося_____ курса
Фамилия ____________________________________________________________
Имя ________________________________________________________________
Отчество ____________________________________________________________
Обучающийся _____________________/ _________________________
подпись расшифровка подписи
Место практики: ФГБУН «Федеральный исследовательский центр Южный научный центр Российской академии наук»
Вид практики учебная
Тип практики: практика по получению первичных профессиональных умений и
навыков
Способ проведения практики: дискретная
Форма проведения практики: ???
Сроки прохождения практики с ??? по ???
Индивидуальное задание, содержание, планируемые результаты и рабочий график (план) проведения практики согласованы:
| Руководитель практики от структурного подразделения ЮФУ __________/_________________ ФИО, подпись | Руководитель практики от профильной организации[1] _________/ ________________ ФИО, подпись МП |
|
|
|
Дневник является основным рабочим и отчётным документом практиканта.
Содержание:
I. Правила ведения дневника
II. Основные положения по организации практики
III. Содержание и планируемые результаты практики
IV. Индивидуальное задание на практику
V. Рабочий график (план) проведения практики
VI. Инструктаж по ознакомлению с требованиями охраны труда, техники безопасности, пожарной безопасности, правилам внутреннего распорядка
VII. Отзыв руководителя практики от структурного подразделения ЮФУ
VIII. Отзыв руководителя практики от профильной организации
I . ПРАВИЛА ВЕДЕНИЯ ДНЕВНИКА
Обучающийся заполняет и ведет дневник регулярно в течение всего периода практики.
Раздел III разрабатывает руководитель практики от структурного подразделения ЮФУ и согласовывает с руководителем практики от профильной организации.
Раздел IV разрабатывает руководитель практики от структурного подразделения ЮФУ и согласовывает с руководителем практики от профильной организации.
Раздел V составляет руководитель практики от структурного подразделения ЮФУ и согласовывает с руководителем практики от профильной организации. Далее в части выполнения задания заполняется обучающимся ежедневно. Один раз в неделю обучающийся представляет дневник руководителю практики от профильной организации.
|
|
|
Раздел VI заполняется обучающимся и руководителем практики от профильной организации.
Ведение дневника осуществляется в электронном виде с выводом печатных форм в сроки, необходимые для утверждения, визирования, согласования и т.п. с должностными лицами, ответственными за прохождение обучающимся практики.
Полностью заполненный и оформленный дневник обучающийся вместе с отчётом о практике сдает руководителю практики по направлению подготовки.
II. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПРАКТИКИ
1. Требования к организации практики определяются Федеральным законом от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Положением о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 ноября 2015 года № 1383; Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования: Положением о практиках обучающихся Южного федерального университета 57-OD от 17 февраля 2016 года.
|
|
|
2. Организация проведения практики, предусмотренной ОПОП ВО, осуществляется ЮФУ (далее-Университетом) на основе договоров с организациями, деятельность которых соответствует профессиональным компетенциям, осваиваемым в рамках ОПОП ВО (далее - Профильная организация).
3. Направление на практику оформляется приказом руководителя структурного подразделения Университета (или иного уполномоченного им должностного лица) с указанием закрепления каждого обучающегося за Университетом или Профильной организацией, а также с указанием вида, типа, способа, формы и срока прохождения практики.
4. Сроки проведения практики устанавливаются в соответствии с учебными планами и календарным графиком учебного процесса, утвержденным на учебный год с учетом возможностей учебно-производственной базы Университета и Профильной организации.
5. В период практики обучающиеся:
- выполняют индивидуальные задания, предусмотренные программами практики;
- соблюдают правила внутреннего трудового распорядка;
- соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности.
|
|
|
- соблюдают утвержденный рабочий (план) график проведения практики;
- своевременно представляют руководителю практики от структурного подразделения ЮФУ отчетную документацию.
6. Подведение итогов практики.
Основными формами отчетной документации обучающихся о прохождении практики являются дневник практики и отчет о прохождении практики.
7. Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью, вправе проходить учебную, производственную, в том числе преддипломную практики, по месту трудовой деятельности в случаях, если профессиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует требованиям к содержанию практики.
III СОДЕРЖАНИЕ И ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРАКТИКИ
(Заполняется руководителем практики в соответствии с программой практики)
Планируемые результаты обучения при прохождении производственной практики (практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности) в рамках планируемых результатов освоения основной образовательной программы направлению подготовки ????? (уровень ??????).
| Код компетенции | Содержание компетенции | Результаты обучения |
| ОК-1 | способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу | Знать: информационно-справочную базу нового поколения, позволяющую обращаться и применять новейшие источники, методики и терминологический аппарат гуманитарных исследований |
| Уметь: применять актуальные методики обработки научной информации, использовать новейший гуманитарный инструментарий | ||
| Владеть: навыками поиска, квалифицированного отбора и использования научной информации по конкретной исследовательской проблеме | ||
| ОПК-3 | способность демонстрировать знания современной научной парадигмы в области филологии и динамики ее развития, системы методологических принципов и методических приемов филологического исследования | Знать: основные понятия литературоведения на его современном этапе, основные тенденции литературного процесса, разнообразные методологические подходы к литературному тексту |
| Уметь: интерпретировать литературное произведение в аспекте его эстетической, исторической и социокультурной значимости | ||
| Владеть: основными методами и приемами анализа художественных текстов, методикой и техникой самостоятельного продуцирования текстов в соответствии с целями их создания и с учетом речевой ситуации | ||
| ПК-4 | владение навыками участия в работе научных коллективов, проводящих филологические исследования | Знать: принципы создания устных и письменных аналитических отчетов, презентовать их основные выводы в соответствии с научными критериями. ________________________________ Уметь: вести дискуссии на профессионально ориентированные темы, аргументировать свою позицию _________________________________ Владеть: методикой обработки научной и справочной литературы по проблеме, создавать тексты устных и письменных форм (обзоров, выступлений, докладов, рефератов, рецензий); навыками критического мышления |
Содержание практики. Во время практики обучающийся должен проработать ряд вопросов, которые являются общими и обязательными для всех практикантов вне зависимости от индивидуального задания на практику.
| № | Разделы (этапы) | Содержание практики | Результат | |
| вид отчетности | код компетенции по ООП | |||
| 1 | Учебно-ознакомительный | Формулирование научной проблемы, объекта, предмета цели, задач и структуры исследований (на материале научно-исследовательских публикаций последних лет) по предложенным групповым темам | Дневник практики (определение границ эмпирического материала с указанием источников; указание этапов работы над аналитическим отчетом) | ОК-1 |
| 2 | Учебно- научный (исследовательский) | Систематизация научных и публицистических источников по теме, выработка концепции аналитического обзора с задачами: - обосновать необходимые социо- культурные подходы к материалу; - выявить и проанализировать блок текстов по теме; - обозначить научно- исследовательскую, социо-культурную и просветительскую функции проведенного исследования | Портфолио практики: результаты анализа и систематизации эмпирического материала: примеры, реферативные и библиографические материалы. Первый драфт аналитического отчета. | ОПК-3 |
| 3 | Учебно- аналитический (отчетный). | Написание аналитического отчета в качестве приложения к дневнику практики. Участие в конференции по практике. | Аналитический отчет о практике. Защита отчета. Документация по практике. | ПК-4 |
IV . ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ НА ПРАКТИКУ
Содержание индивидуального задания на практику
| 1. Формулирование целей, задач, актуальности, теоретической и практической значимости исследования «ТЕМА» |
| 2. Выработка методологии исследования |
| 3. 3. Работа с рекомендованной литературой: составление тезисов, письменный сопоставительный анализ источников, отражающих разные точки зрения на одну проблему, написание рефератов и обзоров литературы по проблеме |
| 4. Работа по поиску дополнительной литературы: составление библиографии по отдельным проблемам курса, поиск и аналитическое чтение самостоятельно выбранных источников к теме для обсуждения |
| 5. Выполнение индивидуальных творческих заданий: сбор материалов по теме практики и их анализ. |
| 6. Проектирование диспута для последующей аудиторной реализации в рамках итоговой конференции: разработка системы обсуждаемых вопросов, создание аргументативной базы. |
V . РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 160; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!