Требования к конкурсным работам
6.1. Конкурсные материалы должны содержать описание системы работы педагога. В описании должны быть представлены:
календарно-тематическое планирование в соответствии с выбранной темой;
паспорт работы, согласно выбранной теме конкурса;
подробное описание одного или двух занятий согласно теме конкурса;
анализ эффективности предложенной системы.
6.2. В конкурсных материалах должны четко соблюдаться возрастные требования к реализации содержания программы.
6.3. При использовании в работе идей и текстов, не принадлежащих автору, обязательна ссылка на источник информации.
6.4. Предложенная автором методическая идея может быть использована в практике работы других педагогов.
7. Форма представления конкурсных материалов:
конкурсная работа должна быть представлена до 19 марта 2019 года в отдел развития образования (каб. 411, Шелякина С.В.) в двух вариантах:
1) текст, распечатанный и оформленный в папку;
2) текст работы, записанный на флешку;
объем конкурсной работы не должен превышать 15 страниц машинописного текста в формате Word, шрифт 12, через 1,5 интервал и не должен содержать иллюстративный материал;
для оформления конкурсной работы следует воспользоваться следующей формой:
Паспорт конкурсной работы
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
| Название конкурсной работы | |
| Автор – (Ф.И.О. - полностью) | |
| Место работы (полностью) | |
| Электронная почта педагога (должна совпадать с электронной почтой, указанной при регистрации на сайте), номер телефона | |
| Возраст учащихся | |
| Используемая часть программы | |
| Стаж работы в программе |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
|
|
|
- в соответствии с темой конкурса (не более 2-х страниц)
КРАТКОЕ ОПИСАНИЕ МЕТОДИКИ
(не более 2-х страниц)
- основные этапы реализации методики
- продолжительность реализации каждого из этапов
- формы реализации, используемые на каждом из этапов
- участие родителей
ОПИСАНИЕ ОДНОГО ИЛИ ДВУХ ЗАНЯТИЙ
- в соответствии с темой конкурса (не более 10-ти страниц).
к конкурсной работе прилагается заявка на участие по форме:
Образец: ЗАЯВКА
на участие в первом (городском) туре всероссийского конкурса методик реализации программы «Разговор о правильном питании»
| Полное наименование образовательного учреждения | |
| Адрес и телефон учреждения | |
| Ф.И.O. автора (полностью) | |
| Должность | |
| Контактный телефон | |
| Название конкурсной работы |
Заявка оформляется на бланке образовательного учреждения, подписывается директором и заверяется печатью.
|
|
|
К конкурсной работе прилагается письменное подтверждение автора работы о том, что он ознакомлен с условиями Конкурса и согласен с ними, по образцу:
(Образец: Я, Иванова А.А., участник конкурса методик реализации программы «Разговор о правильном питании», педагог МБОУ СОШ №… города Липецка, ознакомлена с условиями конкурса и полностью с ними согласна. Я даю свое согласие ООО «Нестле Россия» на обработку: сбор, запись, систематизацию, накопление, хранение, уточнение, обновление, изменение, извлечение, использование, передачу, представление, доступ, трансграничную передачу, обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение – представленных мной персональных данных для целей Конкурса.
Дата________ Подпись________).
8. Критерии оценки работ:
системность предложенной модели реализации программы;
возрастная адекватность предложенной модели реализации программы;
новизна и оригинальность предложенных форм реализации программы;
оценка эффективности предложенной модели реализации программы;
вовлеченность родителей в реализацию программы.
За каждый критерии назначается от 0 до 5 баллов
|
|
|
Конкурсная комиссия
9.1. Для проведения конкурсных процедур организаторами создается независимый коллегиальный орган – Конкурсная комиссия (жюри), в которую приглашаются специалисты в области образования, профессионально информированные о современных тенденциях формирования культуры здорового питания человека как составной части общей культуры здорового и безопасного образа жизни, представители органов общественного управления образованием.
9.2. Конкурсная комиссия оценивает конкурные работы, направленные в департамент образования города Липецка, в соответствии с предложенными критериями и определяет победителей.
9.3. Конкурсная комиссия доводит результаты Конкурса до сведения участников и общественности путем размещения информации на сайте департамента образования по адресу http://www.doal.ru.
Порядок проведения Конкурса
10.1. Конкурс проводится в соответствии с Положением, утвержденным приказом департамента образования администрации города Липецка.
10.2. На основании результатов работы Конкурсной комиссии издается приказ департамента образования администрации города Липецка.
10.3. Победитель Конкурса становится участником межрегионального этапа конкурса и международной конференции «Воспитываем здоровое поколение» в г.Москве.
|
|
|
Информационная поддержка
Информационная поддержка Конкурса осуществляется на сайте департамента образования администрации города Липецка по адресу http://www.doal.ru.
| Приложение №4 |
| к приказу департамента образования |
| от 09.10.2018 № 1333 |
| УТВЕРЖДАЮ |
| И.о. председателя департамента образования администрации |
| города Липецка |
| ______________Т.А.Лазарева |
Положение
о проведении городского конкурса творческих отчетов класса (образовательного учреждения) о ходе реализации программы
«Разговор о правильном питании»
Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет цель, задачи, содержание, условия и порядок проведения конкурса творческих отчетов класса (образовательного учреждения) о ходе реализации программы «Разговор о правильном питании» (далее Конкурс).
1.2. Настоящее Положение может быть изменено и дополнено в соответствии с приказом департамента образования администрации города Липецка.
Организаторы Конкурса
Организаторами Конкурса является департамент образования администрации города Липецка.
Цели и задачи конкурса
3.1. Конкурс проводится с целью повышения эффективности реализации программы «Разговор о правильном питании» за счет активизации и стимулирования творческой деятельности педагогического коллектива образовательного учреждения.
3.2. Основными задачами Конкурса является создание дополнительных условий для:
организации системной комплексной работы по формированию знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психологического здоровья учащихся;
привлечения внимания участников образовательных отношений (учащихся, педагогов, родителей) к основам культуры питания как одной из составляющих здорового образа жизни;
развития эффективного взаимодействия участников образовательных отношений (учащихся, педагогов, родителей).
Дата добавления: 2019-02-22; просмотров: 135; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!