ЧАСТЬ II . ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ
Тема. ЗЕМЛЯ И ОКРУЖАЮЩЕЕ ЕЕ ПРОСТРАНСТВО
План
1. Фигура и размеры Земли.
2. Движения Земли и их следствия.
3. Измерение времени.
4. Общая характеристика земной поверхности.
5. Характеристика Земли как планеты.
Задания для самостоятельной работы
№1. Постройте кривую изменения дальности видимого горизонта в зависимости от высоты места наблюдения, используя данные таблицы 1:
Таблица 1
Изменение дальности видимого горизонта
в зависимости от высоты места наблюдения
| Высота места Наблюдения, м | Дальность видимого горизонта, км | Высота места наблюдения, м | Дальность видимого горизонта, км |
| 1 10 50 100 500 | 3,8 12,1 27,1 38,3 85,6 | 1000 3000 5000 10000 | 121,0 210 271 383 |
Методические рекомендации. Для построения кривой берется система прямоугольных координат. На оси абсцисс откладывается высота места наблюдения, на оси ординат – дальность видимого горизонта.
При построении кривой первые три цифры высоты места наблюдения не принимаются во внимание. Таким образом, на кривой будет показано изменение дальности видимого горизонта с высоты 100 м.
Наиболее удобными масштабами при построении являются: горизонтальный 1 : 100000 в 1 см-1 км, вертикальный 1 : 4000000 в 1 см – 40 км.
№2. Произведите анализ кривой. Укажите: а) какова закономерность в изменении дальности видимого горизонта в зависимости от высоты места наблюдения, б) к какому выводу приводит анализ графика и этих данных в отношении формы Земли, в) можно ли на основании приведенных выше данных и графика утверждать, что Земля имеет форму шара.
|
|
|
№3. По графику определите дальность видимого горизонта с Эльбруса, Роман-Коша, Народной, пика Коммунизма, пика Победы, Белухи. Высоты этих вершин выписываются из географического атласа.
№4. Два путешественника направились с одинаковой скоростью по одному и тому же меридиану от 45 параллели – один к Северному полюсу, другой к экватору. Одновременно ли они достигнут цели? Если нет, то почему, и кто из них придет раньше?
№5. В каких частях поверхности Земли человек может находиться ближе всего к центру Земли?
№6. Вычислите площадь поверхности Земли по формуле S = 4 пR2, где S – площадь, R – радиус земного шара.
Вычислите объем Земли по формуле V = 4/3 пR3.
Определите площадь поверхности и объем Луны, сравните площадь и объем Земли и Луны.
№7. Можно ли по месту захода и восхода Солнца точно определить направление сторон горизонта?
№8. На каких широтах на земном шаре и в какое время года можно наблюдать Солнце в полдень на севере?
№9. Где на земном шаре Солнце в полдень наблюдается полгода на севере, полгода на юге?
|
|
|
№10. Определите продолжительность дня, если известно, что горизонтальный угол по угломеру между точками восхода и захода Солнца составляет 900, 1800, 1360, 105030′, 90015′.
№11. Определите время восхода и захода Солнца и продолжительность дня, если при наблюдении захода Солнца угломерный прибор показал горизонтальный угол, равный: 2300, 2850, 270030′, 26506′.
№12. Как изменились бы на земном шаре времена года, если бы земная ось была перпендикулярна плоскости земной орбиты?
№13. Сколько раз в году и когда Солнце бывает в зените над тропиками и над экватором? Сколько раз в году Солнце бывает в зените на широтах, расположенных между тропиками?
№14. Когда Солнце бывает выше всего и ниже всего над горизонтом в Арзамасе, в Москве и где оно в этот день бывает в зените?
№15. Подготовьте сообщения на тему:
А. Основные закономерности в изменении продолжительности дня и ночи, сумерек, а так же условий освещения в ночное время на разных широтах и в разные сезоны года.
Б. Сезоны года, их продолжительность и конкретное проявление в тундре и степях.
В. Суточный и годовой циклы в развитии природы.
№16. Вычислите высоту Солнца над горизонтом в полдень в дни солнцестояний и равноденствий для следующих широт: 23027′, 66030′, 900 – и в пункте, где вы живете.
|
|
|
Методические рекомендации. Для вычисления высоты Солнца над горизонтом используйте формулу h = 900 – Y + d, где Y - широта места, d - склонение светила, а также используйте таблицу:
Склонение Солнца
| 23/IX 00 | 22/XII - 23027′ | 21/III 00 | 22/VI + 23027′ |
№17. В Лондоне по местному времени 12 ч. Сколько времени (по местному солнечному) в Москве, Калининграде, Вашингтоне, Париже, Н. Новгороде?
№18. Сколько времени (по среднему солнечному) в Москве, если во Владивостоке ( по среднему солнечному ) 4 ч, в Тюмени 16 ч 32 мин, в Берлине 11 ч 20 мин, в Риме 21 ч 13 мин?
№19. Где и в котором часу по московскому декретному времени начинается новый год в пределах территории России?
№20. Спутники Магеллана, закончив кругосветное путешествие, выяснили, что они ошиблись в счете времени и вернулись в Испанию не 6 сентября 1522 г., как они считали. Почему это произошло и какого числа в действительности закончилось первое кругосветное путешествие?
№21. В каком месте Северного полушария магнитная стрелка компаса северным концом показывает прямо на юг?
№22. Вычертите столбиковые диаграммы площадей материков, их средних и максимальных высот по данным таблицы 2.
|
|
|
Каждую из трех диаграмм удобнее для наглядности расположить одну под другой так, чтобы все три величины для каждого материка находились на одной вертикальной прямой. Каждая диаграмма должна иметь свой заголовок с указанием принятых единиц измерений.
Таблица 2
Площадь материков, их средние и максимальные высоты
| Название материка (части света) | Площадь, млн. км2. | Средняя высота, м. | Наибольшая высота, м. |
| Азия Африка Северная Америка Южная Америка Антарктида Европа Австралия с Океанией | 43,4 30,3 24,3 18,3 14,1 10,0 9,0 | 950 750 700 580 2040 300 350 | 8848 г. Джомолунгма 5895 влк. Килиманджаро 6193 г. Мак-Кинли 6960 г. Аконкагуа 5140 г. Винсон 4807 г. Монблан 2230 г. Косцюшко |
Площадь материков дана с прилегающими к ним островами
Методические рекомендации. Масштаб: а) для диаграммы площадей материков: в 1 см.- 6 млн. км2.; б) для диаграммы средних высот материков: в 1 см. – 200 м.; в) для диаграммы максимальных высот материков: в 1см. – 1000 м. Основания всех столбиков в каждой диаграммы берутся одинаковыми.
Для более наглядного сравнения материков на диаграммах по площадям, средним и максимальным высотам диаграммы раскрашивают. Столбики наибольшей площади, наибольшей, средней и максимальной высоты закрашиваются одним цветом, столбики второй по величине площади, средний и максимальной высоты – другим цветом и т.д. Все цифровые данные таблицы и названия вершин с максимальной высотой надписываются на соответствующих столбиках диаграмм после и раскраски.
Основная литература
1. Любов М.С. Основы землеведения. – Арзамас: АГПИ, 2003. – С. 12-27.
2. Савцова Т.М. Общее землеведение. – М., 2007. – С. 8-16.
Дополнительная литература
1. Неклюкова Н.П. Общее землеведение. – М., Просвещение, 1976. Ч. I. – С. 34-38, 46-53.
Тема. АТМОСФЕРА
План
1. Радиационный баланс земной поверхности.
2. Температура воздуха. Распределение изотерм на Земле.
3. Влажность воздуха. Коэффициент увлажнения.
4. Облака и осадки. Распределение осадков на Земле.
5. Давление и барический режим атмосферы.
6. Циркуляция атмосферы. Ветры.
7. Погода и её характеристика по синоптическим картам.
8. Климат и климатические пояса Земли.
Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 467; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!