Ожидаемые результаты для всех.



В результате реализации проекта в образовательном учреждении произойдёт усовершенствование предметно-развивающей среды, позволяющей детям самостоятельно и  под руководством педагогов заниматься экспериментированием . Повысится  уровень экологического сознания педагогов и детей и родителей.

Дети

1.  Повышение познавательной активности детей

2. Развитие мыслительных операций

3. Освоение методов познания

 

Педагоги

1. Воспитание личным примером.

2. Умение грамотно пользоваться полученными знаниями, опытом, методическими материалами.

3. Приобщение родителей к работе ДОУ.

 

Родители

 

1. Осознание актуальности экспериментальной деятельности детей.

2. Осознание своей роли в воспитании у детей основ экологического сознания.

3. Оказание помощи в ознакомлении детей с окружающим миром природы дома, на улице.

4. Поддержка начинаний педагогов.

 

Бюджет основных расходов

Статья расходов Всего Имеется Требуется
11. Оборудование уголков детского экспериментирования: Мебель Оборудование для лаборатории Покупка микроскопов   15000 5000   5000   15000 1000     4000   5000
Всего : 25000 16000 9000
22. Сопутствующие материалы: Бумага Краска для принтера и копира Фоторамки Методическая литература Канц. товары Печать фотографий Элемент питания АА Диски CD и DVD 300 1000   500 1500   1000 1000 800 100 500 300 1000   500 1000 1000 1000 1000 800 100
Всего: 6200 500 5700
33. Транспортные расходы 15000   15000
Итого : 36200 16500 19700

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Большая энциклопедия дошкольника.— М., 1999.

2. Бондаренко А. А., Гуркова И. В.Что это? Кто это? Тол­ковый словарь.— М., 1996.

2. Белавина И., Найденская Н. Планета — наш дом. Мир вокруг нас— М., 1995.

4. Воспитываем дошкольников самостоятельными. —
СПб., 2000.

5. Все обо всем. Мир вокруг нас / Пер. с англ. Ю. Р. Со­колова. - М., 2000.

6. Гальперштейн Л. 100 веселых фокусов. М., 2001.

7. Детство. Программа развития и воспитания детей в детском саду.— СПб., 1999.

8. Дыбина О. В., Рахманова Н. П., Щетинина В. В. Неизве­данное рядом.— М., 2001.

9. Дитрих А., Юрмин Г., Кошурникова Р. Почемучка.— М., 1987.

10. Идом X., Вудворд К. Домашняя лаборатория. Опыты с водой, магнитами, светом и зеркалами. — М., 1999.

11. История открытий / Пер. с англ. А. М. Голова. — М., 1997.

12. Крейг А, Наука энциклопедия. — М., 1999.

13. Метелина Я. О. Слушай во все уши (опыты со зву­ком). - М., 1996.

14. Моррис Н. Самые большие острова. — М., 1998.

15. Организация работы центра науки для детей дошколь­ного возраста.— Новгород, 1997.

16. Репьев С. А. Забавные физические опыты // Мастерил-ка, 1998.

17. Репьев С. А. Забавные химические опыты // Мастерил-ка, 1998.

18. Рыжова И. Знакомим детей с почвой // Дошкольное воспитание, №4, 1998.

19. Сикорук Л.Л. Физика для малышей.— М., 1983.

20. Тугушева Г. П., Чистякова А. Е. Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста//детство-пресс-2010

21. Юдин Г. Букваренок.- М., 1996.

 


Дата добавления: 2019-02-13; просмотров: 94; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!