Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение высшего образования «ВСЕРОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЮСТИЦИИ (РПА МИНЮСТА РОССИИ)»
Утверждаю
И. о. Проректора по учебной работе,
и воспитательной работе
__________________ Н. П. Семенова
Рабочая программа учебной дисциплины
Проблемы применения семейного права и особенности защиты прав членов семьи
НАПРАВЛЕНИЕ ПОДГОТОВКИ 40.04.01 юриспруденция
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) – магистр
кафедра гражданского И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО права
Москва 2017
Автор:
Трачук О. В., доцент кафедры гражданского и предпринимательского права, кандидат юридических наук
Рецензенты:
Илюшина М.Н., заведующий кафедрой гражданского и предпринимательского права, доктор юридических наук, профессор
Ю. Ф. Беспалов, доктор юридических наук, профессор, Ученый секретарь научно-консультативного совета Московского городского суда
Рабочая программа (РП) по учебной дисциплине «Проблемы применения семейного права и особенности защиты прав членов семьи» подготовлена на основе требований ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.04.01 Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»)
Рабочая программа печатается в авторской редакции
Обсуждена на заседании кафедры гражданского права
«03» июля 2017г.
Протокол № 13
|
|
|
Зав. кафедрой гражданского и предпринимательского права
д.ю.н., проф. М.Н. Илюшина
© ВГУЮ (РПА Минюста России), 2017
Раздел 1. Общая характеристика дисциплины
1.1 Целью преподавания учебной дисциплины «Проблемы применения семейного права и особенности защиты прав членов семьи» является подготовка юридических кадров для успешной деятельности в правовой системе российского общества с учетом специфики задач Министерства юстиции Российской Федерации, формирование необходимых профессиональных и нравственных качеств личности отечественного юриста.
Задачами преподавания дисциплины являются
в области обучения:
– освоить основные понятия подотрасли законодательства «семейное право» и институтов «брака»; «защита семейных прав»; «гражданско-правовая ответственность», сформировать способность анализировать различные точки зрения на существующие проблемы, изучить действующее законодательство применительно к учебной дисциплине и возможные пути его развития, систематизировать судебно-арбитражную практику, выявляя характерные черты разрешения типовых проблем;
в области воспитания:
– сформировать потребность в саморазвитии, самосовершенствовании, культуру мышления, повысить уровень правосознания, актуализировать мотивы достижения успеха в профессиональной деятельности, сформировать этику юриста, научного работника, предпринимателя.
|
|
|
в области развития:
развить организаторские способности студента, необходимые для успешного заключения, изменения и расторжения договорных связей в работе корпоративного юриста, аналитические качества для решения договорных споров в работе судьей, а также общие интеллектуальные способности для занятия научной и педагогической деятельностью.
Место учебной дисциплины в структуре ОП
Учебная дисциплина «Проблемы применения семейного права и особенности защиты прав членов семьи» относится к вариативной части профессионального цикла и изучается на 1 курсе (во 2 семестре) и предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, лабораторные работы, самостоятельную работу студента. В процессе обучения предусматривается использование компьютерной техники и мультимедийной аппаратуры; активных и интерактивных форм обучения; организация самостоятельной внеаудиторной работы студентов и др.
Данная учебная дисциплина логически и содержательно-методически связана с такими дисциплинами гуманитарного, социального и экономического цикла как «Сравнительное правоведение», «Актуальные проблемы гражданского права».
|
|
|
При изучении учебной дисциплины «Проблемы применения семейного права и особенности защиты прав членов семьи» студент должен обладать следующими «входными» знаниями: понимать значение таких понятий как «брак», «обязательство», «ответственность», «защита семейных прав», «истец», «ответчик», знать, как осуществляется анализ и толкование договоров, ориентироваться в судебной практике. Поэтому изучению учебной дисциплины «Проблемы применения семейного права и особенности защиты прав членов семьи» должно предшествовать изучение дисциплин «Социология права», «История и методология юридической науки», «Сравнительное правоведение», «Актуальные проблемы гражданского права».
Освоение учебной дисциплины «Проблемы применения семейного права и особенности защиты прав членов семьи» необходимо как предшествующее для изучения дисциплин «Защита прав кредитора в договорных обязательствах», «Гражданско-правовая ответственность в российском и зарубежном праве»,
|
|
|
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: экзамен. На изучение дисциплины отводится 144 часов.
Раздел 2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате освоения дисциплины магистрант должен приобрести компетенции, характеризующие его как специалиста, способного эффективно осуществлять профессиональную деятельность, а также определенную степень личной осведомленности и опыта, соответствующую данным компетенциям. Комплекс компетенций выпускника, его знаний, умений, навыков в своей совокупности, определяет профессиональную ценность выпускника и позволяет ему самостоятельно совершенствовать профессиональные качества в условиях развивающейся юриспруденции.
Под компетенцией понимается способность и готовность выполнять определенную необходимую функцию в процессе постановки и решения задач профессиональной деятельности. Компетенции, развиваемые в процессе преподавания учебной дисциплины «Проблемы применения семейного права и особенности защиты прав членов семьи», указаны в соответствующем федеральном государственном образовательном стандарте.
Различаются следующие основные уровни освоения компетенций:
- минимальный, свидетельствующий о понимании значения профессиональных проблем в сфере правового регулирования в сфере семейного права и защиты прав членов семьи, готовности участвовать в их разрешении под квалифицированным руководством;
- базовый, добавляющий к минимальному уровню способность самостоятельно анализировать содержание и использовать существующие способы решения типичных проблем в сфере семейного права и защиты прав членов семьи;
- продвинутый, добавляющий к базовому способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные проблемы в сфере семейного права и защиты прав членов семьи, проявлять конструктивное творчество.
В результате изучения учебной дисциплины «Проблемы применения семейного права и особенности защиты прав членов семьи» у выпускника должны получить развитие (с учетом содержания дисциплины) следующие компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК):
- осознавать социальную значимость своей будущей профессии, проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
- способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
- компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5).
Профессиональными компетенциями (ПК):
в правоприменительной деятельности:
- способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);
в экспертно-консультационной деятельности:
- способность квалифицированно толковать различные нормативные правовые акты (ПК-7).
Общекультурные компетенции
| Код компетенции | Общие требования компетенции | |||
|
Общекультурная компетенция ОК-1 | осознавать социальную значимость своей будущей профессии, проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания | |||
| Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины | ||||
| Качества обучаемого | Применяемые формы обучения | Средства и методы контроля | ||
| Знания: о социальной значимости своей будущей профессии, об обязательственном регулировании как важнейшем средстве правового регулирования общественных отношений, норм профессионального поведения юриста | Лекция; практические занятия; самостоятельная работа | Выступление на практическом занятии; тестирование | ||
| Умения: проявлять нетерпимость к коррупционному поведению в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Контрольная работа; производственная практика; самостоятельная работа | Диалоги на практических занятиях; | ||
| Навыки: проявления нетерпимости к коррупционному поведению, уважительного отношения к праву и закону в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Работа в малых группах | Диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ | ||
| Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины | ||||
| Уровни | Содержание | Формы развития | ||
| Минимальный | Понимание социальной значимости профессии юриста, правовых аспектов возникающих профессиональных проблем в сфере семейного права и защиты прав членов семьи, готовность участвовать в их анализе и разрешении под квалифицированным руководством понимание важности антикоррупционного поведения, уважительного отношения к праву и закону | Выступления с докладами; участие в обсуждениях на практическом занятии, | ||
| Базовый | Минимальный плюс способность самостоятельно анализировать и разрешать типичные проблемы в сфере семейного права и защиты прав членов семьи, проявлять нетерпимость к коррупционному поведению, уважительно относиться к праву и закону, применять нормы профессионального поведения юриста | Подготовка рефератов; разработка презентаций; участие в работе научных кружков | ||
| Продвинутый | Базовый уровень плюс способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные правовые проблемы в сфере семейного права и защиты прав членов семьи, распознавать и пресекать коррупционное поведение, проявлять инициативу в процессе повышения уровня профессионального правосознания | Выступление с докладами на конференциях; написание статей; участие в НИРС; участие в олимпиадах, конкурсах | ||
| Код компетенции | Общие требования компетенции | |||
|
Общекультурная компетенция ОК-2 | способность добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | |||
| Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины | ||||
| Качества обучаемого | Применяемые формы обучения | Средства и методы контроля | ||
| Знания: принципов этики юриста, профессиональных обязанностей юриста в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Лекция; практические занятия; самостоятельная работа | Выступление на практическом занятии; тестирование | ||
| Умения: действовать в соответствии с принципами этики юриста, добросовестно исполнять профессиональные обязанности в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Контрольная работа; производственная практика; самостоятельная работа
| Диалоги на практических занятиях; | ||
| Навыки: соблюдения принципов этики юриста, исполнения профессиональных обязанностей в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Работа в малых группах | Диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ | ||
| Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины | ||||
| Уровни | Содержание | Формы развития | ||
| Минимальный | Понимание значения принципов этики юриста, важности добросовестного исполнения профессиональных обязанностей в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Выступления с докладами; участие в обсуждениях на практическом занятии, | ||
| Базовый | Минимальный плюс способность самостоятельно действовать в соответствии с принципами этики юриста, исполнять профессиональные обязанности в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Подготовка рефератов; разработка презентаций; участие в работе научных кружков | ||
| Продвинутый | Базовый уровень плюс способность проявлять инициативу и творчество при исполнении профессиональных обязанностей в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Выступление с докладами на конференциях; написание статей; участие в НИРС; участие в олимпиадах, конкурсах | ||
| Код компетенции | Общие требования компетенции | |||
|
Общекультурная компетенция ОК-5 | компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом | |||
| Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины | ||||
| Качества обучаемого | Применяемые формы обучения | Средства и методы контроля | ||
| Знания: организации исследовательских работ, в управлении коллективом сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Лекция; практические занятия; самостоятельная работа | Выступление на практическом занятии; тестирование | ||
| Умения: организовывать исследовательские работы, в управлении коллективом сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Контрольная работа; производственная практика; самостоятельная работа
| Диалоги на практических занятиях; | ||
| Навыки: соблюдения принципов организации исследовательских работ, в коллективном в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Работа в малых группах | Диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ | ||
| Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины | ||||
| Уровни | Содержание | Формы развития | ||
| Минимальный | Понимание значения принципов организации исследовательских работ, в управлении коллективом сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Выступления с докладами; участие в обсуждениях на практическом занятии, | ||
| Базовый | Минимальный плюс способность самостоятельно действовать в соответствии с принципами организации исследовательских работ, в управлении коллективом сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Подготовка рефератов; разработка презентаций; участие в работе научных кружков | ||
| Продвинутый | Базовый уровень плюс способность проявлять инициативу и творчество при организации исследовательских работ, в управлении коллективом сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Выступление с докладами на конференциях; написание статей; участие в НИРС; участие в олимпиадах, конкурсах | ||
Профессиональные компетенции
| Код компетенции | Общие требования компетенции | |||
|
Профессиональная компетенция ПК-2 | способность квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности | |||
| Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины | ||||
| Качества обучаемого | Применяемые формы обучения | Средства и методы контроля | ||
| Знания: нормативных правовых актов в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Лекция; практические занятия; самостоятельная работа | Выступление на практическом занятии; тестирование | ||
| Умения: применять нормативные правовые акты в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Контрольная работа; производственная практика; самостоятельная работа
| Диалоги на практических занятиях; | ||
| Навыки: реализации норм права в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Работа в малых группах | Диалоговая форма опроса и оценка правильности презентации рефератов и письменных работ | ||
| Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины | ||||
| Уровни | Содержание | Формы развития | ||
| Минимальный | Понимание важности квалифицированного применения нормативных правовых актов в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Выступления с докладами; участие в обсуждениях на практическом занятии, | ||
| Базовый | Минимальный плюс способность применения нормативных правовых актов в сфере семейного права и защиты прав членов семьи | Подготовка рефератов; разработка презентаций; участие в работе научных кружков | ||
| Продвинутый | Базовый уровень плюс способность самостоятельно применять нормативные правовые акты в сфере семейного права и защиты прав членов семьи при решении нестандартных ситуаций | Выступление с докладами на конференциях; написание статей; участие в НИРС; участие в олимпиадах, конкурсах | ||
| Код компетенций | Общие требования компетенций | ||
| Профессиональная компетенция ПК-7 | способность квалифицированно толковать нормативные правовые акты | ||
| Содержание и способы развития компетенций в аспекте учебной дисциплины | |||
| Качества обучаемого | Применяемые формы обучения | Средства и методы контроля | |
| Знания: особенностей категорий и понятий наследственного права. | Лекция Семинар Самостоятельная работа | Выступление на семинаре Доклад Коллоквиум | |
| Умения: выделять особенности категорий и понятий наследственного права. | Производственная практика Самостоятельная работа | Диалоги на семинарах Подготовка докладов Написание статей | |
| Навыки: проведения правовой экспертизы в сфере выбора наиболее оптимальных форм, средств и способов защиты наследственных прав; составления нормативных правовых актов в данной сфере; составления правовых документов, используемых при реализации и защите прав участников наследственных отношений | НИРС Производственная практика Научно-исследовательская практика | Защита дипломной работы Отчеты о поведении практики Характеристики деканата и ППС | |
| Характеристики уровней освоения компетенции в аспекте учебной дисциплины | |||
| Уровни | Содержание | Формы развития | |
| Минимальный | Понимание значения правовых аспектов возникающих профессиональных проблем в сфере применения гражданского (наследственного) законодательства, охраны участников наследственных отношений, готовность участвовать в анализе и разрешении споров, возникающих при наследовании, под квалифицированным руководством | Выступления; доклады; участие в обсуждениях на семинаре; выполнение заданий по практике | |
| Базовый | Минимальный плюс способность анализировать и разрешать типичные правовые проблемы в сфере охраны наследственных прав в рамках профессиональной деятельности | Подготовка рефератов; разработка презентаций; НИРС, проявление самостоятельности в ходе практики | |
| Продвинутый | Базовый плюс способность самостоятельно выявлять, анализировать и разрешать нестандартные правовые проблемы в сфере применения гражданского (наследственного) законодательства и защиты прав участников наследственных отношений в рамках профессиональной деятельности. | Выступления с докладами на конференциях; написание статей; НИРС; участие в олимпиадах, конкурсах | |
Раздел 3. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Распределение трудоемкости дисциплины по видам работ
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 135; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!