Лист оценивания результатов прохождения производственной практики ПП. 05.04 профессионального модуля ПМ. 05.04 Преподавание по программе основ религиозных культур и светской этики
Министерство образования Красноярского края КГБОУ СПО «Красноярский педагогический колледж №1 имени М. Горького»
Задания ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практикИ ПП. 05.04.
Профессионального модуля по выбору
ПМ. 05.04 Преподавание по программе основ религиозных культур и светской этики
В 7 СЕМЕСТРЕ ДЛЯ специальности
Преподавание в начальных классах
По заочной форме обучения
ФИО студента ______________________________
______________________________
______________________________
База практики ______________________________
______________________________
2015 - 2019
| Утверждены: научно-методическим советом __________ Е.А. Чувашева « » __________2015 г Одобрены: предметно-цикловой комиссией «Общий гуманитарный и социально-экономический цикл дисциплин» председатель: Костюченко Ю.А. «____ »______ 2015 г. протокол №__ | Составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальностям среднего профессионального образования 44.02.02 «Преподавание в начальных классах» |
Составитель:
Курзина Елена Викторовна, преподаватель высшей квалификационной категории, КГБОУ СПО «Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького»
Содержание
| 1. Пояснительная записка к содержанию производственной практики |
| 2. Задания на практику |
| 3. Приложения |
|
|
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА К СОДЕРЖАНИЮ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПП. 05.04.
Производственная практика ПП. 05.04 является составной частью профессионального модуля по выбору ПМ.05.04. Преподавание по программе основ религиозных культур и светской этики.
Целью этого вида практики является освоение Вами урока по учебным предметам курса «Основы религиозных культур и светской этики» как проекта совместной деятельности учителя и учащихся.
Задачи практики:
1. Составить конспект пробного уроки по учебным предметам курса «Основы религиозных культур и светской этики»с учетом особенностей возраста, класса и отдельных обучающихся.
2. Провести урок по учебным предметам курса «Основы религиозных культур и светской этики» с учетом особенностей возраста, класса и отдельных обучающихся
3. Проанализировать проведенный урок по учебным предметам курса «Основы религиозных культур и светской этики», обсуждения урока в диалоге с руководителем производственной практики, учителями.
Содержание практики направлено на формирование у студентов следующих общих и профессиональных компетенций:
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
|
|
|
ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.
ПК 05.04.1.* Определять цели и задачи, планировать уроки по учебным предметам курса «Основы религиозных культур и светской этики» начальной школы в разных учебно-методических комплектах.
ПК 05.04.2.* Проводить уроки по учебным предметам курса «Основы религиозных культур и светской этики».
ПК 05.04.3.* Оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся по учебным предметам курса «Основы религиозных культур и светской этики».
ПК 05.04.4.* Определять цели и задачи внеурочной деятельности, планировать и проводить внеурочные занятия.
Результатом практики будет получение Вами практического опыта:
ПО 1.* Планирования, проведения и анализа уроков по учебным предметам курса «Основы религиозной культуры и светской этики» начальной школы в разных учебно-методических комплектах;
ПО 2.* Осуществления педагогического контроля, оценивание процесса и результатов деятельности обучающихся по учебным предметам курса «Основы религиозной культуры и светской этики»;
|
|
|
ПО .3* Планирования, проведения и анализа внеурочной работы по учебным предметам курса «Основы религиозной культуры и светской этики».
Количество недель на освоение программы практики: 0,5 недели (18 часов)
Оценка результатов освоения программы практики проводится по итогам предоставления студентом отчетных материалов практики:
1. Лист оценивания результатов прохождения производственной практики ПП. 05.04 профессионального модуля ПМ 05.04 Преподавание по программе основ религиозных культур и светской этики, заполняемый руководителем практики от колледжа (см. Приложение 1).
2. Лист оценивания результатов прохождения производственной практики ПП 05.04 профессионального модуля ПМ 05.04 Преподавание по программе основ религиозных культур и светской этики, заполняемый руководителем практики от образовательной организации (см. Приложение 2).
3. Конспект пробного урока в печатном варианте, заверенный подписями руководителей практики от колледжа и от образовательной организации (см. Приложение 3).
|
|
|
4. Отчет о прохождении практики (см. Приложение 4).
Отчетные материалы сдаются руководителю практики по ее окончанию.
ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИКУ
Задание 1. Составьте конспект пробного урока/ внеурочного занятия. При составлении конспекта пользуйтесь рекомендациями, указанными ниже.
Рекомендации для подготовки конспекта урока
1. Ориентировка в предметном содержании. Сформулируйте для себя ответы на вопросы:
Какое содержание предстоит изучать на уроке?
Что я знаю и чем владею по этой теме?
2. Ориентировка в конкретных условиях обучения. Ответы на следующие вопросы очень важны для определения типа урока.
Что учащиеся об этом понятии знают?
Что будет новым для них на уроке? Каковы возможные цели самих учащихся?
Какие средства обучения, дидактический материал можно использовать в работе с данным содержанием? Какие из них имеются в учебном кабинете школы? Какие средства необходимо подготовить самому?
3. Разработка замысла урока.
Какие предметные результаты урока планируете получить?
Какие метапредметные результаты урока планируете получить?
Какие методы обучения и виды учебного взаимодействия будете использовать на уроке?
Какие задания вы будете предлагать на уроке? Какие задания будут способствовать достижению планируемых вами предметных результатов? Метапредметных результатов?
Спланируйте домашнее задание как продолжение работы на уроке.
Какие способы оценивания будут использованы на уроке?
Задание 2. Сделайте анализ проведенного урока. Анализ проводится в день практики после проведенного урока на обсуждении с руководителями практики от колледжа и от образовательной организации.
При проведении анализа можно пользоваться примерной схемой самоанализа урока:
При анализе проведенного урока одной из схем может быть вопросная форма анализа, в которой отвечают на следующие вопросы:
1) Какие предметные результаты урока получили? Как определили, что результат достигнут или не достигнут? По каким действиям учащихся возможен вывод о получении или о недостижении предметных результатов?
2) Какие метапредметные результаты урока получили? Что способствовало достижению метапредметных результатов: содержание урока, формы и методы ведения урока или другое?
3) Какие способы оценивания использованы на уроке?
4) Какие планируются последующие действия для совершенствования собственного практического опыта?
Задание 3. Напишите отчет о прохождении практики (Приложение 4).
При написании отчета обратите внимание на цель прохождения практики, на про-цесс формирования общих и профессиональных компетенций. Определите, какой практический опыт получили, проанализируйте собственные дефициты, которые Вы обнаружили.
Отчет оформляется в печатном варианте, на отдельном листе А4.
Требования к оформлению:
Шрифт – Times New Roman, 12
Межстрочный интервал – 1,5
Параметры страницы – верх 20 мм, низ 20 мм, слева – 30 мм, справа – 15 мм
Выравнивание текста – по ширине
Приложение 1.
Лист оценивания результатов прохождения производственной практики ПП. 05.04 профессионального модуля ПМ. 05.04. Преподавание по программе основ религиозных культур и светской этики
ФИО студента: _____________________________
Группа ___ отделение Преподавание в начальных классах.
Форма обучения: заочная.
Название образовательной организации: _______________________________________
Предмет, УМК _______________________________________________________________
Тема урока/занятия ____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
| № | Профессиональные компетенции (ПК) Практический опыт (ПО) | Степень освоения |
| ПК 05.04.1* Определять цели и задачи, планировать уроки по учебным предметам курса «Основы религиозных культур и светской этики» начальной школы в разных учебно-методических комплектах. ПК 05.04.4* Определять цели и задачи внеурочной деятельности, планировать и проводить внеурочные занятия. ПО 1* Планирования, проведения и анализа уроков по учебным предметам курса «Основы религиозной культуры и светской этики» начальной школы в разных учебно-методических комплектах. | ||
| 1 | Формулирует образовательную цель урока/занятия | |
| 2 | Конкретизирует планируемые предметные результаты урока/занятия | |
| 3 | Конкретизирует планируемые личностные, метапредметные результаты урока/занятия | |
| 4 | Соотносит планируемые результаты с целью урока/занятия | |
| 5 | Планирует формы организации деятельности учащихся в соответствии с целью | |
| 6 | Планирует методы организации деятельности учащихся в соответствии с целью | |
| 7 | Выделяет этапы урока/занятия, распределяет время на каждый этап урока/занятия | |
| 8 | Подбирает необходимый дополнительный материал по содержанию урока/занятия | |
| 9 | Подбирает задания, способствующие формированию планируемых личностных, метапредметных результатов урока/занятия | |
| 10 | Планирует способы оценки и самооценки деятельности учащихся | |
| ПК 05.04.2* Проводить уроки по учебным предметам курса «Основы религиозных культур и светской этики». ПК 05.04.4* Определять цели и задачи внеурочной деятельности, планировать и проводить внеурочные занятия. ПК 05.04.3* Оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся по учебным предметам курса «Основы религиозных культур и светской этики». | ||
| 1 | Демонстрирует знание преподаваемого предмета, возрастных особенностей учащихся | |
| 2 | Реализует запланированные цели урока/занятия | |
| 3 | Четко формулирует задания | |
| 4 | Организует учебное взаимодействие в разных формах: индивидуальной, групповой, фронтальной | |
| 5 | Использует приемы, направленные на удержание внимания учащихся | |
| 6 | Умеет обобщить, сделать вывод в учебном обсуждении, дискуссии | |
| 7 | Соблюдает логические переходы между этапами урока/занятия, рационально использует время на уроке | |
| 8 | Контролирует, оценивает деятельность учащихся в ходе урока/занятия | |
| 9 | Включает учащихся в процесс самоконтроля и самооценки деятельности | |
| 10 | Использует учебно-практическое оборудование, ИКТ | |
| Всего баллов | ||
| Итоговая отметка | ||
Руководитель практики:______________________/(ФИО)__________________________________
Критерии оценки:
0 баллов ставится, если показатель не выражен;
1 балл ставится, если показатель выражен слабо, обнаруживается эпизодически;
2 балла ставятся, если показатель выражен, явно демонстрируется в ходе наблюдения.
Максимальное количество баллов: 40
Минимальное количество баллов: 20
Перевод баллов в отметку осуществляется следующим образом:
«отлично» - 34 – 40 баллов;
«хорошо» - 27 – 33 баллов;
«удовлетворительно» - 20 – 26 баллов;
«неудовлетворительно» - менее 20 баллов
Приложение 2.
Лист оценивания результатов прохождения производственной практики ПП. 05.04 профессионального модуля ПМ. 05.04 Преподавание по программе основ религиозных культур и светской этики
ФИО студента: _____________________________
Группа ___ отделение Преподавание в начальных классах
Форма обучения: заочная.
Название образовательной организации: _______________________________________
Предмет, УМК _______________________________________________________________
Тема урока/занятия _________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
| № | Профессиональные компетенции (ПК) Практический опыт (ПО) | Степень освоения |
| ПК 05.04.2* Проводить уроки по учебным предметам курса «Основы религиозных культур и светской этики». ПК 05.04.4* Определять цели и задачи внеурочной деятельности, планировать и проводить внеурочные занятия. ПК 05.04.3* Оценивать процесс и результаты деятельности обучающихся по учебным предметам курса «Основы религиозных культур и светской этики». | ||
| 1 | Демонстрирует знание преподаваемого предмета, возрастных особенностей учащихся | |
| 2 | Соблюдает запланированные этапы урока/занятия | |
| 3 | Четко формулирует задания и переформулирует задания | |
| 4 | Использует разнообразные методы и формы организации учебной деятельности | |
| 5 | Удерживает внимание, интерес учащихся к теме, предмету | |
| 6 | Умеет обобщить, сделать вывод в учебном обсуждении, дискуссии | |
| 7 | Соблюдает логические переходы между этапами урока/занятия, рационально использует время на уроке/занятия | |
| 8 | Контролирует, оценивает деятельность учащихся в ходе урока/занятия | |
| 9 | Оценивает работу учащихся, совместно с учащимся определяет, на основе каких критериев производится оценка их работы | |
| 10 | Использует учебно-практическое оборудование, ИКТ | |
| Всего баллов | ||
| Итоговая отметка | ||
Учитель:__________________________________/(ФИО)__________________________________
Критерии оценки:
0 баллов ставится, если показатель не выражен;
1 балл ставится, если показатель выражен слабо; обнаруживается эпизодически;
2 балла ставятся, если показатель выражен, явно демонстрируется в ходе наблюдения.
Максимальное количество баллов:10
Минимальное количество баллов: 5
Перевод баллов в отметку осуществляется следующим образом:
«отлично» - 9 – 10 баллов;
«хорошо» - 7 – 8 баллов;
«удовлетворительно» - 5 – 6 баллов;
«неудовлетворительно» - менее 5 баллов
Приложение 3
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 115; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!