Мартен дю Гар Роже (1881-1958).
Отражение социально-политических коллизий эпохи в романе «Семья Тибо». Драматизм романа. Конфликт отцов и детей. Семья как квинтэссенция общественного организма. Принципы создания образов Жака и Антуана. Мотив испытания человека смертью. Проблема свободы выбора. Идеологические и политические проблемы в романе. Война как событие исторического и экзистенциального масштаба. Психологизм романа. Традиции Толстого. Особенности авторской позиции.
Сент-Экзюпери Антуан де (1900-1944).Проблема поисков духовных основ человеческой жизни и ее преломление в творчестве писателя. Пафос утверждения жизни и моральной стойкости в книге «Планета людей». Тема воспитания героического сознания в романе «Ночной полет». Идея самоценности человеческой личности в романах. Философская сказка «Маленький Принц» как наиболее адекватное выражение мировоззрения Экзюпери.
Лирико-исповедальное начало в сказке. Философско-этическое звучание основного конфликта. Проблема свободы и ответственности человека, жизни и смерти, вечного и преходящего. Поэтизация детства и антибуржуазная сатира в сказке. Система символов.
Жид Андре (1869-1951).Противоречивость мировоззренческой позиции писателя. Этические поиски и обращение к религии, социализму, индивидуализму. Проблема выбора и абсолютизация свободы в романе «Фальшивомонетчики». Культ индивидуализма и вседозволенности. Протест против социальных и моральных стереотипов. Мотив блудного сына и образ Бернара. Особенности архитектоники романа, прием «роман в романе» и его функции. Формирование новой эстетики и поэтики в романе Эдуарда «Фальшивомонетчики». Интеллектуализм романа. Особенности хронотопа. Ирония А. Жида.
|
|
|
Литература 1950—1990-х годов
Исторические и художественные координаты нового периода. Пересмотр социологических и культурологических категорий. Культура и идеология, культура и политика. Влияние идей М. Фуко, К. Мерло-Понти, К. Леви-Стросса на развитие литературы. Отношение к религии. Атеистическая форма сознания и ее отражение в творчестве Ж.-П. Сартра, Л.-Ф. Селина, Б. Виана, А. Жида. Развитие философии экзистенциализма. Творчество Ж.-П. Сартра и А. Камю. Религиозный экзистенциализм Г. Марселя, концепция неотомизма Ж. Мана. Идеи Тейяра де Шардена («Феномен человека»). Ангажированный персонализм - отражение общественной позиции и творческой практики писателей-католиков - Ф. Мориака, Ж. Бернаноса, П. Эмманюэля.
Сартр Жан-Поль (1905-1980).Формирование философских и эстетических взглядов. Влияние немецкой феноменологии (Гуссерль) и экзистенциализма (Хайдеггер). («Экзистенциализм - это гуманизм», «Бытие и ничто»). Роман «Тошнота» - развернутый философско-художественный манифест атеистического экзистенциализма. Постижение законов «обезбоженной экзистенции». Идея свободы выбора в пограничной ситуации. Мировоззренческая позиция Рокантена. Герой как реальный персонаж и как персонифицированная философская схема. Тошнота как отображение сущности реакции человеческого духа на пребывание в мире. Идея тотальной абсурдности бытия. Разоблачение культурных и социальных иллюзий. Ранняя новеллистика «Стена». Трилогия «Дороги свободы» - эпопея современного интеллигента. Интеллектуальная драма Сартра. Экзистенциалистская концепция «ситуации» и «свободы выбора» в драмах. Сочетание натурализма с модернизированным мифом в драме «Мухи». Использование мифа для выражения экзистенциальной концепции человека. Протест против насилия и террора. Метафорический смысл драмы. Мухи как символ духовного рабства. Категория вины в контексте экзистенциальной философии Сартра. Конкретно - историческое и метафизическое в драме. Автобиографический роман «Слова». Проблема формирования личности.
|
|
|
Камю Альбер (1913-1960). Философско-эстетическая эволюция Камю. Влияние Кьеркегора, Ницше, Хайдеггера. «Миф о Сизифе» - философское эссе об абсурде как источнике свободы. Формирование экзистенциальной проблематики. Роман «Посторонний». Метафизический и социальный смысл романа. Образ Мерсо как самораскрытие духа абсурда. Отсутствие социальной мотивировки в поведении Мерсо. Реализация смыслов заглавия в художественной структуре текста. Роман «Чума». Социальный и метафизический смысл базовой метафоры романа. Конкретно - историческое содержание образа чумы. Многовариантность выбора (Рие, Паклю, Тарру, Рамбер). Абсурд и его преодоление идеей человеческой солидарности. Познание человеческой сущности. Образ Рамбера и идея ответственности за происходящее в мире. «Естественный героизм» Грана. Логика поведения иезуита Патлю и доктора Рие. Особенности жанра романа-хроники. Образ анонимного повествователя. Драматургия Камю. Логика абсурда в драме «Калигула». Камю и Достоевский. Идея бунта как метафизической доминанты человека в книге «Бунтующий человек». Духовные искания западной интеллигенции в повести «Падение».
|
|
|
Саррот Натали (1900).«Тропизмы» - центральное понятие поэтики писательницы. Тропизмы как воплощение психической субстанции. Создание устойчивых кодов описания «коллективного бессознательного». Использование универсальных архетипических ситуаций и образов. Полифонизм романа «Золотые плоды». Исследование процесса творчества. Проблема восприятия и интерпретации художественного текста. Особенности поэтики.
|
|
|
Ануй Жан (1910-1987).Идейно-философская направленность пьес. Интерпретация мифа с точки зрения экзистенциальной философии в драме «Антигона». Проблема выбора. Национальная история и национальный характер в драме «Жаворонок». Образ Жанны д'Арк. Эволюция творчества. Ирония и гротеск в поздних драмах. Использование мольеровских сюжетов.
Ионеско Эжен (1912-1994). Формирование эстетики «антидрамы». Особенности мировидения и его отражение в структуре драм. Мир как хаос и абсурд. Иррациональность бытия, отсутствие причинно-следственных связей. Ассоциативный, парадигматический характер восприятия мира. Отказ от индивидуализации персонажей, отсутствие социальных связей. Логика и алогизм в поведении, псевдомотивировки. Нонсенс и десемантизация речи как средства создания образов в пьесе «Лысая певица». Использование приема «театр в театре», его функции. «Хепенинг» как средство разрушения сценической иллюзии. Пародия как средство выражения авторской позиции. Формирование абсурдной картины бытия через язык. Категория игры в творчестве. Идеология и личность в пьесе «Носорог». Тема свободы и сопротивления насилию. Вариативное использование метасюжетов. Многовариантность интерпретаций пьес.
Беккет Сэмюэль (1906-1991).Формирование философских и эстетических взглядов. Влияние Шопенгауэра, Кьеркегора, Хайдеггера. Литературное ученичество у Дж. Джойса. Метафизические проблемы бытия: добро и зло, плоть и дух, идеальное и реальное. Идея отчужденности и враждебности мира. Обобщенно-философский характер прозы. Пространство и время в романах. Сквозные образы и их функции. Многозначность интерпретаций драмы «В ожидании Годо». Ход истории и индивидуальная воля человека. Мотив дороги. Архетипичность образов Годо, Владимира и Эстрагона. Абсурд и гротеск в драмах.
Вопросы для самопроверки.
1. Художественное новаторство М. Пруста в романе «В поисках утраченного времени»
2. Социально-критическая и этическая проблематика романов Ф. Мориака
3. Антуан де Сент-Экзюпери. Этическое, эстетическое и философское содержание сказки «Маленький принц»
4. Творчество Ж.-П. Сартра
5. А.Камю. Метафизический и социальный смысл романа «Посторонний»
6. А.Камю. Проблема нравственного выбора в романе «Чума»
Литература
1. Андреев. Г. Жан-Поль Сартр. Свободное сознание и XX век. М., 1994.
2. Андреев Л. Г. Импрессионизм. - М., 1980.
3. Андреев Л. Г. Марсель Пруст. - М., 1968.
4. Андреев Л. Г.Современная литература Франции. 60-егоды.-М., 1977.
5. Андреев Л. Г. Сюрреализм. - М., 1972.
7. Балашова Т. В. Французская поэзия XX века. - М., 1982.
8. Балашова Т. В. Эрве Базен и пути психологического французского романа. - М., 1987.
9. Бреннер Ж. Моя история современной французской литературы. - М., 1994.
10. Великовский С. В поисках утраченного смысла. - М., 1979.
11. Мамардашвили М. Лекции о Прусте: психологическая топология пути. -М., 1995.
12. Моруа А. От Монтеня до Арагона. - М., 1983.
13. Французская литература. 1945-1990. / Отв. ред. Н. И. Балашов. - М., 1995.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 278; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!