Основные причины речевых ошибок.
Nbsp;
Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный университет печати имени Ивана Федорова»
Курсовая работа на тему:
«Ошибки в СМИ: природа, типология. Языковые ошибки в СМИ»
Выполнил студент
Группы ЗкЖБ 5-1:
Демидова А. А.
Проверил преподаватель:
Макашова В. В.
Москва 2016
Оглавление
Введение…………………………………………………………………………....3
1. Языковые ошибки в СМИ……………………………………………………...4
1.1. Понятия «языковой нормы» и «речевой ошибки»………………………..4
1.2. Типы норм……………………………………………………………………5
1.3. Основные причины речевых ошибок……………………………………….7
1.4. Ошибка как отступление от языковой нормы……………………………..9
1.5. Классификация ошибок в письменной речи………………………………………………………………………………….10
2. Анализ текстовых ошибок на примере периодического издания……………16
2.1. Общая характеристика ошибок в печатных средствах массовой информации………………………………………………………………………...16
2.2. Ошибки в журналистских текстах газеты Metro…………………………….17
Заключение…………………………………………………………………………22
Список использованной литературы………………………………………….......23
текст повествование ошибка рассуждение понятие
Введение
Стоит ли говорить о необходимости журналиста писать грамотно? Со временем, к сожалению, обладатели пера забывают о том, что помимо информационной функции, журналистские тексты обладают также и просветительской способностью. Поэтому верно подбирать слова и выражения настолько же ответственно, насколько подбирать лекарства.
|
|
|
Быть редактором - значит вносить свою лепту в выпуск качественного журналистского материала в массы. Многие средства массовой информации не заботятся о том, информацию какого качества они привносят в головы читателей, слушателей, зрителей. Речь уже даже не ведется о тематике программ, текстов, шоу, а уже о банальной грамотной передаче информации.
Одна из функций журналистики – просвещать. На мой взгляд, это не только рассказывать и анализировать текущие события, призывая потребителя информации развиваться внутренне (посещать выставки, читать книги). Сейчас, по моему мнению, просвещать, это и передавать собственную грамотность обычному обывателю.
Цель данной работы, проанализировав информацию о речевых ошибках, попробовать применить на практике полученные знания, разобрав несколько публикаций из газеты Metro – самого читаемого ежедневного издания Москвы.
|
|
|
Языковые ошибки в СМИ
Понятия «языковой нормы» и «речевой ошибки».
Для того чтобы углубиться в изучении темы языковых ошибок в СМИ, стоит для начала уяснить для себя: что есть такое «языковая норма» и «речевая ошибка».
Понятие «норма» присуще любой сфере нашей жизни. Будь то настроение или же состояние здоровья. В языке также существует свое определение этого слова. Термин «норма» используется лингвистами в двух смыслах – широком и узком.
В широком смысле под нормой подразумевают такие средства и способы речи, которые хаотично, спонтанно формировались на протяжении долгих веков. Обычно они отличают одну разновидность языка от других.
В узком смысле – это результат кодификации языка. Кодификация – это целенаправленное упорядочение всего, что касается языка и его применения. Результаты кодифицирующей деятельности отражаются в нормативных словарях и грамматиках.
Языковые нормы (нормы литературного языка, литературные нормы) - это правила использования языковых средств в определённый период развития литературного языка, т.е. правила произношения, правописания, словоупотребления, грамматики. Норма - это образец единообразного, общепризнанного употребления элементов языка (слов, словосочетаний, предложений).
|
|
|
Характеристика языковых конструкций, находящихся в пределах нормы:
1. Соответствие структуре языка;
2. массовая и регулярная воспроизводимость в процессе речевой деятельности большинства говорящих;
3. общественное одобрение и признание.
Источники языковой нормы:
1. произведения писателей-классиков;
2. произведения современных писателей, продолжающих классические традиции;
3. публикации средств массовой информации;
4. общепринятое современное употребление;
5. данные лингвистических исследований.
Черты языковых норм:
1. относительная устойчивость;
2. распространённость;
3. общеупотребительность;
4. общеобязательность;
5. соответствие употреблению, обычаю и возможностям языковой системы.
Совокупность же наиболее устойчивых традиционных реализаций языковой системы, отобранных и закреплённых в процессе общественной коммуникации – это речевая норма. А нарушение этих реализаций, то есть нарушение нормы – есть речевая ошибка.
Типы норм.
Нормы в литературном языке можно разбить на следующие типы:
1. нормы письменной и устной форм речи;
2. нормы письменной речи;
|
|
|
3. нормы устной речи.
В свою очередь, для устной и письменной речи можно выделить отдельные подгруппы норм:
1. лексические нормы;
2. грамматические нормы;
3. стилистические нормы.
Нормы, присущие письменной речи:
1. нормы орфографии;
2. нормы пунктуации.
Нормы, относящиеся только к устной речи:
1. нормы произношения;
2. нормы ударения;
3. интонационные нормы.
Основные причины речевых ошибок.
Речевые ошибки можно разделить на:
· Лексические и фразеологические;
· Грамматико-стилистические (в том числе морфологические и синтаксические);
· Ошибки, связанные с построением развернутой связной речи, с ее логико-конструктивными особенностями;
· Орфоэпические (причиной которых может быть как влияние среды, так и индивидуальные дефекты речи).
Их появление может быть вызвано несколькими причинами:
1. Непонимание значения слова.
2.Лексическая сочетаемость.
При написании текста и подборе слов в предложениях необходимо учитывать, помимо их значений, лексическую сочетаемость слов внутри конструкций. Границы лексической сочетаемости определяются семантикой слов, их стилистической принадлежностью, эмоциональной окраской, грамматическими свойствами и т. д.
3.Употребление синонимов.
Синонимы делают нашу речь ярче, наполняя ее. У синонимов может быть разная функционально-стилистическая окраска, поэтому их безответственное употребление (без учета стилистической окраски) может привести к речевой ошибке.
4. Сложности в употреблении омонимов.
5. Неправильное использование многозначных слов.
6. Многословие (плеоназм, использование ненужных в контексте слов, тавтология, расщепление сказуемого, использование слов-паразитов).
7.Лексическая неполнота высказывания.
8.Неудачное использование неологизмов.
9. Неуместное использование архаизмов.
10.Ошибочное использование слов иноязычного происхождения.
11. Неверное, неуместное, ошибочное использование диалектизмов, разговорных и просторечных слов, а также жаргонизмов, фразеологизмов клише и штампов.
В средствах массовой информации встречаются ошибки абсолютно разного рода. Стоит разобрать основные из них.
1. Лексические ошибки.
Обычно происходят от незнания значения слов и устойчивых выражений.
2. Фонетические ошибки.
Обычно это нормы ударения.
3. Морфологические ошибки.
Нарушения правил образования форм слова. Самую большую группу подобных ошибок можно встретить в употреблении имен числительных, обычно со склонением именно этой части речи возникают особенные трудности.
4. Синтаксические ошибки.
Неверное построение как предложения в целом, так и его части. Чаще всего встречается неверное употребление предлогов и союзов при соединении частей и построении сложных и сложноподчиненных предложений.
Дата добавления: 2019-02-12; просмотров: 211; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!