Профессиональные ресурсы и базы данных
Quot;Издательское дело" Направленность (профиль) "Книгоиздательское дело" Форма обучения: очная, заочная Рабочая программа дисциплины Б1.В.16 Практическая и функциональная стилистика русского языка Разработчик: доцент Пуринова Г.К.
Цели и задачи дисциплины
Цель освоения дисциплины – освоение студентом с основными понятиями и категориями практической стилистики, а также стилистическими свойствами фонетических, лексико-фразеологических и морфолого-синтаксическими средствами языка; формирование студентом стилистического слуха, вырабатывание студентом языкового чутья, развить способность правильно оценивать языковые факты и отбирать стилистические средства в зависимости от содержания, сферы, условий общения; формирование студентом навыков лингвистического анализа и редактирования текстов разной функционально-стилевой принадлежности, произведений разных видов литературы.
Задачи курса:
· ознакомление с закономерностями функционирования языка в различных разновидностях речи, соответствующих различным сферам человеческой деятельности, с классификацией стилей;
· формирование понятий и категорий практической и функциональной стилистики, стилистической нормы, языковых и стилистических средств текстов различной стилевой принадлежности;
|
|
|
· раскрытие вопросов стилистического использования в речи синонимов, антонимов, функций многозначных слов, явлений полисемии, паронимии и парономазии и т.п.;
· изучение роли фразеологической стилистики, стилистики словообразования, стилистика частей речи, синтаксической стилистики в создании различных текстов;
· рассмотрение особенностей и способов изложения материала в связном тексте, возможности предупреждения речевых ошибок, способов коррекции текстов и обоснованности выбора стилистических средств;
· развитие умений устранения стилистических недочетов и речевых ошибок, приемов редактирования текстов при употреблении различных стилистических средств;
· формирование способности вести диалог с авторами и деловыми партнерами по издательскому бизнесу.
5. Содержание дисциплины
5.3.1. Очная форма обучения
| №п/п | Наименование раздела/темы дисциплины | Наименование практических, семинарских занятий | Формы и методы проведения | Коды компетенций | Количество учебных часов | Оценочные средства | ||||||||
| Всего | В том числе по видам занятий
| Срс, кср, контроль | ||||||||||||
| лз | пз | сз | ||||||||||||
| 1. | Введение. Достижения современной лексической стилистики. Ведущая роль слова в системе языковых средств. Краткая история развития стилистики. Достижение современной лексической стилистики. Номинативные и эстетические функции стилистики. | Выдающиеся стилисты. |
ОПК-3, ОПК-4, ПК-12
| 20 | 4 | 6 | 10 | Доклад-презентация | ||||||
| 2. | Понятие о функциональных стилях речи. Основные понятия функциональных стилей речи. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Официально-деловой стиль речи. Публицистический стиль. Стили художественной литературы. Разговорный стиль, его понятие и характерные особенности. | Краткая характеристика стилей. | Лекция-визуализация. | 24 | 4 | 6 | 10 | Контрольное задание | ||||||
| 3. | Лексическая стилистика. Лексическая сочетаемость. Стилистическое использование многозначности слова. Стилистические функции омонимов, синонимов, антонимов. Стилистическое разграничение паронимов. Нарушение лексической сочетаемости как стилистический прием. Речевая недостаточность. Речевая избыточность. | Стилистика и лексика | 24 | 4 | 6 | 10 | Доклад-презентация | |||||||
| 4. | Стилистические свойства слов в связи с их происхождением . Роль старославянского языка - как языка культуры. Заимствованная лексика. Процесс заимствования. Историческое и хронологическое пополнение отечественной лексики. Стилистическая роль заимствований. Варваризмы. Экзотизмы. Макароническая лексика. | Стилистическая роль заимствований. | 24 | 4 | 6 | 10 | Реферат | |||||||
| 5. | Стилистические свойства слов, связанные со сферой их употребления. Общеупотребительная лексика. Устная и письменная форма языка. Лексика книжных стилей: высокая, риторическая, официально-деловая. Разговорная и просторечная лексика. Литературная норма речи. Лексика ограниченной сферы употребления. Диалектная лексика. Профессиональная лексика. Жаргонная лексика. | Литературная норма речи. | 24 | 4 | 6 | 10 | Доклад-презентация | |||||||
| 6. | Стилистические свойства слов, связанные с их отнесением к активному или пассивному составу языка. Устаревшие слова. Процесс архаизации лексики. Состав устаревших слов. Стилистические функции устаревших слов в художественной речи. Ошибки, вызванные употреблением устаревших слов. Пополнение лексики новыми словами. Типы неологизмов. Индивидуально-стилистические неологизмы в художественной речи. | Пополнение лексики новыми словами. | Лекция-визуализация. | 20 | 4 | 6 | 10 | Разноуровневые задания | ||||||
| 7. | Стилистические свойства слов, связанные с их экспрессивной окраской. Эмоционально-экспрессивная окраска слов. Использование в речи стилистически окрашенной лексики. Неоправданное употребление слов с различной стилистической окраской. Смешанные стили: канцеляризмы и речевые штампы. | Использование в речи стилистически окрашенной лексики. |
ОПК-3,
ОПК-4, ПК-12 | 24 | 4 | 6 | 10 | Контрольное задание | ||||||
| 8. | Стилистическое использование фразеологических средств языка. Особенности употребления фразеологизмов в речи. Стилистическая окраска фразеологизмов. Речевые ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов. Стилистически не оправданное изменение состава фразеологизма. Искажение образного значения фразеологизма. Контаминация различных фразеологизмов. | Фразеологическое новаторство писателей. | 24 | 4 | 6 | 10 | Реферат | |||||||
| 9. | Изобразительно- выразительные средства языка. Тропы и фигуры. Понятие образности речи. Характеристика и содержание изобразительно-выразительных средств языка. Определение тропа. Роль фигур речи в индивидуальном творчестве. Стилистически не оправданное употребление тропов. | Индивидуальная образность речи | 20 | 4 | 6 | 10 | Творческое задание | |||||||
| 10. | Стилистика словообразования. Создание оценочных значений средствами словообразования. Стилистическое переосмысление форм субъективной оценки в современном русском языке. Функционально-стилевая закрепленность словообразовательных средств русского языка. | Словообразовательные средства русского языка. | 24 | 4 | 4 | 16 | Тест | |||||||
| 11. | Стилистика частей речи . Место имени существительного в разных стилях речи. Место имени прилагательного в разных стилях речи.Место имени числительного в разных стилях речи. Употребление местоимений в разных стилях речи. Место глагола в разных стилях речи. Стилистический аспект в изучении наречия.Инфинитив. Причастие. Деепричастие. | Роль частей речи в стилистике | Лекция-визуализация. | 24 | 4 | 4 | 16 | Реферат | ||||||
| 12. | Стилистический синтаксис . Главные и второстепенные члены предложения. Стилистическая роль и значение главных и второстепенных членов предложения. | Стилистическая роль знаков препинания | 24 | 4 | 4 | 16 | Коллоквиум | |||||||
| 13. | Фоника. Благозвучие речи. Цели и задачи фоники. Значение фоники в стилистической правке. Звукопись речи. Ошибки в звукописи и пути их устранения. Понятие благозвучия речи. Значение благозвучия речи. | Стилистика и благозвучие речи. | 24 | 4 | 3 | 17 | Тест | |||||||
| 14. | Стилистика и лексикография. Лексикография как лингвистическая наука. Два вида словарей и справочников (энциклопедические и лингвистические). Типы лингвистических словарей. Краткая характеристика словарей, изданных за последние 15 лет. Лексикография и ее роль в повышении стилистической культуры будущего создателя книг и издателя | Презентация своих любимых словарей | 24 | 2 | 3 | 19 | Реферат | |||||||
5.3.2. Заочная форма обучения
| №п/п | Наименование раздела/темы дисциплины | Наименование практических, семинарских занятий | Формы и методы проведения | Коды компетенций | Количество учебных часов | Оценочные средства | ||||
| Всего | В том числе по видам занятий | Срс, кср, контроль | ||||||||
| лз | пз | сз | ||||||||
| 1 | Введение. Достижения современной лексической стилистики. | Лекция-визуализация. |
ОПК-3, ОПК-4, ПК-12 | 20 | 2 | |||||
| 2 | Понятие о функциональных стилях речи | Краткая характеристика стилей. | 24 | 2 | 4 | Контрольное задание | ||||
| 3 | Лексическая стилистика | Стилистика и лексика | 24 | 2 | 4 | Доклад-презентация | ||||
| 4 | Стилистические свойства слов в связи с их происхождением | Стилистическая роль заимствований. | 24 | 4 | Реферат | |||||
| 5 | Стилистические свойства слов, связанные со сферой их употребления. | 24 | ||||||||
| 6 | Стилистические свойства слов, связанные с их отнесением к активному или пассивному составу языка | Пополнение лексики новыми словами. | Лекция-визуализация. | 20 | 2 | Разноуровневые задания | ||||
| 7 | Стилистические свойства слов, связанные с их экспрессивной окраской | 24 | 2 | |||||||
| 8 | Стилистическое использование фразеологических средств языка | 24 | 2 | |||||||
| 9 | Изобразительно- выразительные средства языка. Тропы и фигуры. | Индивидуальная образность речи | 20 | 2 | Творческое задание | |||||
| 10 | Стилистика словообразования | 24 | 2 | |||||||
| 11 | Стилистика частей речи | Роль частей речи в стилистике | 24 | 2 | Реферат | |||||
| 12 | Стилистический синтаксис | Стилистическая роль знаков препинания | Лекция-визуализация. | 24 | 2 | Коллоквиум | ||||
| 13 | Фоника. Благозвучие речи | Стилистика и благозвучие речи. | 24 | 2 | Тест | |||||
| 14 | Стилистика и лексикография | Презентация своих любимых словарей | 24 | 2 | 2 | Реферат | ||||
6. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине
| №п/п | Наименование раздела/темы дисциплины | Перечень учебно-практического обеспечения |
| 1 | Введение. Достижения современной лексической стилистики. | Кожина М.Н., Дускаева Л.Р., Салимовский В.А. Стилистика русского языка. — Москва: Флинта 2011 г.— 464 с. — Электронное издание. — ISBN 978-5-9765-0256-7 |
| 2 | Понятие о функциональных стилях речи | Рацибурская Л.В. Специфика современного медийного словотворчества / Л.В. Рацибурская, 2015.- 136 с. |
| 3 | Лексическая стилистика | Былинский К.И., Розенталь Д.Э. Литературное редактирование. — Москва: Флинта 2011 г.— 400 с. — Электронное издание. — ISBN 978-5-9765-0987-0 |
| 4 | Стилистические свойства слов в связи с их происхождением | Дускаева Л. Р. под ред. Современный русский язык. Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. — Санкт-Петербург: Питер 2014 г.— 352 с. — Электронное издание. — ISBN 978-5-496-00754-2 |
| 5 | Стилистические свойства слов, связанные со сферой их употребления. | Пасечная И.Н., Скоморохова С.В., Юртаев С.В. Культура речи (аспекты порождения высказывания). Практикум. — Москва: Флинта 2013 г.— 142 с. — Электронное издание. — ISBN 978-5-9765-1647-2 |
| 6 | Стилистические свойства слов, связанные с их отнесением к активному или пассивному составу языка | Петрова Л. И. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. — Минск: РИПО 2013 г.— 373 с. — Электронное издание. — ISBN 978-985-503-335-7 |
| 7 | Стилистические свойства слов, связанные с их экспрессивной окраской | Кузьмина Н.А. Активные процессы в русском языке и коммуникации новейшего времени / Н.А. Кузьмина, Е.А. Абросимова, 2015.- 256 с. |
| 8 | Стилистическое использование фразеологических средств языка | Константинова Л.А. Нормы русского литературного языка. — Москва: Флинта 2014 г.— 168 с. — Электронное издание. — ISBN 978-5-9765-0329-8 |
| 9 | Изобразительно- выразительные средства языка. Тропы и фигуры. | Руженцева Н.Б. Стилистика и литературное редактирование рекламных и PR-текстов. — Москва: Флинта 2011 г.— 184 с. — Электронное издание. — ISBN 978-5-9765-1217-7 |
| 10 | Стилистика словообразования | Рацибурская Л.В. Специфика современного медийного словотворчества / Л.В. Рацибурская, 2015.- 136 с. |
| 11 | Стилистика частей речи | Петрова Л. И. Стилистика деловой речи и редактирование служебных документов. — Минск: РИПО 2013 г.— 373 с. — Электронное издание. — ISBN 978-985-503-335 |
| 12 | Стилистический синтаксис | Былинский К.И., Розенталь Д.Э. Литературное редактирование. — Москва: Флинта 2011 г.— 400 с. — Электронное издание. — ISBN 978-5-9765-0987-0 |
| 13 | Фоника. Благозвучие речи | Рацибурская Л.В. Специфика современного медийного словотворчества / Л.В. Рацибурская, 2015.- 136 с. |
| 14 | Стилистика и лексикография | Кузьмина Н.А. Активные процессы в русском языке и коммуникации новейшего времени / Н.А. Кузьмина, Е.А. Абросимова, 2015.- 256 с. |
8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
1. Прошлое и настоящее: становление стилистической системы русского литературного языка.
(От начала письменности до конца XX века).
2. Понятие о функциональных стилях. Научный стиль.
3. Официально-деловой стиль.
4. Публицистический стиль.
5. Стили художественной литературы.
6. Понятие о функциональных стилях. Разговорный стиль.
7. Литературный язык - основа культуры речи. Понятие о нормативности литературной речи.
8. Основные аспекты работы над стилем рукописи.
9. Стилистическое использование многозначности слов.
10. Стилистические функции омонимов.
11. Стилистические функции синонимов и антонимов.
12. Стилистические свойства слов, связанные с их отнесением к активному или пассивному составу языка.
13. Стилистические свойства слов, связанные со сферой их употребления.
14. Стилистические свойства слов, связанные с их экспрессивной окраской.
15. Роль старославянского языка как языка культуры.
16. Современные заимствованные слова. За и против современного притока иноязычной лексики.
17. Распознавание и устранение стилистических ошибок.
18. Стилистическое использование фразеологических средств языка.
19. Коммуникативная точность речи.
20. Типы ошибок, нарушающих коммуникативную точность.
21. Изобразительно-выразительные средства языка. Тропы.
22. Изобразительно-выразительные средства языка. Фигуры.
23. Стилистический синтаксис.
24. Стилистические ошибки, их выявление и устранение.
25. Стилистика частей речи.
26. Стилистика словообразования.
27. Индивидуальная образность речи.
28. Логические основы редактирования.
29. Логические ошибки, их классификация и методика устранения.
30. Речевые ошибки, виды речевых ошибок.
31. Методика редактирования текста.
32. Устранение фактических ошибок в редактируемом тексте.
33. Основы литературного редактирования. Взаимодействие редактора с автором.
34. Стилистика и лексикография.
35. Роль стилистики в повышении речевой культуры будущего создателя книг и издателя.
9+10. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины.
Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем.
Ресурсы сети «Интернет»
Справочно-поисковые системы
1. Rambler
2.Yandex
3.Aport
4. Googlе
5. AltaVista
6. Yahoo
7. Информационно-правовой портал ГАРАНТ [Электронный ресурс]. Режим доступа http://base.garant.ru .
Профессиональные ресурсы и базы данных
1. Информационно-образовательный портал СПБУУЭ. -http://e.spbame.ru/
2. Электронная библиотека СПБУУЭ. - http://library.ime.ru
3. СДО «Гиперметод». - http://hypermethod.spbame.ru/
4. Портал «Социально-гуманитарное и политологическое образование».- http://www.humanities.edu.ru
5. Электронные информационные ресурсы:
- Справочно-информационный портал. - http://www.gramota.ru/
- Культура письменной речи. - http://www.gramma.ru/
- Национальный корпус русского языка. - http://www.ruscorpora.ru
- Русские словари. - http://www.slovari.ru/
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 87; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!