Требования к оформлению курсовой работы
Памятка для студентов
По выполнению курсовой работы по педагогике
Оглавление
1. Общая информация. 1
2. Примерная структура курсовой работы.. 2
3. Требования к оформлению курсовой работы.. 4
4. Требования к составлению и оформлению списка литературы.. 5
5. Технологическая карта оценивания курсовой работы.. 6
6. Лист оценивания курсовой работы.. 7
Общая информация
1. Курсовую работу следует выполнять по утвержденной теме.
2. Тема должна быть согласована с научным руководителем, поле чего она представляется к утверждению приказом ректора.
3. Рекомендуемая периодичность предоставления материалов для проверки: введение, целиком 1 глава, целиком 2 глава, заключение+список литературы+приложения.
4. Время на проверку предоставленных материалов - 3 рабочих дня.
5. Завершенная курсовая работа за неделю до защиты сдается на кафедру педагогики.
6. Научный руководитель разделяет методологические позиции следующих авторитетных исследователей и рекомендует придерживаться логики исследования, изложенной в источниках[1]:
Примерная структура курсовой работы
Титульный лист (образец на стенде около кафедры).
Оглавление (с правильным указанием страниц; все структурные элементы работы, кроме параграфов, начинаются с новой страницы)
Введение (Здесь на 3-4 страницах излагается научный аппарат исследования, который в тексте не нумеруется:
|
|
|
1. актуальность (сослаться на ФГОС начального общего образования, на другие нормативные документы; сами документы, с полными выходными данными - в список литературы);
2. проблема (это то, что в образовательной теории и практике осталось недостаточно исследованным. Проблема обычно вызывается наличием противоречия. Например, пишут так: «Противоречие между … и … обусловило выбор проблемы исследования: …»); Проблема может быть сформулирована как вопрос (или несколько взаимосвязанных)
3. цель исследования;
4. объект исследования (указать процесс);
5. предмет исследования (совпадает или созвучен с темой);
6. задачи исследования (4-5);
7. гипотеза исследования (научное конкретное предположение);
8. методологическая основа (научные подходы, концепции, теории, с указанием представителей; работы всех указанных людей - в список литературы); анализ литературы во введении размещать не следует;
9. методы исследования;
10. организация исследования (этапы, с указанием продолжительности и краткого содержания);
11. теоретическая значимость (т.е. вклад Вашего исследования в теорию);
12. практическая значимость (т.е. вклад Вашего исследования в практику);
13. апробация (например, на конференциях; указать наименование конференции, сроки, тему выступления). Здесь также можно указать информацию о предполагаемом внедрении, например, в 4 семестре в ходе практики.
|
|
|
14. структура курсовой работы.
Глава 1. Название… (это теоретическая глава; начинается с новой страницы; точки в конце названий глав не ставятся)
1.1 Название параграфа (здесь и далее - точка в конце названия параграфа не ставится). Параграф посвящается анализу литературы (монографии, учебники), уточняется сущность главных понятий темы, возможные классификации, особенности, структура и т.д., т.е. фактически то, что Вы указали в качестве теоретической значимости исследования. Объем параграфов - не менее 5 страниц. Каждый параграф завершается кратким обобщением/ выводом).
1.2 Название параграфа (здесь размещается анализ передового педагогического опыта по теме/ анализ программ). Рекомендую здесь разместить обзор практики работы на основании изучения статей в журналах за последние годы (например, «Начальная школа», «Педагогика» и др.). Следует не переписывать статьи, а выбирать интересные формы работы, методы и т.п., применяемые педагогами-практиками при решении обозначенной проблемы.
|
|
|
Выводы по главе 1 (соотнести с аппаратом исследования, сформулированным во введении)
Глава 2. . Название... (это практическая глава; начинается с новой страницы)
2.1 Педагогический проект/ Комплекс игр или упражнений/ План работы… (в тексте - подробное название). То есть здесь размещается то, что во введении Вы указали в качестве практической значимости исследования. На основе компиляции материалов педагогов-практиков (параграф 1.2) разрабатываете собственный образовательный продукт, который можно реализовать на практике.
2.2 Диагностика ожидаемых результатов (следует указать, как будете диагностировать эффективность разработанного педагогического проекта/ плана/ комплекса игр и т.п.).
Выводы по главе 2 (соотнести с аппаратом исследования, сформулированным во введении)
Заключение (Это «ответ» на введение. Следует писать о том, достигнута ли цель исследования, подтвердилась ли гипотеза, как именно были решены задачи исследования, поставленные во введении; конкретизируется теоретическая значимость, практическая значимость, результаты и возможные перспективы исследования и т.п. Текст из глав в заключение не входит!)
Список литературы
Приложения (необязательный элемент; здесь могут быть размещены сценарии, подробные конспекты и т.п., в зависимости от того, что указано в практической значимости исследования).
|
|
|
Требования к оформлению курсовой работы
1. Рекомендуемый объем основного текста - не менее 30 и не более 35 страниц формата А4.
2. Текст набирается в редакторе Microsoft Office Word. Шрифт Times New Roman (основной текст - 14; сноски, таблицы, схемы и др. - 12). В верхнем регистре набирается только тема на титульном листе. Весь остальной текст - без Caps Lock и без подчеркивания.
3. Интервал основного текста - 1,5; в таблицах - одинарный. Поля: верхнее и нижнее - 2 см, левое - 3 см, правое - 1,5 см. Отступ - 1,25 см.
4. Выравнивание: основной текст - по ширине; заголовки - по центру (жирным шрифтом).
5. Нумерация страниц - снизу, по центру.
6. Главы начинаются с новой страницы, а параграфы - просто через пустую строку. Точки после названий глав, параграфов и т.п. не ставятся. В названиях глав/ параграфов недопустимо использование аббревиатур.
7. Таблицы, рисунки/ диаграммы и др. должны иметь название, номер и ссылку на источник информации (если не составлены Вами лично). На каждую таблицу/ рисунок должно быть указание в тексте, далее размещается сама таблица/ рисунок. Таблицы подписываются сверху, рисунки - под рисунком. Названия и номер таблиц/ рисунков оформляется по центру, 12 шрифтом, через одинарный интервал, точка в конце не ставится. Текст в таблице: по ширине, 12 шрифт, одинарный интервал.
8. Сокращения и аббревиатуры расшифровываются по месту первого упоминания в тексте, потом в скобках указывается аббревиатура, которая используется далее (кроме заголовков).
9. Анализ литературы сопровождается ссылками на конкретные работы авторов, указанные в списке литературы (номер источника в тексте - в квадратных скобках), а в случае цитирования указывается и страница.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 80; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!