Библиография по творчеству А.Н. Островского
Министерство образования и науки РФ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
Смоленский государственный университет
Кафедра литературы и журналистики
ОТЧЕТ
о прохождении культурно-просветительской
(библиотечной) практики
Выполнил:
студент 4 курса заочного отделения
направление «Педагогическое образование»
профиль «Русский язык»
Григорьева Екатерина Алексеевна
Проверил:
доктор филологических наук, профессор
И.В. Романова
___________________________________
(оценка, дата, подпись)
2018
Культурно-просветительская (библиотечная) практика была пройдена мною в библиотеке ОГБПОУ «Смоленского строительного колледжа».
|
|
|
Прохождение практики курировала заведующая библиотекой Поликарпова Екатерина Ивановна, которая оказывала мне всяческую помощь, в том числе и в сборе необходимой информации.
История и структура библиотеки.
Библиотека – это одно из ведущих структурных подразделений нашего учреждения. Она осуществляет библиотечно-информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса, является центром распространения информации духовного и интеллектуального общения.
Свою историю библиотека начинает со дня основания Смоленского строительного техникума в 1944 году. Начальный фонд библиотеки в 1944 г составлял 380 экземпляров, сегодня он насчитывает более 58 тысяч экземпляров. В фонде библиотеки содержится учебная, техническая, методическая, периодическая литература.
Информационное обслуживание в библиотеке подчинено главной задаче – обеспечению учебного процесса соответствующей литературой. Библиотека сегодня – это не просто книгохранилище, абонемент и читальный зал, а своего рода информационный центр, вокруг которого вращается жизнь колледжа в учебное и внеучебное время.
|
|
|
Основа успешной работы любой библиотеки – это её фонд, формирование которого ведётся в соответствии с профилем колледжа, образовательными, профессиональными программами и информационными потребностями пользователей библиотеки. Единый фонд библиотеки колледжа составляет основу образовательной сферы обучающегося и имеет большие информационные возможности благодаря тому, что комплектуется документами на различных носителях. Библиотечный фонд позволяет выполнять различные запросы обучающихся и преподавателей. По содержанию фонд библиотеки универсален. Библиотечный фонд формируется из расчёта обеспеченности каждого обучающегося минимумом обязательной учебной литературы по всем циклам дисциплин, реализуемых образовательными программами согласно лицензионным требованиям, включая в себя также многочисленные ряды художественной литературы. Библиотека предлагает также большой выбор периодических изданий – это массовые центральные и местные общественно-политические издания, а также отраслевые периодические издания по профилю подготовки выпускников.
Наличие справочно- библиографического аппарата в библиотеке является основой информационного обеспечения пользователей. В библиотеке ведутся как в традиционном режиме, так и в автоматизированном: алфавитный каталог, систематичный каталог, систематическая картотека статей, картотека учебно-методической и картотека нормативной литературы.
|
|
|
Электронный каталог с 2005 года создаётся на базе автоматизированной библиотечной программы «1 С Библиотека колледжа». Для удовлетворения информационных запросов пользователей и обеспечения их более полного доступа к различным информационным ресурсам в структуру библиотеки введён электронный читальный зал. В электронном читальном зале 9 автоматизированных рабочих мест, позволяющих обучающимся самостоятельно работать с компьютером, с учебно-методической литературой в электронном виде и на электронных носителях. При самостоятельной работе по выполнению курсовых, дипломных, практических и иных видов работ обучающиеся имеют возможность работать со следующими программами: Word, Excel, Consultant Plus, AutoCAD, Компас, Техэксперт. Имеется выход в интернет.
Наступивший 21 век стал веком информации и знаний. Не секрет, что в современном обществе залогом успешной жизнедеятельности человека становится его способность получать, воспринимать и активно использовать информацию в учебной, профессиональной и досуговой деятельности.
|
|
|
Непрерывный характер образовательного процесса повышает требования к личности обучающегося и предполагает, прежде всего, умение работать с любой информацией, то подразумевает в свою очередь, высокий уровень развития информационной культуры и информационной грамотности. К сожалению, современные обучающиеся нередко обладают недостаточным уровнем информационной культуры, испытывают ощутимый дефицит знаний об источниках информации, что негативно сказывается на их учебной деятельности. Между тем, очень важно научиться правильно формулировать запрос и уметь критически анализировать источники информации.
Формирование информационной культуры обучающегося, подразумевающее в том числе обучение читателей современным методам поиска информации и привитие навыков пользования книгой, является одной из важнейших задач библиотеки. Для решения этой задачи в начале учебного года со всеми группами нового набора очного и заочного отделений проводятся беседы на тему информационной грамотности обучающихся, где происходит знакомство со СБА библиотеки, включающим в себя каталоги и картотеки, а также особенности работы с ними. При характеристике библиотечных источников, помогающих в поиске необходимой литературы, акцент делается на необходимость использования электронного каталога и картотек. В электронном читальном зале студентов знакомят с особенностями точного формулирования запроса при поиске литературы по электронному каталогу, а также с имеющимися информационными системами, программами, пособиями, электронными учебниками и другими электронными ресурсами. Разумное сочетание традиционных и электронных видов ресурсов определяет успешное удовлетворение информационных потребностей пользователей библиотеки. Кроме того, каждый обучающийся в библиотеке может получить индивидуальную консультацию по подбору литературы и составлению списков, по библиографическому описанию документов. Подобная работа с группами студентов и индивидуально способствует движению от информации к знаниям.
Таким образом, потенциал библиотеки весьма значителен (персонал, умеющий работать с обучающимися колледжа, фонды, ориентированные на учебные потребности, справочно-библиографический аппарат, помещения и оборудование, предназначенные для индивидуальной и групповой работы, возможность постоянного партнёрства педагогов и библиотекарей), поэтому библиотечные сотрудники имеют возможность наиболее полно удовлетворять информационные потребности обучающихся и преподавателей. Запросы пользователей библиотеки довольно разнообразны. Это помощь при подготовке к урокам, семинарским занятиям, написании рефератов, докладов, курсовых и дипломных работ, классным часам и другим мероприятиям.
В читальном зале библиотеки регулярно оформляются книжные выставки. Книжные выставки – это всегда своеобразная визитная карточка библиотеки, по ним судят не только о фонде, но и о стиле работы библиотеки. Тематические выставки организуются в соответствии с учебными планами и направлениями работы нашего колледжа, приурочиваются к юбилейным и памятным датам, политическим и культурным событиям, иногда служат дополнением к культурно-массовым мероприятиям. С этой целью проводится около 30 таких выставок ежегодно.
Эти выставки позволяют раскрыть перед пользователями библиотеки значительную часть книжного фонда. Так в течение года действуют постоянно обновляющиеся выставки «Новинки периодики», «Премьера книги», «В помощь дипломнику».
Одно из ведущих мест в деятельности библиотеки занимает массово-воспитательная работа, которая организована в тесном контакте с единым планом воспитательной работы колледжа и планами классных руководителей. В читальном зале и в группах проходят различные мероприятия: беседы, видеобеседы, тематические вечера, конкурсы.
При работе с обучающимися особое внимание уделяется патриотическому и краеведческому воспитанию. Для нашей библиотеки это направление приобретает особую актуальность, так как Смоленщина на протяжении всей своей истории была и остаётся форпостом западных рубежей России, а сам город-герой Смоленск отметил уже свой 1153-й день рождения. Да и Смоленщина всегда была богата талантами и знаменитыми земляками: композитор М.И. Глинка,поэты М.В. Исаковский, А.Т. Твардовский, первый космонавт Ю.А. Гагарин, артисты Ю.В. Никулин, А.В. Папанов, многие знаменитые военачальники – Ушаков, Потёмкин, Нахимов, Тухачевский и многие другие знаменитости. Из наиболее значимых последних мероприятий можно назвать следующие:
- «Благодарная Россия героям 1812 года», видеобеседа о памятниках 1812 г. в г. Смоленске и Смоленской области;
- «Хранитель вечности», видеобеседа о русском архитекторе, нашем земляке П.Д. Барановском;
- «Поющее сердце», литературно-музыкальная композиция о жизни и творчестве М.В. Исаковского;
- «Монументы славы Вов в Смоленске», видео-слайд-беседа;
- «Были и небыли крепости над Днепром», виртуальное путешествие в историю Смоленской крепостной стены;
- «Успенский собор», видеобеседа.
Уже много лет библиотека колледжа сотрудничает со Смоленской областной юношеской библиотекой. Такие партнёрские отношения позволяют объединить усилия в области патриотического, нравственного, культурного воспитания молодёжи. Сотрудники юношеской библиотеки проводят свои мероприятия на базе колледжа, либо приглашает обучающихся к посещению своего фонда. Иногда это бывают совместные мероприятия.
Таким образом, можно сказать, что деятельность библиотеки колледжа также направлена на воспитание у обучающихся любви к своей «малой родине», чувства уважения к многовековой истории региона.
Библиография по творчеству А.Н. Островского
Александр Николаевич Островский родился 31 марта(12 апреля) 1823 года в Москве, вырос в купеческой среде. Мать умерла, когда ему было 8 лет.
И отец женился снова. Детей в семье было четверо.
Островский получал образование дома. У его отца была большая библиотека, где маленький Александр впервые стал читать русскую литературу. Однако отец хотел дать сыну юридическое образование. В 1835 году Островский начал учебу в гимназии, а затем поступил в Московский университет на юридический факультет. Из-за увлечений театром, литературой, он так и не окончил учебу в университете (1843), после работал писцом в суде по настоянию отца. В судах Островский служил до 1851 года.
В 1849 году было написано произведение Островского «Свои люди – сочтемся!», которое принесло ему литературную известность, его высоко оценили Николай Гоголь и Иван Гончаров. Затем, невзирая на цензуру, было выпущено множество его пьес, книг. Для Островского сочинения являются способом правдиво изобразить жизнь народа. Пьесы «Гроза», «Бесприданница», «Лес» являются одними из самых главных его произведений.
Пьеса Островского «Бесприданница», как и другие психологические драмы, нестандартно описывает характеры, внутренний мир, терзания героев.
С 1856 года писатель участвует в выпуске журнала «Современник».
В биографии Александра Островского почетное место занимает театральное дело. Островский основал Артистический кружок в 1866 году, благодаря которому появилось много талантливых людей в театральном кругу. Вместе с Артистическим кружком он значительно реформировал, развил русский театр.
Дом Островского часто посещали известные люди, среди которых И. А. Гончаров, Д. В. Григорович, Иван Тургенев, А. Ф. Писемский, Фёдор Достоевский, П.М.Садовский, Михаил Салтыков-Щедрин, Лев Толстой, Пётр Чайковский, М. Н. Ермолова и другие.
В краткой биографии Островского стоит обязательно упомянуть о появлении в 1874 году Общества русских драматических писателей и оперных композиторов, где Островский был председателем. Своими нововведениями он добился улучшения жизни актеров театра. С 1885 года Островский возглавлял театральное училище и был заведующим репертуаром театров Москвы.
До конца своей жизни Островский испытывал материальные трудности. Напряженная работа сильно истощала организм, а здоровье все чаще подводило писателя.
Островский мечтал о возрождении театральной школы, в которой можно бы было обучать профессиональному актерскому мастерству, однако смерть писателя помешала осуществить давно задуманные планы.
Островский умер 2 (14) июня 1886 года в своём имении. Писателя похоронили рядом с отцом, в селе Николо-Бережки Костромской губернии.
1. Островский, А.Н. Не все коту масленица. Сцены из московской жизни. М.: Государственное издательство культурно-просветительской литературы, 1950. 96 с.
2. Островский, А.Н. Доходное место. М.: Государственное издательство культурно-просветительской литературы, 1960. 72 с.
3. Островский, А.Н. Гроза. М: «Детская литература», 1981. 68 с.
4. Островский, А.Н. Избранные пьесы. М.: «Художественная литература», 1981. 471 с.
В книгу вошли наиболее известные пьесы великого драматурга: «Гроза», «Горячее сердце», «Таланты и поклонники», «Бесприданница» и др.
5. Островский, А.Н. Драматургия. М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2004. 239 с.
Настоящее издание кроме произведений А.Н. Островского содержит дополнительный материал в помощь школьникам: комментарии, темы сочинений и развернутые планы некоторых из них. Для учащихся старших классов.
6. Островский, А.Н. Бесприданница. М.: «ЭКСМО», 2004. 624 с.
Вечная история об обманутой любви, несбывшихся надеждах, справедливо названная в кино «жестоким романсом», - такова пьеса А.Н. Островского «Бесприданница». Написанная в XIX веке, она ничуть не устарела. Как и все остальные знаменитые пьесы замечательного драматурга, составившие эту книгу.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 393; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!