Задание 28. Звук и буква С (продолжение)
1. Рассмотри и раскрась картинки.
Назови, что на них нарисовано (весы, санки, совы, сумка, лес, бусы, усы, компас). Определи, где слышится звук «С» в этих словах.
2. Закончи каждое предложение и повтори его целиком:
• Саня катает Соню на ... • Продавец положил мясо на ...
• На суку сидят ... • Туристам в походе нужен ...
•Денис и Стае идут за грибами в . • Оксана надела красные ...
3. Придумай предложения со словами «сумка», «усы» самостоятельно.
4. Составь вместе:
- Первый звук «А» («О», «У», «Ы», «Э»), второй - «С». Какой слог получится?
- Первый звук «С», второй - «А» («О», «У», «Ы», «Э»). Какой слог получится?
5. Прочитай слоги:
6. Напиши слоги нужными ручками. Между слогами соблюдай расстояние в мизинец.
Задание 29. Звук и буква С (продолжение).
Деление на слоги
1. Вспомни, что такое слог. (Слог - это часть слова.) Скажи, сколько слогов может быть в слове.
2. Рассмотри картинки. Скажи одним словом, кто (что) нарисован(о) на каждой из них.
3. Прохлопай слово «гусары» по слогам (ГУ-СА-РЫ). Ответь на вопросы:
- Сколько слогов в слове?
- Какой первый (второй, третий) слог?
В прямоугольнике нарисуй слоговую схему этого слова. (Длинная полоска - слово, короткие полоски - слоги.)
4. Прохлопай слово «сарафаны» по слогам (СА-РА-ФА-НЫ). Назови слоги по порядку. Ответь на вопросы:
|
|
|
- Сколько слогов в слове?
- Какой первый (второй и т.д.) слог?
5. В прямоугольнике нарисуй слоговую схему этого слова.
6. Назови предметы на картинках. Нарисуй схемы этих слов, запиши слова.
7. Ответь на вопросы:
- Сколько слогов в каждом слове? Назови их.
- Сколько звуков в каждом слове? Назови каждый звук по порядку и скажи, какой это звук.
- Сколько гласных звуков в слове «суп» (усы, косы)?
Запомни! Сколько в слове гласных звуков, столько и слогов.
Задание 30. Предзимье. Пересказ
1. Назови осенние месяцы по порядку. Ответь на вопросы:
- Какой сейчас месяц? (Ноябрь.)
- Перед каким временем года этот месяц? (Перед зимой.)
Запомни! Ноябрь называется предзимье.
2. Подбери слова-признаки к словам-предметам:
• Небо ... (хмурое, серое, пасмурное). • Гроздья ягод рябины ... (красные, спелые).
• Листья ... (сухие, осенние). • Вода ... (холодная, чистая, прозрачная).
• Деревья ... (грустные, голые). • Корочка льда ... (тоненькая, хрупкая).
• Сосны, ели ... (зеленые, нарядные, красивые).
3. Послушай рассказ «Предзимье».
Небо стало хмурым, серым, пасмурным. Сухие осенние листья опали с деревьев. Березы и клены стоят грустные, голые. А сосны и ели остались зелеными, нарядными, красивыми. На рябинах краснеют алые спелые ягоды. Трава пожелтела, поникла и пожухла. Вода в реке замерзает и превращается в лед. Перелетные птицы улетели на юг. Дикие животные готовятся к холодной зиме. Это пришла поздняя осень, предзимье.
|
|
|
4.Рассмотри схему. Помни, что квадратики - это слова-предметы, стрелочки - слова-действия, треугольники - слова-признаки, желтый кружочек - это коротенькое слово-предлог.
Перескажи рассказ по схеме.
5. Выучи стихотворение С. Есенина об осени:
Нивы сжаты, рощи голы, Дремлет взрытая дорога
От воды туман и сырость. Ей сегодня примечталось
Колесом за сини горы Что совсем-совсем немного
Солнце тихое скатилось. Ждать зимы седой осталось...
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 625; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!