Глава IV. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ ПРАВА
ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОБРАЗОВАНИЕ
Статья 19. Организация индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения
1. Государственные и муниципальные образовательные организации осуществляют прием в классы с углубленным изучением отдельных учебных предметов или в классы профильного обучения для получения основного общего и среднего общего образования.
Индивидуальный отбор при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования в классы с углубленным изучением отдельных учебных предметов допускается с пятого класса.
Индивидуальный отбор при приеме либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования в классы профильного обучения допускается с десятого класса по результатам успеваемости обучающегося, а также по решению коллегиального органа управления образовательной организации.
2. Преимущественным правом зачисления в класс с углубленным изучением отдельных учебных предметов либо в класс профильного обучения обладают следующие категории обучающихся:
|
|
|
1) победители и призеры муниципальных и региональных олимпиад по учебным предметам либо предметам профильного обучения;
2) участники региональных конкурсов научно-исследовательских работ или проектов по учебному предмету, изучаемому углубленно, или предметам профильного обучения;
3) обучающиеся в порядке перевода из другой образовательной организации, реализующей общеобразовательную программу соответствующего уровня.
3. Случаи и порядок организации индивидуального отбора при приеме либо переводе в государственные или муниципальные образовательные организации для получения основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для профильного обучения устанавливаются:
1) постановлением уполномоченного исполнительного органа в отношении государственных образовательных организаций Архангельской области;
2) муниципальными нормативными правовыми актами органов местного самоуправления в отношении муниципальных образовательных организаций.
Статья 20. Дополнительные меры по реализации права граждан на дополнительное образование
1. Дополнительное образование осуществляется государственными и муниципальными образовательными организациями посредством реализации дополнительных общеразвивающих и предпрофессиональных общеобразовательных программ (программ повышения квалификации, программ профессиональной переподготовки).
|
|
|
2. Прием на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам осуществляется государственными и муниципальными образовательными организациями, реализующими дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы, с учетом имеющихся кадровых и материальных ресурсов.
3. Прием на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области искусств проводится на основании результатов индивидуального отбора с целью выявления творческих способностей обучающихся, а также в зависимости от вида искусств и физических данных, позволяющих осваивать дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы.
4. В целях поддержки и развития детей, проявляющих выдающиеся способности в области искусств, их самореализации, профессионального самоопределения в соответствии со способностями осуществляется прием на обучение по программам повышенного уровня сложности. Прием производится по результатам приемных испытаний (прослушиваний).
|
|
|
5. Прием на обучение по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам в области физической культуры и спорта проводится на основании результатов индивидуального отбора при отсутствии медицинских противопоказаний.
Статья 21. Дополнительные меры по реализации права граждан на инклюзивное образование
1. Реализация права граждан на инклюзивное образование предусматривает обеспечение равного доступа к образованию всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей.
2. Условия реализации инклюзивного образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья определяются центральной, территориальной психолого-медико-педагогической комиссией, психолого-медико-педагогическим консилиумом государственной или муниципальной образовательной организации исходя из потребностей и особенностей развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья при непосредственном участии их родителей (иных законных представителей).
Порядок организации деятельности центральной, территориальной психолого-медико-педагогической комиссии регулируется законодательством Российской Федерации.
|
|
|
Порядок организации психолого-медико-педагогического консилиума определяется локальным нормативным актом государственной или муниципальной образовательной организации.
3. Условия реализации инклюзивного образования включают в себя:
1) разработку индивидуальных учебных планов;
2) использование специальных образовательных программ, форм и методов обучения и воспитания, учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
3) организацию специальной подготовки педагогических работников;
4) обеспечение доступа в здания государственных или муниципальных образовательных организаций;
5) предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую помощь;
6) обеспечение адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья к образовательной среде государственной или муниципальной образовательной организации и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Статья 22. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
1. Образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья может быть организовано:
1) в государственных или муниципальных образовательных организациях, осуществляющих обучение и воспитание по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в отдельных классах (группах);
2) в государственных или муниципальных образовательных организациях, осуществляющих обучение и воспитание по основным общеобразовательным программам совместно с другими обучающимися, не относящимися к категории обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
2. Государственные образовательные организации Архангельской области, осуществляющие образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, создаются в соответствии с распоряжением Правительства Архангельской области.
3. Детям-инвалидам, обучающимся на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, на период получения общего образования, а также продолжения обучения в профессиональных образовательных организациях предоставляется компьютерная техника, обеспечивается доступ к сети "Интернет" за счет бюджетных ассигнований областного бюджета. Детям с нарушением зрения по окончании получения образования в государственной или муниципальной образовательной организации с использованием дистанционных образовательных технологий компьютерное оборудование передается в дар на безвозмездной основе. Порядок предоставления данной меры социальной поддержки устанавливается постановлением Правительства Архангельской области.
4. На период получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (за исключением обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета) им в бесплатное пользование предоставляются специальные учебники и учебные пособия, иная учебная литература, а также бесплатно предоставляются услуги сурдопереводчиков и тифлосурдопереводчиков.
Порядок предоставления мер социальной поддержки, указанных в абзаце первом настоящего пункта, за счет бюджетных ассигнований областного бюджета устанавливается постановлением уполномоченного исполнительного органа.
5. Уполномоченный исполнительный орган обеспечивает получение профессионального обучения обучающимися с ограниченными возможностями здоровья, не имеющими основного общего или среднего общего образования.
В целях социальной адаптации и создания условий для приобретения навыков, необходимых для выполнения определенной работы (группы работ), выпускники общеобразовательных организаций для детей с ограниченными возможностями здоровья, не получившие основного общего образования, вправе однократно получить профессиональную подготовку в профессиональных образовательных организациях за счет бюджетных ассигнований областного бюджета.
6. На территории Архангельской области для лиц с ограниченными возможностями здоровья, не имеющих основного общего образования, создаются условия для получения профессиональной подготовки.
Статья 23. Дополнительные меры по реализации права граждан на образование на дому или в медицинских организациях
1. Для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, создаются образовательные организации, в том числе санаторные, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для таких обучающихся.
2. Обучение детей, указанных в пункте 1 настоящей статьи, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать государственные или муниципальные образовательные организации, может быть организовано образовательными организациями, указанными в пункте 1 настоящей статьи, на дому или в медицинских организациях.
3. Основанием для организации обучения обучающихся на дому или в медицинской организации являются заключение медицинской организации и соответствующее обращение родителей (иных законных представителей) в письменной форме к руководителю государственной или муниципальной образовательной организации.
Статья 24. Особенности получения образования лицами, проявившими выдающиеся способности
1. В целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности, уполномоченным исполнительным органом, органами местного самоуправления организуются и проводятся олимпиады и иные интеллектуальные и (или) творческие конкурсы, физкультурные мероприятия и спортивные мероприятия (далее - конкурсы), направленные на выявление и развитие у обучающихся интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности, физкультурно-спортивной деятельности, на пропаганду научных знаний, творческих и спортивных достижений.
2. Обучающиеся принимают участие в конкурсах на добровольной основе. Взимание платы за участие в олимпиадах и иных конкурсах, учредителями которых выступают уполномоченный исполнительный орган и иные исполнительные органы государственной власти Архангельской области, не допускается.
3. Критерии и порядок отбора лиц, проявивших выдающиеся способности, а также меры их стимулирования предусматриваются законодательством Архангельской области.
4. В целях выявления и поддержки лиц, проявивших выдающиеся способности, а также лиц, добившихся успехов в учебной деятельности, научной (научно-исследовательской) деятельности, творческой деятельности и физкультурно-спортивной деятельности, в Архангельской области создаются государственные образовательные организации Архангельской области, имеющие право реализации основных и дополнительных образовательных программ, не относящихся к типу таких образовательных организаций (нетиповые образовательные организации).
Порядок комплектования государственных образовательных организаций Архангельской области, указанных в абзаце первом настоящего пункта, обучающимися устанавливается постановлением уполномоченного исполнительного органа с учетом уровня и направленности реализуемых образовательных программ, обеспечивающих развитие интеллектуальных, творческих и прикладных способностей обучающихся.
Статья 25. Дополнительные меры по реализации права на образование для лиц, содержащихся в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы
1. Для лиц, содержащихся в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы, обеспечиваются условия для получения общего образования путем создания уполномоченным исполнительным органом по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке и реализации государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере исполнения уголовных наказаний, общеобразовательных организаций при исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы.
2. Органам местного самоуправления могут передаваться государственные полномочия Архангельской области по обеспечению лиц, содержащихся в исправительных учреждениях уголовно-исполнительной системы, условиями для получения общего образования в соответствии с законодательством Российской Федерации и законодательством Архангельской области с передачей необходимых для осуществления указанных полномочий материальных и финансовых средств.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 87; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!