Раздел 2. Металлы, сплавы и их свойства
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Горно-технологический техникум»
Г. Ясного Оренбургской области
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ПО
МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЮ
Студента ____ курса, группы_________________
___________________________________________
профессия (специальность)
___________________________________________
ФИО студента
________________________________________________________
E-mail ____________________________________
Методические рекомендации по использованию рабочей тетради
Рабочую тетрадь можно использовать на лекционных и практических занятиях, для организации внеаудиторной самостоятельной работы. При определении чётких критерий оценивания заданий, тетрадь может служить в качестве контрольно-оценочного материала.
Использование ресурсов рабочей тетради позволяет педагогу существенно сократить время на поиск и подбор практического материала. Разнообразие заданий: от простых до сложных, от стандартных до творческих, позволяет студентам, не только закрепить полученные знания и овладеть умениями, но также расширить их и углубить. Нестандартность постановки заданий позволит повысить интерес к дисциплине и соответственно мотивацию к обучению.
Перед использованием рабочей тетради, для тех или иных целей, студентам необходимо давать чёткие пояснения по каждому заданию, а также формулировать цель работы, только на первых этапах.
|
|
|
Критерии оценки каждый преподаватель определяет и представляет их студентам самостоятельно, в зависимости от уровня изучения дисциплины.
Каждое задание автором условно помечено знаками:
o простое задание;
Ø задание средней сложности;
v сложное задание;
ü творческие задания.
Рабочая тетрадь – одноразовая и применяется для индивидуального использования.
| Содержание | ||
| Методические рекомендации по использованию рабочей тетради. | 4 | |
| 1. | Общие сведения о материаловедении. Понятие о материалах. | 5 |
| 2. | Металлы, сплавы и их свойства. | 7 |
| 3. | Чёрные металлы и сплавы. | 13 |
| 4. | Цветные металлы и сплавы. | 18 |
| 5. | Порошковая металлургия. | 22 |
| 6. | Термическая обработка металлов. | 24 |
| 7. | Полимерные материалы. | 28 |
| 8. | Керамические материалы. | 32 |
| 9. | Неорганическое стекло. | 34 |
| 10. | Список рекомендуемых источников информации | 36 |
| Приложения | 37 |
3
Раздел 1. Общие сведения о материаловедении.
Понятие о материалах
o 1.1. Поясните, что изучает наука – материаловедение__________________________
|
|
|
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
ü 1.2. Из предложенного списка отечественных учёных, основоположников
материаловедения, необходимо найти портреты и подписать их:
| П.П. Аносов, | М.В. Ломоносов, | С.С. Штейнберг, |
| Д.К. Чернов, | А.М. Бутлеров, | М.А. Павлов, |
| И.П. Бардин, | С.В. Лебедев, | Н.А. Минкевич. |
____________________ ______________________ _______________________
____________________ ______________________ _______________________
____________________ ______________________ _______________________
5
Ø 1.3. Дайте определение:
Материалы это________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Конструкционные материалы это_________________________________________________ _____________________________________________________________________________
v 1.4. Заполните схему:
o 1.5. Перечислите характерные признаки предложенных материалов:
Металлы______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Пластмассы___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Древесина____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Резина________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Керамика_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Стекло_______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
|
|
|
o 1.6. Приведите по три примера различных видов материалов:
Сырьевые - ___________________________________________________________________
Полуфабрикаты-_______________________________________________________________
Вопросы для дополнительного изучения
(темы для сообщений, рефератов, презентаций)
1. История материаловедения.
2. Межпредметные связи материаловедения с другими науками.
3. Значение материаловедения для профессии сварщик.
4. Предмет материаловедения.
5. Добыча и получение сырьевых и полуфабрикатных материалов в мире и нашей стране.
6. Перспективы развития материаловедения.
7. Экологические характеристики получения и применения материалов.
6
Раздел 2. Металлы, сплавы и их свойства
|
|
|
o 2.1. Дайте определение:
Металлы это__________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ø 2.2. Приведите примеры по различным признакам классификации металлов:
1. Приведите примеры:
чёрных металлов и сплавов______________________________________________________
цветных металлов и сплавов_____________________________________________________
укажите признаки классификации________________________________________________
2. Приведите примеры:
лёгкоплавких металлов_________________________________________________________
тугоплавких металлов__________________________________________________________
укажите признаки классификации________________________________________________
3. Приведите примеры:
тяжёлых металлов______________________________________________________________ лёгких металлов_______________________________________________________________ укажите признаки классификации________________________________________________
4. Приведите примеры:
чистых металлов_______________________________________________________________
сплавов_______________________________________________________________________
укажите признаки классификации________________________________________________
Ø 2.3. Укажите латинское и русское название металлов:
Например: Fe–Ferrum–железо
Cu –_________________________________ Al –_________________________________
Mg –_________________________________ Ti –__________________________________
Fe –__________________________________ Zn –__________________________________
Pb –__________________________________ Sn –__________________________________
Ni – __________________________________ Cr–__________________________________
o 2.4. Подчеркните правильное утверждение:
- все металлы имеют аморфное строение;
- все металлы имеют кристаллическое строение;
- все металлы в твёрдом состоянии имеют кристаллическое строение;
- только конструкционные металлы имеют в твёрдом состоянии кристаллическое строение, остальные аморфное.
o 2.5. Зачеркните неправильные утверждения, кристаллы это
- прозрачные тела;
- твёрдые тела, имеющие правильную форму;
- твёрдые тела, атомы которых расположены в определённой последовательности.
Ø 2.6. Расшифруйте аббревиатуры элементарных ячеек:
ОЦК___________________________________________________________________ ГЦК____________________________________________________________________ ГПУ____________________________________________________________________
7
o 2.7. Дайте определение:
Элементарная кристаллическая ячейка это_______________________________________
___________________________________________________________________________
Ø 2.8. Подпишите элементарные кристаллические ячейки:
______________________ _____________________ _____________________
ü 2.9. Дайте определение:
Изотропия это______________________________________________________________
Анизотропия это____________________________________________________________
ü 2.10. Линиями сопоставьте элементарные кристаллические решётки и металлы:
(γ-Fe, Ni, Al, Cu, Au, Ag) ( Mg, Zn, Cd) (α-Fe, Cr, V, Mo, W).
o 2.11. Подпишите, что обозначают элементы ячейки:
1– ____________________________________________
2 –____________________________________________
o 2.12. Подпишите вид точечного дефекта:
_________________ ________________ ______________
o 2.13. Подпишите вид линейного дефекта:
_______________________________ ___________________________________
o 2.14. Дайте определение:
Сплавы это _______________________________________________________________
__________________________________________________________________________
8
o 2.15. Выберите правильный ответ, структурными элементами сплава называют:
1. ингредиенты;
2. компоненты;
3. коэффициенты.
4. элементы.
ü 2.16. Дайте характеристику фазам сплавов:
Механическая смесь____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Твёрдый раствор_______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Химический элемент___________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
o 2.17. Перечислите сплавы:
на основе железа______________________________________________________________ на основе меди_______________________________________________________________ на основе алюминия__________________________________________________________
o 2.18. Подчеркните группы свойств синонимы:
служебные; эксплуатационные; физические; химические; технологические; механические.
o 2.19. Стрелками сопоставьте металлы и образующиеся на них коррозии:
Медь ржавчина Сталь серый налёт Алюминий оксидная плёнка Свинец патина
o 2.20. Подчеркните наиболее правильное утверждение:
– коррозия возникает только в результате взаимодействия металлов с жидкостями;
– коррозия возникает только в результате взаимодействия металлов с газами;
– коррозия возникает только в результате взаимодействия металлов с атмосферой;
– коррозия возникает при взаимодействии металлов с окружающей его средой.
v 2.21. Определите и подпишите виды коррозии металлов:
а – _____________________________ д–_________________________________
б –_____________________________ е –_________________________________
в –_____________________________ ж –________________________________
г –_____________________________з –_________________________________
9
v 2.22. Подпишите и характеризуйте металлические покрытия, как способы защиты металлов от коррозии:
Ø 2.23. Дайте определение:
Воронение металлов это _______________________________________________________
o 2.24. Опишите процесс воронения металла____________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Ø 2.25. Вычеркните три свойства не относящиеся к механическим:
Твёрдость Износостойкость Усталость
Прочность Ударная вязкость Упругость
Плотность Пластичность Хладостойкость
o 2.26. Впишите определяемое понятие
________________________– это изменение формы и размеров под действием нагрузок.
Ø 2.27. Запишите, какое механическое свойство определяется методами Бринелля,
Роквелла,_____________________________
Виккерса.
ü 2.28. Решите ребусы:
_________________________________________________
__________________________________
ü 2.29. Задание «СаМыЙ - сАмЫй». Впишите подходящие металлы и их обозначения
| самый … металл | самый … металл |
| твёрдый | мягкий |
| тугоплавкий | лёгкоплавкий |
| тяжёлый | лёгкий |
| дорогой | дешёвый |
| распространённый | редкий |
10
Ø 2.30. Заштрихуйте на диаграмме участки, момента кристаллизации сплавов.
Рис. 1. Диаграмма «Fe-Fe3C»
Ø 2.31. Подпишите название следующих линий диаграммы (рис.1): ACD- ______________________________
AECF- _____________________________
v 2.32. Подпишите обозначение фаз диаграммы (рис.1):
А-_______________________________; Ж- ______________________________;
Ф- _______________________________; П- ______________________________;
Л- _______________________________; Fe3C (Ц) - ________________________.
v 2.33. Укажите на диаграмме эвтектическую и эфтектоидную точки.
o 2.34. Правильное подчеркните. К какой группе свойств, относиться
Свариваемость металлов?
Механическим; физическим; химическим; технологическим.
Ø 2.35. По диаграмме (рис.1), определите и запишите температуру плавления чистого железа. ___________°С.
v 2.36. Определите и подпишите, какой процесс показан на рисунке?
_______________________________________________________
11
o 2.37. Его называют дендритным
Ø 2.38. Запишите в белые овалы золотой медали фамилию отечественного учёного.
Изучавшего и полностью описавшего процесс кристаллизации сплавов.
Которого по праву называют отцом металловедения.
Данная медаль с оттиском его портрета присуждена ему за заслуги в области науки.
ü 2.39. Напишите греческое слово объединяющее дерево, нервную клетку и кристалл 
ü 2.40. Что изображено на рисунке? И кому данная вещь принадлежит?
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Вопросы для дополнительного изучения
(темы для сообщений, рефератов, презентаций)
1. Жизнь и деятельность Д.К.Чернова.
2. Наиболее перспективные конструкционные металлы и сплавы.
3. Литейные сплавы.
4. Анизотропия металлов.
5. Полиморфные превращения.
6. Защита металлов от коррозии.
7. История применения металлов.
8. Драгоценные металлы.
9. Деформация металлов. Наклёп.
10. Лёгкоплавкие металлы.
12
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 2447; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!