Индивидуальные задания, выполняемые студентом в период практики
Наименование практики: Б2.П.1 По получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности Рекомендуется для направлений подготовки: 44.03.01 – Педагогическое образование (профиль «Дошкольное образование») Способ проведения практики: стационарная, выездная Форма проведения практики: дискретно по видам Целью производственной практики является: - формирование, закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности. Задачи практики: Задачами практики являются: – изучение особенностей функционирования дошкольного образовательного учреждения, изучение нормативно-правовых документов, регулирующих деятельность дошкольного образовательного учреждения; – овладение начальными практическими умениями педагогической деятельности; – ознакомление с особенностями и содержанием деятельности воспитателя, помощника воспитателя в детском коллективе; – изучение организационно-педагогических условий осуществления воспитательного процесса в дошкольном образовательном учреждении; – приобретение опыта взаимодействия с участниками педагогического процесса и социальными партнерами дошкольного образовательного учреждения. Практика направлена на формирование следующих компетенций: ПК-1 Готовность реализовывать образовательные программы по предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов; ПК-2 Способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики; ПК-3 Способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности; ПК-4 Способность использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого предмета; ПК-5 Способность осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся; ПК-6 Готовность к взаимодействию с участниками образовательного процесса; ПК-7 Способность организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать активность и инициативность, самостоятельность обучающихся, развивать их творческие способности; ПК-11 «Готовность использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования»; ПК-12 «Способность руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся».
|
|
|
Содержание практики
|
|
|
| № п/п | Разделы (этапы) и содержание практики*
| Общая трудоемкость | Формы текущего контроля | |
| Зач. ед. | Часы | |||
| 1 | Начальный Установочная конференция в ДОУ. Знакомство с материально-технической базой ДОУ. Знакомство с кадровым составом ДОУ. Знакомство с формами работы ДОУ с семьями воспитанников. Знакомство с ведомственной принадлежностью ДОУ, вид, тип и режим работы. | 1.5 | 54 | - описание материально технической базы - рассказ о ДОУ |
| 2 | Основной Составление план работы и конспекты НОД на следующую неделю. Составление календарного плана работы, утверждение плана у заведующей. Самостоятельное составление и утверждение у руководителя практики (воспитателя) конспекты НОД всех видов. Наблюдение за детьми, изучение их возрастных и индивидуальных особенностей, диагностика развития детей по 1-2 направлениям ( в соответствии с планом воспитателя группы). Проведение открытого мероприятия. Анализ его совместно с другими студентами – практикантами и педагогами дошкольного учреждения. Проведение режимного процесса, анализ его совместно с воспитателем. Присутствие на занятиях других студентов-практикантов. | 1.5 | 54 | - написание списка детей с антропометрическими данными (фамилии не указывать) - план работы и конспекты НОД -анализ НОД |
| 3 | Заключительный Организация и работа с родителями воспитанников. Участие в общепедагогических мероприятиях в ДОУ. На мини-педсовете обсуждение итогов практики, оценка результатов. Подготовка отчетной документации. Подбор и изготовление необходимого демонстрационного и раздаточного материала. | 1.5 | 54 | - изготовление дидактической игры с описанием. -написание конспекта к родительскому собранию |
Индивидуальные задания, выполняемые студентом в период практики
|
|
|
| № п/п | Этап практики | Задания, выполняемые студентом | |
| 1 | Подготовительный | Установочная конференция в ВУЗ ,инструктаж по технике безопасности. | |
| 2 | Начальный | Установочная конференция в дошкольных образовательных учреждений | |
| Руководство разными видами деятельности детей (задачи, содержание, приемы работы). | |||
| Хронометраж участия воспитателя и его помощника в ходе режимных процессов | |||
| 2 | Основной | Конспекты проведения занятий не менее 3-х | |
| Анализ занятия | |||
| Конспекты проведения зачетных мероприятий и режимного момента | |||
| Дидактический материал или дидактическая игра, самостоятельно выполненная студентом. | |||
| 3 | Заключительный
 Мы поможем в написании ваших работ! |