ФУНКЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ
МАТЕРИАЛ ДЛЯ НАБЛЮДЕНИЯ К ТЕМЕ
«Русский язык в современном мире в международном и межнациональном общении. Понятие «мировой язык» РУССКий ЯЗЫК ка родной и ру КАК ГОСУДАРСТВЕННОГО. ФУНКЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ (КАК ПРЕДМЕТА И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ)»
ФУНКЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ГОСУДАРСТВЕННОГО.
Среди более двух с половиной тысяч языков, известных на земном шаре, русский язык является одним из распространенных и удовлетворяет языковые потребности не только русских, но и людей других национальностей, как живущих в России, так и за ее пределами. В конце XX века в мире в той или иной мере владеют русским языком свыше 250 миллионов человек (что ставит его на 5-е место по распространённости), из них 180 млн считают его родным (7-е место в мире). Основная масса говорящих на русском языке проживает в России (143,7 миллиона по данным Всесоюзной переписи населения в 1989 году) и в других государствах (88,8 миллиона), входивших в состав СССР.
Статус русского языка как общегосударственного был закреплён в основных государственных законах Российской империи (ст. 3 в редакции от 23.04.1906.).
Россия - многонациональное государство. Выполняя роль посредника между всеми языками народов России, русский язык помогает решать задачи политического, экономического и культурного | развития нашей многонациональной страны.
В соответствии с Конституцией РФ (1993 год) русский язык является государственным языком РФ на всей ее территории. Одновременно русский язык является государственным или официальным языком ряда республик, входящих в РФ, наряду с языком коренного населения этих республик.
|
|
|
Русский язык является официальным языком (во всех случаях другой язык или другие языки выступает как государственный или второй официальный) в следующих государствах и на территориях:
В Казахстане (В государственных организациях и органах местного самоуправления наравне с казахским официально употребляется русский язык — Конституция Республики Казахстан, ст. 7, п. 2),
В Киргизии употребляется русский язык (Конституция Киргизской Республики),
В признанных Россией как независимые государства Абхазии и Южной Осетии (с точки зрения Грузии, поддерживаемой многими другими государствами — непризнанные образования на части её территории),
В части Молдавии (Приднестровье, которое является непризнанным государством, и в автономной Гагаузии),
Согласно решениям местных советов 2006—2007 гг., русский язык получил тот или иной законный статус в Луганской, Донецкой и Запорожской областях, городах Луганске, Харькове, Одессе, Севастополе и Ялте .
|
|
|
Интерес к русскому языку велик и за рубежом. Он является одним из официальных и рабочих языков ООН, ЮНЕСКО и других международных организаций; входит в число «мировых языков». Но в период, предшествующий распаду СССР, и непосредственно после него, во многих зарубежных странах существенно сократилось количество людей, изучающих русский язык, в бывших союзных и автономных республиках началось не всегда оправданное ограничение сфер функционирования русского языка, вытеснение его из экономической, образовательной и культурной сфер. В странах Восточной Европы до конца 80-х годов XX века русский язык был основным иностранным языком в школах.
Русский язык — один из шести официальных языков ООН. Разговорный русский язык обязательно изучают все работающие на МКС космонавты. В местах компактного проживания эмигрантов из стран бывшего СССР (Израиль, Германия, Канада, США и др.) — выпускаются русскоязычные периодические издания, работают радиостанции и телевизионные каналы, открываются русскоязычные школы, где активно преподают русский. В Израиле русский язык изучается в старших классах некоторых средних школ как второй иностранный язык. В США в штате Нью-Йорк в 2009 году внесена поправка в избирательное законодательство, в соответствии с которой во всех городах штата, в которых проживает более миллиона человек, все связанные с процессом выборов документы должны переводиться на русский язык.
|
|
|
Русский язык - один из развитых языков. Он обладает богатым словарным запасом и терминологией по всем областям науки, техники, культуры, выразительностью лексических и грамматических средств, развитой системой функциональных стилей, способностью отобразить все многообразие и богатство окружающего мира.
Таким образом, знание русского языка дает возможность общения каждому человеку с людьми других национальностей и открывает пути и перспективы межнационального и межкультурного сотрудничества.
ФУНКЦИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В ШКОЛЬНОМ ОБУЧЕНИИ
(КАК ПРЕДМЕТА И СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ)
Русский язык как учебный предмет — основа образования школьника. Открывая доступ к получению знаний по всем другим предметам образовательного цикла, формируя необходимые для образования и самообразования умения и навыки, сам предмет «русский язык» имеет большое познавательное значение. Именно он подводит к пониманию такого важного явления действительности, как язык, к осознанию основных языковых средств (фонетических, лексических, грамматических). На уроках русского языка происходит овладение четырьмя разновидностями речевой деятельности: слушанием, чтением, говорением и письмом. Здесь осознается отношение формы и значения, развивают логическое и теоретическое мышление, получают представление о развитии языка, знакомятся с новыми и устаревшими словами, с некоторыми случаями перехода одной части речи в другую. Наблюдения над изменениями в лексике подводят к пониманию того факта, что развитие языка связано с развитием общественной жизни, наукой и культурой общества.
|
|
|
На уроках русского языка решаются серьезные воспитательные задачи, возникает чувство гордости за могучий и прекрасный русский язык; развитие умения анализировать речь ведет к ответственному отношению в выборе слов, к правильности и грамотности речи.
Специфика русского языка как учебного предмета заключается в том, что, во-первых, он является предметом обучения, во-вторых, средством изучения всех остальных школьных предметов.
Именно на уроках русского языка формируются умения планировать свое высказывание в соответствии с логикой науки, понимать прочитанное, выделять главную мысль в тексте.
Таким образом, ведущее направление в изучении русского языка — развитие всех форм мыслительной и речевой деятельности школьников с опорой на чувство языка и максимальное использование связных текстов.
ФОРМЫ СУЩЕСТВОВАНИЯ ЯЗЫКА.
Высшей формой национального русского языка является литературный язык. Он обслуживает различные сферы человеческой деятельности:
— политику;
— культуру;
— делопроизводство;
— законодательство;
— словесное искусство;
— бытовое общение;
— межнациональное общение.
Язык – сложное явление, существующее в трех формах.
| 1.Литературный язык-высшая форма опирается на систему норм (используют образованные слои населения). | +1)просторечие (языковые формы, нарушающие нормы литературного языка): башка – голова; 2) жаргоны (речь социальных и профес-сиональных групп) - иное название уже существующих понятий и явлений: удрать – уйти. 2.Общенародный язык (используют все носители языка) | + диалекты (устойчивые территориальные наименования) Н-р: чоницы – варежки. 3.Национальный язык (этноязык). |
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:
1. Учить материал.
2. Подобрать высказывания о русском языке.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 407; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!