По определению качества педагогических проектов
Соответствие критерию оценивается от 0 до 5 баллов.
| № п/п | Критерии | Балл |
| 1. | Актуальность выбранной темы | |
| 2. | Соответствие целей и задач проекта требованиям ФГОС | |
| 3. | Реальность, достижимость целей и задач проекта | |
| 4. | Соответствие предлагаемых средств, форм, методов учебно-воспитательной деятельности целям и задачам проекта | |
| 5. | Объективность, обоснованность механизмов контроля | |
| 6. | Результативность деятельности субъектов образовательного процесса (количественные и качественные подтверждения достигнутых результатов) | |
| 7. | Стимулирующий характер обучения, воспитания и контроля: наличие способов организации субъект-субъектного взаимодействия участников образовательного процесса (педагогические приемы, виды познавательной деятельности, методы активизации сознания и т.д.); использование средств само- и взаимоконтроля, самооценивания; учет индивидуальных и возрастных особенностей учащихся | |
| 8. | Логичность и содержательность изложенной информации | |
| 9. | Адекватность использования речевых средств (научность языка, четкость используемых научных понятий) | |
| 10. | Оригинальность проекта: уникальность идеи, способов решения | |
| 11. | Оригинальность текста (доля автора – не менее 50%) | |
| 12. | Итого: |
| Приложение № 7 к Положению о Межрегиональном конкурсе проектов «Я познаю мир» |
Оценочная таблица
По определению качества проектов обучающихся
| № п/п | Критерий | Балл |
| Оценка продукта проектной деятельности | ||
| 1. | Соответствие продукта заявленным целям | |
| 2. | Оригинальность, уникальность продукта | |
| Оценка процесса проектной деятельности | ||
| 3. | Актуальность решаемой проблемы (современность тематики проекта, значимость решаемой проблемы, востребованность проектируемого результата) | |
| 4. | Адекватность целей и задач (цели и задачи конкретные, достижимые, диагностируемые, обоснованные) | |
| 5. | Соответствие выбранных способов и средств достижения цели проекта (достаточность, уместность, рациональность и эффективность способов достижения цели проекта) | |
| 6. | Завершенность, результативность (законченность проекта, доведение до логического окончания, подтверждение достижения цели конкретными фактами) | |
| 7. | Аналитичность (отражение в тексте причинно-следственных связей, наличие рассуждений и выводов) | |
| 8. | Наличие творческого компонента в процессе проектирования (вариативность первоначальных идей, их оригинальность; нестандартные исполнительские решения и т.д.) | |
| 9. | Оригинальность текста (доля автора – не менее 50%) | |
| Оценка оформления проекта | ||
| 10. | Соответствие стандартам оформления (наличие титульного листа, оглавления, нумерации страниц, введения, заключения, словаря терминов, библиографии, соответствие конструкторско-технологической документации требованиям ГОСТ и т.д.) | |
| 11. | Системность (единство, целостность, соподчинение отдельных частей текста, взаимозависимость, взаимодополнение текста и видеоряда) | |
| Сумма баллов | ||
| Общая сумма баллов по всем критериям | ||
Соответствие критерию оценивается от 0 до 5 баллов
| Приложение № 8 к Положению о Межрегиональном конкурсе проектов «Я познаю мир» |
Оценивание фотоматериалов Лонгмоба
Процедура оценивания конкурсных материалов осуществляется в два этапа.
I этап – количественная экспертиза (определение рейтинга наиболее активных конкурсантов, разместивших максимальное количество фотографий в сообществе «Мы вместе» по адресу https://vk.com/timfto и/или «Не говори шершавым языком» по адресу https://vk.com/kfo_soiro).
II этап – качественная экспертиза (оценка фотографий в соответствии с критериями).
| № п/п | Критерии оценки качества фотоматериалов | Балл |
| 1. | Соответствие фотографии выбранной номинации и виду деятельности | |
| 2. | Эмоциональность и выразительность фотографии | |
| 3. | Композиционная целостность | |
| 4. | Соблюдение морально-этических норм | |
| 5. | Оригинальность, содержательность сопроводительного текста | |
| 6. | Наличие соответствующих хэштегов в сопроводительном тексте при размещении в сообществе | |
| 7. | Итого: |
Соответствие критерию оценивается от 0 до 5 баллов.
| Приложение № 9 к Положению о Межрегиональном конкурсе проектов «Я познаю мир» |
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 116; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!