Расставьте знаки препинания, составьте схемы выделенных предложений.



  1. Солнце теперь встает рано ложится поздно и усердно светит людям на земле.
  2. Цветик научи меня сочинять стихи.
  3. Книга наш советчик и друг.
  4. В саду у сторожа росли цветы гвоздики лилии тюльпаны.
  5. Я слышал как посапывает во сне кот.
  6. В русских наших лесах пожалуй не дерева мощнее и красивее зеленого дуба.

Задание для 2 члена команды

Расставьте знаки препинания, составьте схемы выделенных предложений.

  1. В клетках воробьев разумеется не держат.
  2. Он почувствовал что сын схватил его за руку.
  3. В зоопарке живут разные звери тигры львы слоны обезьяны.
  4. Цветик становись на бочку и читай свои стихи.
  5. Девочка сняла серебряные башмачки смахнула с них пыль и спрятала в сумку.
  6. Хорошая книга просто праздник.

Задание для 3 члена команды

Расставьте знаки препинания, составьте схемы выделенных предложений.

  1. Ты Пилюлькин все трудишься?
  2. Конь вышел вытянул голову и заржал.
  3. Хорошие книги любят все взрослые старики дети.
  4. Алая заря скрылась за моря и за горы солнышко ушло.
  5. Во-первых все мы пешеходы.
  6. Птицы наши друзья.

Задание для 4 члена команды

Расставьте знаки препинания, составьте схемы выделенных предложений.

  1. Андерсен великий датский сказочник.
  2. Мы увидели что волчица пролезла вместе с волчатами в нору.
  3. Умная книга научит тебя многому доброте честности справедливости.
  4. Подул легкий ветерок с тихим шорохом пробежал по всему саду.
  5. Вылезайте муравьи после зимней стужи!
  6. Вероятно мы закончим оформление выставки к среде.

Задание для 5 члена команды

Расставьте знаки препинания, составьте схемы выделенных предложений.

  1. Не трещите морозы в заповедном бору.
  2. Муравьи санитары леса.
  3. Свежий ветер пахнет мятой васильками лебедой.
  4. Вдруг раздался легкий звон и в глазах у всей столицы петушок спорхнул со спицы.
  5. По-моему дорожные знаки очень нужны.
  6. Мы изучали произведения устного народного творчества сказки загадки пословицы.

Задание для 6 члена команды

Расставьте знаки препинания, составьте схемы выделенных предложений.

  1. В сказках обычно действуют злые силы Баба Яга Кощей Бессмертный Змей Горыныч.
  2. Всю зиму прожила ласточка а Дюймовочка ухаживала за ней.
  3. Ты конечно опять опоздал в школу!
  4. Солнце выглянуло из-за туч мелькнуло в голубом просвете и исчезло.
  5. Язык богатство народа.
  6. А какие пословицы знаете вы ребята?

Задание для 7 члена команды

Расставьте знаки препинания, составьте схемы выделенных предложений.

  1. Редкие капли повисали на траве и в них отражалось солнце.
  2. Широко известны пословицы о труде книгах пользе знаний.
  3. Завтра кажется можно будет заняться школьной библиотекой.
  4. Отпусти ты старче меня в море.
  5. По краям дороги стоят деревья березы липы сосны.
  6. Сказочник это автор сказок.

Заключительный конкурс «А ну-ка, сочини!»

По схемам предложений команд-соперниц сочинить свое предложение, записать его. Выписать из него два словосочетания, произвести их разбор. (5 баллов).

В конце мероприятия перед подведением итогов обращаем внимание учащихся на сказки и рисунки, выполненные ими, выбираем лучший рисунок и лучшую сказку, учитывая мнения и ребят, и жюри.

Подведение итогов, награждение победителей.

 


Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 189; Мы поможем в написании вашей работы!

Поделиться с друзьями:






Мы поможем в написании ваших работ!