Дифференциация звуков 3 — ЗЬ в словах . Формирование навыков звукового анализа
Возьми картинки со звуками 3 и ЗЬ в названиях из Приложений 7 и 8, переверни их и смешай. Положи символы звуков 3 и ЗЬ из Приложения 1. Картинки бери по одной В и клади рядом с символом, называя звук, который спрятался в каждом слове! (3 или ЗЬ).
Дифференциация звуков 3 — ЗЬ в разных словах . Формирование навыков звукового анализа
Глядя на картинки-символы из Приложений 1 и 3, определи, какой звук 3 или ЗЬ спрятался в каждом слове. Четко проговори пары слов, уточни их значение.
Зал — взял. Хозяйка — зайка. Назад — озяб. Коза — грозят. Зол — козел. Заяц-зяблик. Внизу — визит. Узоры — озера. Гвозди — грозы. Везет — вазон. Изюм-
внизу. Поземка — газоны. Магазин — тазы. Обезьяна — базары. Низины — низы. Грузы — грузин.
Дифференциация звуков 3 — ЗЬ в наборе слов . Формирование навыков звукового анализа , развитие слуховой памяти и логического мышления
Послушай каждые 3 слова. Глядя на картинки-символы из Приложений 1, 3, определи, какой звук 3 или ЗЬ спрятался в каждом слове. С учетом звуков выбери и назови лишнее слово. Подробно объясни свой выбор.
Например: Зелень — зима — знамя. Лишнее слово — знамя, потому что в нем слышим твердый звук 3, а в остальных словах — мягкий звук ЗЬ.
Зелень — зима — знамя. Озимь — азбука — разный. Возы — визит — бензин. Зябнуть — зяблик — завтрак. Грузы — арбузы — грузить. Изюм — фазаны — озера. Газета — музей — музыка. Березы — низина — морозы. Роза — лозунг — зелень. Показать — возить — наказать. Розетка — язык — дозор. Польза — ползи —
|
|
|
вези.
|
|
10. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗВОДНОГО ЗВУКА Ц
Звук Ц является производным от базового звука С. Формирование производного звука в речи ребенка требует заметно меньше времени и усилий, чем сходного по артикуляции базового звука.
Характер и количество упражнений в разделе соответствуют указанным особенностям.
ЭТАП ПЕРВЫЙ
ЗВУКОВАЯ РАЗМИНКА И СЛОГОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Знакомство с положением органов артикуляции при произношении звука Ц
Заучи, как правильно нужно произносить звук Ц.
|
|
Губы улыбаются.
Зубы на маленьком расстоянии.
Язык широкий, упирается в нижние зубы, посередине языка — канавка.
Горлышко не гудит.
Сначала стучим по нижним зубкам кончиком языка (Т), а затем дуем на него (С) и делаем это быстро-быстро.
ТС_____
Закрепление произношения звука Ц в различных обратных слогах
Вслед за взрослым четко, не торопясь повтори разные слоговые «цокалки».
Звук - аффрикат закрепляется вначале не в прямых слогах ( ца , цо ), а в обратных ( оц , ац ), при произношении которых составляющие звук Ц элементы ( Т '+ С ) сливаются на иболее тесно .
|
|
|
ац-уц-иц уц-иц-ац оц-иц-уц юц-ец-яц яц-ец-юц
оц-ац-уц ац-оц-иц ец-юц-яц ец-юц- ец юц-яц-ец
Закрепление произношения звука Ц в различных прямых слогах
Вслед за взрослым четко, не торопясь повтори разные слоговые «цокалки».
ца-цу-цы цо-цу-цы цо-цу-ца цы-цу-цэ
цы-ца-цо ца-цы-цо цэ-цы-цо цэ-цо-цы
ЭТАП ВТОРОЙ ЗАКРЕПЛЕНИЕ ЗВУКА Ц В СЛОВАХ И ФРАЗАХ
Закрепление произношения звука Ц в начале , середине и конце слов . Развитие слуховых внимания и памяти
Уточни значение незнакомых слов. Четко, выделяя голосом звук Ц, повтори каждые 3 слова. Затем назови 4-5 слов по памяти.
Танец — палец — отец. Боец — заяц — певец. Беглец — кузнец — пловец. Молодец — огурец — продавец. Жилец — ранец — дворец. Матрац — хитрец — холодец. Овца — пыльца — улица. Бойцы — певцы — пловцы. Борцы — огурцы — дворцы. Водица — певица — теплица. Больница — улица — умница. Лекция — акация — милиция. Цех — цвет — центр. Целый — цепкий — цель. Цветок — цукаты — цедра. Цыпленок — циркуль — цирк. Цепь — цунами — циновка. Цыганка — цилиндр — цапля.
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 327; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!