Мини-лекция «Формула профессии»
Ученик-ведущий: Скажите, пожалуйста, что получится, если длину нашей классной комнаты умножить на ширину? (Площадь классной комнаты.)
А что получится, если сложить три слова, которые вынесены в тему сегодняшнего классного часа: «хочу», «могу» и «надо»?
Я открою вам секрет: получится правильный выбор профессии.
Специалисты по профориентации установили, что правильным может быть только осознанный выбор профессии.
Ученик-ведущий дописывает после трех слов названия классного часа: «Осознанный выбор профессии»
Как объяснить эту формулу? В ней всего три величины:
Хочу - это все, что мне нравиться, к чему лежит душа.
Могу - это все, что мне по силам, по способностям.
Надо – это все, что для общества, страны.
Вместе получается формула осознанного выбора профессии. Осознанный выбор – это такой выбор, при котором человек учитывает личные устремления (хочу), и свои возможности (могу), и потребности общества в это профессии именно в данный момент (надо
Тестирование
Ученик-ведущий: Может быть, немного разобраться в себе вам поможет шуточный тест с геометрическими фигурами. Используя три геометрические фигуры – треугольник, круг, квадрат, нарисуйте человека, состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Если нарисованы лишние элементы - их надо зачеркнуть, если их не хватает – дорисовать недостающие. Время выполнения – 3 мин.
|
|
|
(Дети рисуют фигурки.)
Теперь подсчитайте количество треугольников.
(Дети выполняют задание.)
А теперь слушайте ключ к тесту (читает).
Первый тип: 6-8 треугольников – тип руководителя, хорошие преподаватели - ярко выражено стремление в лидерству, хорошо разбираются в людях, работают с информацией.
Второй тип: 5 треугольников. Ответственный исполнитель, хорошие организаторские способности. Профессионал, до мелочей продумывающий свою деятельность.
Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талантов. Склонность к индивидуальной работе.
Четвертый этап: 3 треугольника. Тип ученого. Рационален, объективен, легко переключается с одного вида деятельности на другой.
Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует все новое и необычайное.
Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, художник. Обладает богатым воображением.
Конечно. Этот тест не отражает все многообразие ваших талантов. Но, может быть, он поможет вам задуматься о себе, о своих возможностях и способностях и начать развивать эти способности. В конечном итоге это поможет вам в выборе жизненного пути.
Заключительное слово.
|
|
|
Ученик-ведущий: Выбор профессии – это очень важное событие в жизни каждого человека. Но какую бы профессию мы ни выбирали, нам всегда пригодятся знания, полученные в школе. Поэтому давайте стараться уже сейчас определять область наших интересов, больше читать, набираться опыта и знаний. Для этого нужно пробовать себя в самых разных областях. Как хорошо заметил один мудрец: «Чтобы не ошибаться, нужно иметь опыт. Чтобы иметь опыт, нужно ошибаться».
Подведение итогов (рефлексия)
Опросник к рефлексии
| № | Вопрос | Ответ |
| 1 | Какие чувства остались после классного часа? | |
| 2 | Какие открытия вы для себя сделали? | |
| 3 | К кому ты будешь обращаться, если возникнут трудности в выборе профессии? | |
| 4 | Напиши формулу выбора профессии |
Дата добавления: 2019-01-14; просмотров: 76; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!