Максимальное количество баллов – 30.
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по литературе
Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
Учебный год
Класс
ЗАДАНИЯ
Уважаемый участник олимпиады!
Вам предлагается 2 задания. Переписывать их не нужно, достаточно внимательно прочесть формулировку каждого вопроса и чётко написать ответ.
Не торопитесь, не волнуйтесь, сообразуйтесь со временем. У вас 5 часов. Время работы над каждым заданием вы можете распределить самостоятельно, однако мы рекомендуем отвести на первое задание не более 3,5 часов, а оставшиеся 1,5 часа потратить на выполнение второго задания.
Аналитическое задание (1 тур).
Выполните целостный анализ предложенного произведения. Вы можете опираться на данные после него вопросы, а можете выбрать собственный путь анализа. Ваша работа должна представлять собой цельный, связный, завершённый текст.
Евгений Замятин
ДРАКОН
Люто замороженный, Петербург горел и бредил. Было ясно: невидимые за туманной занавесью, поскрипывая, пошаркивая, на цыпочках бредут вон жёлтые и красные колонны, шпили и седые решётки. Горячечное, небывалое, ледяное солнце в тумане — слева, справа, вверху, внизу — голубь над загоревшимся домом. Из бредового, туманного мира выныривали в земной мир драконо-люди, изрыгали туман, слышимый в туманном мире как слова, но здесь — белые, круглые дымки; выныривали и тонули в тумане. И со скрежетом неслись в неизвестное вон из земного мира трамваи.
|
|
|
На трамвайной площадке временно существовал дракон с винтовкой, несясь в неизвестное. Картуз налезал на нос и, конечно, проглотил бы голову дракона, если бы не уши: на оттопыренных ушах картуз засел. Шинель болталась до полу; рукава свисали; носки сапог загибались кверху — пустые. И дыра в тумане: рот.
Это было уже в соскочившем, несущемся мире, и здесь изрыгаемый драконом, лютый туман был видим и слышим:
— ... Веду его: морда интеллигентная — просто глядеть противно. И ещё разговаривает, стервь, а? Разговаривает!
— Ну, и что же — довёл?
— Довёл: без пересадки — в Царствие Небесное. Штыком.
Дыра в тумане заросла: был только пустой картуз, пустые сапоги, пустая шинель, Скрежетал и нёсся вон из мира трамвай.
И вдруг — из пустых рукавов — из глубины — выросли красные, драконьи лапы. Пустая шинель присела к полу — и в лапах серенькое, холодное, материализованное из лютого тумана.
— Мать ты моя! Воробьёныш замёрз, а! Ну скажи ты на милость!
Дракон сбил назад картуз — и в тумане два глаза — две щёлочки из бредового в человечий мир.
Дракон изо всех сил дул ртом в красные лапы, и это были, явно, слова воробьёнышу, но их — в бредовом мире — не было слышно. Скрежетал трамвай.
|
|
|
— Стервь этакая; будто трепыхнулся, а? Нет ещё? А ведь отойдёт, ей-бо... Ну ска-жи ты!
Изо всех сил дунул. Винтовка валялась на полу. И в предписанный судьбою момент, в предписанной точке пространства серый воробьёныш дрыгнул, ещё дрыгнул — и спорхнул с красных драконьих лап в неизвестное.
Дракон оскалил до ушей туманно-полыхающую пасть. Медленно картузом захлопнулись щёлочки в человечий мир. Картуз осел на оттопыренных ушах. Проводник в Царствие Небесное поднял винтовку.
Скрежетал зубами и нёсся в неизвестное, вон из человеческого мира, трамвай.
Опорные вопросы:
1. Каким предстаёт в рассказе пространство, в котором происходят описываемые события? Что происходит с Петербургом, если судить по описанию Замятина?
2. Какие детали (знаки) художественного текста служат для характеристики и пространства и самого «дракона» в первую очередь?
3. Можете вы согласиться с тем, что в рассказе «Дракон» присутствует идея «двоемирия»? Если да, то какими средствами она воплощена?
4. Что в рассказе, на ваш взгляд, свидетельствует о том, что трамвай несётся «вон из человеческого мира»?
5. Как вы думаете, есть ли возможность у этого трамвая и «дракона» вернуться в мир человеческий? Если да, то что может служить доказательством существования такой возможности?
|
|
|
6. Какова основная мысль рассказа «Дракон»? О чём предупреждал Замятин этим рассказом современников?
Максимальное количество баллов – 70.
Творческое задание (2 тур).
Прочитайте два стихотворения и дайте им анализ с включением в него следующих вопросов:
1. Отличаются ли (и если да, то в чем) понимания сущности проблемы (конфликта) у А. Блока и И. Бунина?
2. Какое понимание категорий пространства и времени (картины мира) демонстрируют эти лирические тексты? Отличается ли принципиально это понимание? Если да, то в чём?
3. Можно ли, по вашему мнению, на основе этих двух стихотворений сделать вывод о том, что одно из них написал поэт-символист, а второе – реалист? Если да, то в чём тогда принципиальная разница между символизмом и реализмом? Обоснуйте своё мнение.
4. Какие особенности строфики, ритма, образной структуры характерны для этих двух стихотворений?
5. Чьё раскрытие заявленной поэтами темы вам ближе? Обоснуйте свой выбор.
А. Блок
ОДИНОЧЕСТВО
Река несла по ветру льдины,
Была весна, и ветер выл.
Из отпылавшего камина
Неясный мрак вечерний плыл.
И он сидел перед камином,
Он отгорел и отстрадал
И взглядом, некогда орлиным,
Остывший пепел наблюдал.
В вечернем сумраке всплывали
Пред ним виденья прошлых дней,
Будя старинные печали
Игрой бесплотною теней.
Один, один, забытый миром,
Безвластный, но ещё живой,
Из сумрака былым кумирам
Кивал усталой головой...
Друзей бывалых вереница,
Врагов жестокие черты,
Любивших и любимых лица
Плывут из серой темноты...
Все бросили, забыли всюду,
Не надо мучиться и ждать,
Осталось только пепла груду
Потухшим взглядом наблюдать
Куда неслись его мечтанья?
Пред чем склонялся бедный ум?
Он вспоминал свои метанья,
Будил тревоги прежних дум...
И было сладко быть усталым,
Отрадно так, как никогда,
Что сердце больше не желало
Ни потрясений, ни труда,
Ни лести, ни любви, ни славы,
Ни просветлений, ни утрат...
Воспоминанья величаво,
Как тучи, обняли закат,
Нагромоздили груду башен,
Воздвигли стены, города,
Где небосклон был желт и страшен,
И грозен в юные года...
Из отпылавшего камина
Неясный сумрак плыл и плыл,
Река несла по ветру льдины,
Была весна, и ветер выл.
|
|
|
25 января 1899 (24 мая 1918)
И. Бунин
ОДИНОЧЕСТВО
И ветер, и дождик, и мгла
Над холодной пустыней воды.
Здесь жизнь до весны умерла,
До весны опустели сады.
Я на даче один. Мне темно
За мольбертом, и дует в окно.
Вчера ты была у меня,
Но тебе уж тоскливо со мной,
Под вечер ненастного дня
Ты мне стала казаться женой...
Что ж, прощай! Как-нибудь до весны
Проживу и один - без жены...
Сегодня идут без конца
Те же тучи - гряда за грядой,
Твой след под дождем у крыльца
Расплылся, налился водой.
И мне больно глядеть одному
В предвечернюю серую тьму.
Мне крикнуть хотелось вослед:
«Воротись, я сроднился с тобой!»
Но для женщины прошлого нет:
Разлюбила – и стал ей чужой.
Что ж! Камин затоплю, буду пить... Хорошо бы собаку купить.
1903
Максимальное количество баллов – 30.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 130; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!