Тема 2. Средства и методы защиты от поражения электрическим током
Меры защиты от прямого и косвенного прикосновения к частям электрооборудования. Системы заземления электрических сетей. Защитное заземление и зануление. Напряжение прикосновения. Выравнивание и уравнивание потенциалов. Изолирующие площадки. Защитное отключение. Электрозащита в животноводческих помещениях. Маркировка проводов и шин
Основная литература
1. Беляков, Г. И. Электробезопасность : учебное пособие для академического бакалавриата / Г. И. Беляков. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 125 с. — (Серия : Бакалавр. Академический курс. Модуль.). — ISBN 978-5-9916-9785-9. — С. 21—55
Тема 3. Средства защиты, используемые в электроустановках
Назначение и классификация электрозащитных средств. Назначение отдельных видов электрозащитных средств. Хранение и испытание электрозащитных средств
Основная литература
1. Беляков, Г. И. Электробезопасность : учебное пособие для академического бакалавриата / Г. И. Беляков. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 125 с. — (Серия : Бакалавр. Академический курс. Модуль.). — ISBN 978-5-9916-9785-9. — С. 56—70
Тема 4. Персонал, работающий с электроустановками
Виды персонала, эксплуатирующего электроустановки, и его подготовка. Группы по электробезопасности. Проверка знаний электротехнического персонала. Ответственные за электрохозяйство
Основная литература
1. Беляков, Г. И. Электробезопасность : учебное пособие для академического бакалавриата / Г. И. Беляков. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 125 с. — (Серия : Бакалавр. Академический курс. Модуль.). — ISBN 978-5-9916-9785-9. — С. 71—79
|
|
|
Тема 5. Организационные и технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ в электроустановках
Ответственные за безопасное ведение работ. Организация работ по наряду-допуску. Организация работ по распоряжению. Организация работ, выполняемых в порядке текущей эксплуатации, согласно перечню. Подготовка рабочего места и первичный допуск бригады к работе по наряду и распоряжению. Целевой инструктаж при работах. Надзор при проведении работ, изменения в составе бригады. Перевод на другое рабочее место. Оформление перерывов в работе и повторный допуск к работе. Окончание работы, сдача-приемка рабочего места, закрытие наряда, распоряжения. Технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ, при которых требуется снятие напряжения. Оперативное управление электрооборудованием. Техническая документация
Основная литература
1. Беляков, Г. И. Электробезопасность : учебное пособие для академического бакалавриата / Г. И. Беляков. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 125 с. — (Серия : Бакалавр. Академический курс. Модуль.). — ISBN 978-5-9916-9785-9. — С. 80—101
|
|
|
Тема 6. Меры безопасности при выполнении работ
Требования к персоналу. Оперативное обслуживание. Осмотры электроустановок. Работы на кабельных линиях электропередачи. Работы на воздушных линиях электропередачи. Эксплуатация электрооборудования во взрывоопасных зонах. Электрическое освещение. Электросварочные установки и работы. Переносные электроинструменты и светильники. Охранные зоны линий электропередачи. . Организация работ командировочного персонала
Основная литература
1. Беляков, Г. И. Электробезопасность : учебное пособие для академического бакалавриата / Г. И. Беляков. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 125 с. — (Серия : Бакалавр. Академический курс. Модуль.). — ISBN 978-5-9916-9785-9. — С. 102—121
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины. Формы контроля
Организация образовательного процесса регламентируется учебным планом и расписанием учебных занятий. Язык обучения (преподавания) — русский. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 минут.
При формировании своей индивидуальной образовательной траектории обучающийся имеет право на перезачет соответствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения, который освобождает обучающегося от необходимости их повторного освоения.
|
|
|
Образовательные технологии
Учебный процесс при преподавании курса основывается на использовании традиционных, инновационных и информационных образовательных технологий. Традиционные образовательные технологии представлены лекциями и семинарскими (практическими) занятиями. Инновационные образовательные технологии используются в виде широкого применения активных и интерактивных форм проведения занятий. Информационные образовательные технологии реализуются путем активизации самостоятельной работы студентов в информационной образовательной среде.
Лекции
Лекционный курс предполагает систематизированное изложение основных вопросов учебного плана.
На первой лекции лектор обязан предупредить студентов, применительно к какому базовому учебнику (учебникам, учебным пособиям) будет прочитан курс.
Лекционный курс должен давать наибольший объем информации и обеспечивать более глубокое понимание учебных вопросов при значительно меньшей затрате времени, чем это требуется большинству студентов на самостоятельное изучение материала.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 180; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!