I .Тема Решение ситуационных задач по ФЗ №65 «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»
Перечень практических работ
| № п/п | Тема практической работы | |
| 1. | Изучение классификации чрезвычайных ситуаций | 2 |
| 2. | Выполнение работы по прогнозированию техногенной катастрофы | 2 |
| 3. | Применение первичных средств пожаротушения | 2 |
| 4. | Выявление роли и места ГБПОУ НТГХиП в Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС) | 2 |
| 5. | Решение ситуационных задач по ФЗ №65 «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» | 2 |
| 6. | Планирование и проведение мероприятий гражданской обороны | 4 |
| 7. | Применение средств индивидуальной защиты в ЧС (противогазы, ВМП, ОЗК) | 2 |
| 8. | Планирование и организация выполнения эвакуационных мероприятий на объекте экономики | 4 |
| 9. | Организация хранения и использования средств индивидуальной защиты | 2 |
| 10. | Организация мероприятий по повышению устойчивости функционирования объекта экономики в условиях чрезвычайной ситуации | 2 |
| 11. | Выявление правовой основы и главных направлений обеспечения национальной безопасности России | 2 |
| 12. | Выполнение основных мероприятий по противодействию терроризму | 2 |
| 13. | Определение роли Вооружённых Сил РФ как основы обороны государства | 2 |
| 14. | Определение правовой основы военной службы | 2 |
| 15. | Выявление порядка подготовки военных кадров для Вооружённых Сил Российской Федерации | 2 |
| 16. | Вооружение и военная техника ВС РФ | 2 |
| 17. | Отработка порядка приема Военной присяги | 2 |
| 18. | Изучение примеров героизма и войскового товарищества российских воинов | 4 |
| 19. | Оказание первой помощи пострадавшим | 2 |
| 20. | Оказание реанимационной помощи | 2 |
| 48 |
|
|
|
Практическая работа № 1
I .Тема. Изучение классификации чрезвычайных ситуаций
II. Цель. Закрепление теоретических знаний о классификации ЧС и приобретение практических умений в составлении памяток поведение населения в ЧС
III. Задачи.
1. Заполнить таблицу «Классификация ЧС»
2. Составить памятки поведения населения в ЧС
IV. Время выполнения 2ч
V. Оборудование. Учебник Э.А. Арустамова стр.16-47, лист А4, карандаши, линейка, тетради для практических работ
VI. Задание
1.Прочитайте текст
2. Заполните таблицу «Классификация ЧС»
3. Прочитайте текст
4. Составьте памятки поведения населения в ЧС
VII Контрольные вопросы.
1. Что означает ЧС?
2. Перечислите ЧС по природе возникновения.
3. Перечислите ЧС по масштабам распространения последствий.
4. Перечислите ЧС по причине возникновения.
5. Перечислите ЧС по скорости развития
6. Перечислите ЧС по ведомственной принадлежности.
|
|
|
7. Дайте характеристику ЧС природного происхождения.
8. Дайте характеристику ЧС техногенного характера.
VIII Литература.
Арустамов, Э. А. Безопасность жизнедеятельности [Текст] : учебник для среднего профессионального образования / Э. А. Арустамов, Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко/ Изд. 9-е – М. : Издательский центр «Академия», 2010. – 173 с.
Практическая работа № 2
I .Тема. Выполнение работы по прогнозированию техногенной катастрофы.
II. Цель. Закрепление знаний по техногенным катастрофам, приобретение практических умений работать с разными источниками, составлять глоссарий.
III. Задачи.
1.Изучить разные источники интернет-сайтов.
2. Научиться составлять глоссарий по разным источникам
IV. Время выполнения 4ч.
V. Оборудование. Видео – фильм, компьютер, проектор, тетради для практических работ, распечатанный материал из разных источников. (Приложение1)
VI. Задание.
1.Просмотр видео - фильма
2. Изучить материалы нтернет-сайтов
3. Составить глоссарий по теме
VII Контрольные вопросы.
Что такое техногенная катастрофа?
2. Что такое взрыв?
3. Что такое пожар?
Причины техногенных катастроф.
VIII Литература Интернет-сайты: www.newgeophys.spb.ru
|
|
|
http://neparsya.net/referat/ecology/teh_katastr
Практическая работа № 3
I .Тема Применение первичных средств пожаротушения
II. Цель. Закрепление знаний о мерах пожарной безопасности и правилах безопасного поведения при пожарах. Приобретение умений использования первичных средств пожаротушения.
III. Задачи.
1.Изучить закон «О пожарной безопасности»
2.Изучить памятки по правилам безопасного поведения при пожарах.
3 Научиться пользоваться огнетушителем
IV. Время выполнения 2ч
V. Оборудование. Памятки, огнетушитель, учебный фильм, ФЗ «О пожарной безопасности» (Приложение 2)
VI. Задание
1.Просмотреть учебный фильм
2. Изучить ФЭ «О пожарной безопасности»
3. Законспектировать статьи, раскрывающие права, обязанности, ответственность граждан в области пожарной безопасности.
4. Изучить памятки.
5. Ответить на вопросы
6 . Практическое использование огнетушителя.
VII Контрольные вопросы.
1. Перечислите поражающие факторы пожара.
2. Как оказать помощь пострадавшим при пожаре, взрыве?
3. Перечислите средства пожаротушения.
4. Назовите ФЗ, который отражает права, обязанности, ответственность граждан в области пожарной безопасности
5. Назовите алгоритм правил при пожаре в помещении.
|
|
|
VIII Литература
Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 69-ФЗ О пожарной безопасности. Приложение 2
Практическая работа № 4
I.Тема Выявление роли и места ГБПОУ НТГХиП в Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
II. Цель. Закрепление теоретических знаний о Единой государственной системе предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС), решение ситуационных задач, отражающих роль и место ГБПОУ НТГХиП в РСЧС.
III. Задачи.
1. Закрепить знания о РСЧС
2. Определить роль и место ГБПОУ НТГХиП в РСЧС
IV. Время выполнения 2 ч
V. Оборудование. ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», ситуационные задачи, тетрадь для практических работ.
VI. Задание
1.Найти в ФЗ цели и задачи РСЧС
2. Решить ситуационные задачи.
3. Определить роль и место в ГБПОУ НТГХиП РСЧС.
VII Контрольные вопросы.
1. Назовите цель и задачи РСЧС.
2. Перечислите основные способы защиты населения в ЧС.
3. Какую роль выполняет ГБПОУ НТГХиП в РСЧС
VIII Литература
Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»
Практическая работа № 5
I .Тема Решение ситуационных задач по ФЗ №65 «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»
II. Цель. Закрепление теоретических знаний о РСЧС, о защите населения и территорий от ЧС и приобретение практических умений в решении ситуационных задач.
III. Задачи.
1.Закрепить знания о защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера.
2. Развивать умения принимать правильные решения при ЧС.
3. Закрепить умения решать ситуационные задачи.
IV. Время выполнения 2ч.
V. Оборудование. ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», ситуационные задачи, тетрадь для практических работ.
VI. Задание.
1.Изучить ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера»
2.Составить конспект.
3. Решить ситуационные задачи.
VII Контрольные вопросы.
1. Сколько глав, статей содержит закон?
2. Когда вступил в силу ФЗ?
3. Какие основные понятия раскрываются в 1 статье?
4. В какой статье раскрываются обязанности организаций в области защиты населения и территорий от ЧС? Перечислите их.
5. В какой статье раскрывается подготовка населения в области защиты от ЧС.
6. Каким образом проводится пропаганда знаний в области защиты населения и территорий от ЧС?
VIII Литература
Федеральный закон от 21 декабря 1994 г. № 68-ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера» (Приложение 3)
Практическая работа № 6
I .Тема. Планирование и проведение мероприятий гражданской обороны.
II. Цель. Закрепление теоретических знаний о ГО и приобретение практических умений работать с ФЗ, планировать мероприятия ГО.
III. Задачи.
1.Закрепить знания о ГО
2.Изучить материал по составлению плана ГО
3. Составить план мероприятий по ГО
IV. Время выполнения 4ч.
V. Оборудование. ФЗ «О гражданской обороне», тетрадь для практических работ, Г. С. Ястребов «Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф», тест
VI. Задание.
1.Ответиь на тесты по ФЗ «О гражданской обороне»
Тест состоит из 15 вопросов, содержит 4 варианта ответов, один из них правильный.
2. Изучить материал учебника стр.104-112
В практических тетрадях начертить схему организации ГО в учебном заведении.
3. Изучить план мероприятий, схему оповещения, составить план мероприятий по ГО. (Приложение4)
4. Ответить на вопросы учителя
VII Контрольные вопросы.
1. Назначение и задачи ГО.
2. Кто является начальником штаба ГО?
3. Какие формирования ГО создаются в учебном учреждении?
4. Как составить план оповещения?
5. Где осуществляется подготовка формирований ГО?
VIII Литература
Ястребов, Г. С. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф [Текст] : учебное пособие для студентов образовательных учреждений среднего профессионального образования / Г.Я. Ястребов; под редакцией Б.В. Карабухина. Изд. 3 –е. – Ростов н / Д :
Феникс, 2007. – 397 с.
ФЗ «О гражданской обороне» (Приложение 5)
Практическая работа № 7
I.Тема. Применение средств индивидуальной защиты в ЧС (противогаза ГП-5 ОЗК, аптечки АИ-2)
II. Цель. Закрепление теоретических знаний о СИЗ кожи, СИЗОД, о медицинских средствах защиты и приобретение практических умений изготавливать и использовать индивидуальные средства защиты.
III. Задачи.
1. Закрепить знания о СИЗ, СИЗОД, о медицинских средствах защиты.
2. Научиться изготавливать ватно-марлевую повязку.
3. Научиться использовать СИЗОД (противогаз, ВМП)
4. Научиться одевать ОЗК
IV. Время выполнения 2ч
V. Оборудование. Учебник БЖД, плакаты «Средства индивидуальной защиты», противогазы, вата, марля, ОЗК, ножницы, тетрадь для практических работ.
VI. Задание.
1. Записать в тетрадь СИЗ, СИЗОД, мед. средства защиты (учебник БЖД стр.83-89)
2. Изготовить ВМП
Для изготовления ВМП необходимо взять кусок марли размером 100 на 50см. на него кладем слой ваты толщиной 1-2см, края марли загибаем с обеих сторон и накладываем на вату, концы по длине разрезаем на 30-40см с каждой стороны. Повязка закрывает подбородок, рот, нос. (Рис.стр. 88)
3. Надеть противогаз, ОЗК
4. Надеть ВМП
VII Контрольные вопросы.
1. СИЗ это?
2. СИЗОД это?
3. Перечислите СИЗОД.
4. Перечислите СИЗ кожи.
5. Перечислите медицинские средства защиты?
6. Назовите порядок изготовления ВМП.
VIII Литература
Арустамов, Э. А. Безопасность жизнедеятельности [Текст] : учебник для среднего профессионального образования / Э. А. Арустамов, Н. В. Косолапова, Н. А. Прокопенко/ Изд. 9-е – М. : Издательский центр «Академия», 2010. – С 83 – 89.
Практическая работа № 8
I .Тема. Планирование и организация выполнения эвакуационных мероприятий на объекте экономики.
II. Цель. Закрепление теоретических знаний по планированию и организации выполнения эвакуационных мероприятий на объекте экономики и приобретение практических умений по эвакуационным мероприятиям.
III. Задачи.
1. Закрепить знания об эвакуационных мероприятиях.
2. Научиться составлять план оповещения, план эвакуации
IV. Время выполнения 4ч
V. Оборудование. Методические указания. Планирование и организация выполнения эвакуационных мероприятий на объекте экономики, тетрадь для практических работ
VI. Задание.
1. Составить план ответа по теме. Информация сайт www.42.mchs.gov.ru/.../bd0dfb6eb1327b9839c9126a43b08e9b.rtf (Приложение6)
2. Составление плана оповещения, плана эвакуации.
3. Эвакуация из помещения в различных ситуациях.
VII Контрольные вопросы.
VIII Литература
Предупреждение и ликвидация ЧС Эвакуационные мероприятия
www.42.mchs.gov.ru/.../bd0dfb6eb1327b9839c9126a43b08e9b.rtf
Практическая работа № 9
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 3309; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!