Составление опорного конспекта
Опорный конспект призван выделить главные объекты изучения, дать им краткую характеристику, используя символы, отразить связь с другими элементами. Основная цель опорного конспекта – облегчить запоминание.
При составлении опорного конспекта постарайтесь учесть следующее:
1. Изучите материалы темы, выберите главное и второстепенное.
2. Установите логическую связь между элементами темы.
3. Представьте характеристику элементов в краткой форме.
4. Выберите опорные сигналы для акцентирования главной информации и отобразите их в структуре работы.
5. Оформите работу.
При выставлении отметки за опорный конспект учитываются, прежде всего, правильная структурированность и наличие логической связи изложенной информации.
Изучение судебной практики
Изучение судебной практики представляет собой одну из форм самостоятельной работы студентов, необходимых для осмысления теоретического материала и выявления проблем правового регулирования, имеющих место в практике применения законодательных положений.
Результатом изучения судебной практики является подготовленный студентом краткий обзор судебной практики по различным категориям гражданских дел, опубликованных на сайтах Верховного суда РФ, Высшего арбитражного суда РФ, судов общей юрисдикции субъектов РФ и арбитражных судов субъектов РФ и округов, а также в справочных правовых системах.
|
|
|
Выбор конкретной категории споров осуществляется студентом самостоятельно с последующим согласованием ее с преподавателем в устной или письменной форме (в том числе посредством отправки информации на электронную почту). При выборе темы целесообразно ориентироваться на содержание тем курса и дискуссионные вопросы темы (перечень дискуссионных вопросов по каждой теме дисциплины содержится в учебно-методическом пособии для семинарских занятий по дисциплине «Административное право»).
В обзоре должны быть использованы как минимум несколько примеров из судебной практики – дела, рассмотренные судами в течение последних 3 лет. Существо дела излагается кратко, без перечисления процессуальных аспектов движения дела, в начале каждого примера должна быть сформулирована правовая позиция (резюме). В примечании или в сноске к примерам должны быть указаны полные данные о судебном постановлении: наименование суда, дата и номер судебного постановления, источник опубликования (в том числе справочные правовые системы или Интернет-ресурс).
Задания для самостоятельной работы
Практическиезадания:
1 Объясните, в каких нижеприведенных ситуациях возникли административные правоотношения.
А. Ольга была уволена с работы за невыполнение возложенных на нее договором обязательств.
Б. Николай ловил рыбу в запрещенном для ловли месте и был оштрафован сотрудником правоохранительных органов.
В. Петр не захотел подчиниться воле заказчика и не стал достраивать дом по его проекту.
Г. Безработные П. и К. выпили в подъезде дома по бутылке вина. Затем оба вышли на улицу, ругались, кричали и приставали к прохожим.
|
|
|
2 Проанализируйте приведенные ниже ситуации и ответьте на вопросы к ним.
А. Водитель автомобиля увидел, как двое подростков, выскочив из кустов у дороги, стали перебегать на противоположную сторону. Стремясь избежать наезда, он резко вывернул руль и столкнулся с другим автомобилем, причинив материальный ущерб. Подвергнется ли административной ответственности водитель?
Б. Граждане Васильев и Петров организовали пикетирование у здания городской администрации в связи с невыплатой
учителям заработной платы. Несмотря на требования работников милиции прекратить пикетирование, учителя и примкнувшие к ним граждане продолжали пикет. По мегафону они выкрикивали критические высказывания в адрес администрации. Спустя час пикетирование удалось прекратить силами сотрудников органа внутренних дел. Васильев и Петров как организаторы несанкционированного пикетирования после оформления соответствующих материалов дела были доставлены в суд, где судья их арестовал сроком по пятнадцать суток каждого. Выскажите свое мнение в отношении данной ситуации.
Дата добавления: 2018-11-24; просмотров: 407; Мы поможем в написании вашей работы! |
Мы поможем в написании ваших работ!